高中政治《积极参与国际经济竞争与合作》教案4 新人教版必修1（通用）

12.2积极参与国际经济竞争与合作新课程要求(一)知识目标；一要认识世贸组织的作用、原则和目标，坚持对外开放的基本结构、战略和原则2、理解入世对中国经贸活动的影响，引进和走出对外开放的必然性关系2、运用学到的知识，结合实例，说明如何提高对外开放水平，实施逃生战略，说明在对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则(二)能力目标；培养学生辨证全面分析问题的能力，理论结合实际，运用学到的知识分析实际问题的能力。(三)情感、态度和价值观目标；在这个框架下学习，使学生确立对外开放观念。 在发展对外经济活动中，确立自尊、自信、自信、自立、爱国主义精神。教育的重点、难点1、对外开放是一项长期的基本国策2 .新形势下全面提高对外开放水平3、入世的利与弊教育方法学生收集、整理有关资料、教师启发、指导、课堂讨论等学生主体参与的教学形式。教育的过程(一)引进新课程；教师活动：指导学生回顾上节经济全球化的表现和影响，思考我国社会主义经济建设应如何应对经济全球化的大趋势学生活动：积极思考，开展讨论。教师指导：面对经济全球化带来的机遇和挑战，中国应积极参与国际经济竞争与合作。(2)举行新课程一、对外开放的新阶段一、世界贸易组织教师活动：请学生们阅读教材112页世贸组织相关资料，了解世贸组织相关知识与我国和世贸组织的关系。学生活动：阅读教材积极思考(一)世贸组织地位：世贸组织是世界上最大的多边贸易组织，设立于1995.1.1，与世界银行、国际货币基金组织并称世界三大经济组织。(二)世贸组织在国际经贸活动中的积极作用：组织多边谈判，制定国际贸易的基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦、争端的地方。(三) WTO的基本原则：非歧视原则、市场准入原则、互利原则、公平竞争和公平贸易原则、贸易政策法规透明原则。 其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。 读名词点击，了解这两个原则。(四)世贸组织的目标：各成员基于互利互惠减少关税，消除国际贸易中的其他障碍和差别待遇，充分利用世界资源，扩大商品生产和交换，促进各成员经济发展。二、我国与世贸组织的关系(一)中国加入世贸组织；我国于2001.12.11日正式加入WTO，标志着我国对外开放进入新阶段。(2)中国入世的积极影响教师活动：根据世贸组织的原则、目标和作用，想想中国加入世贸组织有什么积极的作用学生活动：积极思考，发表见解教师扩大对外开放，促进经济体制改革和结构调整，有利于为经济发展创造更好的发展环境，有利于增强经济发展活力和国际竞争力，总体上符合我国的根本利益和长期利益。(三)中国入世面临的严峻挑战国际市场竞争与国内市场竞争密切相关，面临的经济风险明显增加。 比如大幅度削减关税，大量流入发达国家的优势产品，给国内企业带来生存危机等。面对入世，能否充分利用有利条件，将不利影响降至最低，对我们如何提高对外开放水平至关重要。二、全面提高对外开放水平1、对外开放是我国长期的基本国策教师活动：根据经济全球化和加入世界贸易组织对我国的影响，想想中国为什么要实施对外开放学生活动：积极思考，发表见解教师要点：这是发展经济全球化趋势的客观要求社会主义市场经济的内在要求实现我国社会主义现代化的必要条件。 二十多年的改革开放成果证明，对外开放是正确的决定，大大促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。2 .我国对外开放的结构教师活动：多媒体提供以下资料：自1984年在广东深圳、珠海、汕头和福建厦门和海南省设立5个经济特区，开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海城市以来，长江三角洲、 珠江三角洲、福建南三角地区、山东半岛、辽东半岛、河北、广西陆续开拓成为经济开放区，形成了沿海经济开放带。1990年，开发上海浦东新区，进一步开放长江沿岸城市，形成以浦东为首的长江开放带。 1992年以来，决定对外开放一些边疆城市和内陆所有省会和自治区省会城市，并在一些大中城市建立了15个保税区、32个国家级经济开发区和53个高新技术产业开发区。 沿海、沿江、沿海、内陆结合形成全方位、广阔的区域、多层次对外开放结构。请学生们考虑一下。 我国全方位、广阔的领域、多层次的对外开放格局意味着什么？