陕西省2020版九年级下学期第二次练兵模拟考试化学试题

陕西省2020版九年级下学期第二次练兵模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A金属遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属B因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素2 . 一定条件下，在密闭容器内发生了某反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质abcd反应前的质量/g1015201反应后的质量/g010xy下列说法错误的是（ ）Ad可能是该反应的催化剂Bc的质量范围一定是：0x30C参加反应的a与b的质量之比一定为2：1D若16y36，则该反应一定是化合反应3 . 通过创建卫生城市活动，孝昌县城区空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是（ ）采石场产生大量粉尘燃烧法处理桔杆大量使用太阳能热水器 私家车使用数量骤增燃烧天然气ABCD4 . 下列说法中正确的是（ ）A金刚石、石墨、C60都是由原子构成的物质B活性炭可以除去水中所有杂质C若发现家中燃气泄漏，应立即关闭气阀，打开门窗D室内起火时，应立即打开门窗，防止窒息而亡5 . 下列知识的归纳中，有错误的选项是A影响环境的物质B化学之最造成煤气中毒的气体CO造成酸雨的主要物质SO2、NO2造成温室效应的主要气体CO2最清洁的燃料天然气天然存在最硬的物质金刚石地壳中含量最多的元素铁元素C物质的检验或鉴别D构成物质的粒子检验O2用带火星的木条验满CO2用燃着的木条鉴别CO、CO2用澄清的石灰水铁由原子构成二氧化碳由分子构成氯化钠由离子构成AABBCCDD6 . 下列说法中，不正确的是A在其它条件不变时，CO2的溶解度随压强的升高而增大B碳具有可燃性，在常温下其化学性质比较活泼C一氧化碳和木炭都具有还原性DCO2能溶于水，CO难溶于水7 . 学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是（ ）A敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点B从海水中提取食盐的过程，实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程C夏天，铜制眼镜架表面出现绿色物质主要成分Cu2(OH)2CO3,可用稀盐酸除去D搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度8 . 下图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）At2时等质量的甲