学生活动：积极思考，发表见解教师要点：全方位在经济、文化等各个方面，开放所有国家的广泛领域是商品、资本、技术、劳务等市场，能源、交通等基础设施和基础产业，以及金融、保险、房地产等广泛领域开放的多层次以经济特区、沿海开放城市、经济开发区、沿海、沿江、沿边、内陆中心城市等多种形式对抗这种开放格局必将促进我国经济的快速发展和人民生活水平的提高。3 .如何全面提高对外开放水平(一)新形势下的对外开放决定；面对经济全球化和加入WTO的新形势，我国政府决定在更广的范围、更广的领域、更高的层次参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，开拓发展空间，促进我国经济发展。 坚持“引进”与“走出”相结合的基本战略。(二)“引进”的必要性及其方向教师活动：学生们阅读教材114页关于“外资投资分布”的资料，思考提出的问题学生活动：积极思考，发表见解教师认为，我国社会主义建设面临的问题是资金短缺、技术落后，不能适应现代化建设的需要，引进外资有助于促进我国经济建设的发展。 但引进和利用外资仍存在诸多问题，主要是外资集中在制造业，服务业投资主要集中在房地产，农业吸引外资较少。 投资主要分布在东部沿海发达地区，中西部落后地区较少。教师活动：基于这种现状，提高对外开放水平，在“引进”方面应该怎么做学生活动：积极思考，发表见解教师应结合国内产业结构升级，多引进先进技术、管理经验和高素质人才。 要把外资转移到高新技术、高附加值加工、研发产业，扩大农业、服务业等领域。(3)“走出去”是指对外开放的新水平什么是“出去”？ 指向海外投资经营工厂，以对外承包工程和劳务出口等各种形式与其他国家进行经济技术合作。教师活动：看看教材114页海尔集团的发展资料，思考“走出去”的必然性和意义。学生活动：认真阅读，积极思考。教师经过改革开放20多年的发展，我国实力雄厚、具有国际竞争力的企业已具备“走出去”的条件，他们的要求页面越来越迫切。 鼓励和支持比较优势的企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成有实力的跨国公司和知名品牌，有利于更充分利用国外资源、市场，发展我们自身。(四)“引进”与“走出”的统一“引进”和“走出去”是中国对外开放基本战略的两个密切关系，在相互促进方面，进出和不进出，是没有真正意义的开放。 从“引进”到“走出去”，意味着我国对外开放发展到一个新的水平。4 .实行对外开放，必须坚持独立自主、自力更生的原则多媒体认为，中国是人口众多的发展中国家，全国居民每日消费总额达到37亿元。 每天消费75万吨粮食，相当于县级商品粮基地年产量的每天猪肉6万吨、食用油1万吨、砂糖1.6万吨、生蛋1.8万吨。 每天购买600万册以上的杂志，购买5000万册以上的报纸，装载需要400辆中型卡车。教师活动：请学生们考虑一下。 上述资料说明了什么？在这种国情下发展对外关系，应注意什么？学生活动：认真阅读，积极思考。教师总结：这样的人口大国，依靠外国也解决不了温饱问题，不及社会主义的现代化。 实行对外开放，发展对外经济关系，必须坚持独立自主、自力更生的原则，以此为自己发展的根本基点。 但坚持独立自主、自力更生，不是封闭自己，盲目排外，而是立足于自己，实行对外开放，结合两者。(三)课程总结、评价；本课重点学习了中国对外开放的相关知识，在经济全球化的国际趋势下，社会主义现代化建设要实施对外开放，积极参与国际经济竞争与合作。 了解了我国对外开放的成果、结构、新形势下的基本政策和战略。 认识到，这对我们正确认识国际经济关系，增强社会主义优越感和民族自强意识，投身现代化建设等具有重大指导作用。(4)实例探究例1以下世界贸易组织的认识不正确的是()a .它是世界上所有国家参加的多边贸易组织b .世界上最大的多边贸易组织成立于1995.1.1日，其前身为关贸总协定d .对现代国际经贸活动有广泛的调节作用答案： a例2世界贸易组织最重要的原则是()a .互惠原则b .市场准入原则c .公平原则d .非歧视原则答案： d例3对下列中国加入WTO的认识是正确的()(1)有利于中国经济的发展，有利于世界经济的发展；(2)进一步加强同其他国家的经贸关系，拓展新空间；(3)推进中国社会主义市场经济体制的完善；(4)对推进世界经贸关系的发展具有决定性作用A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4)答案： c例4实施外出战略是()a、我国发展对外经济关系的基本立足点b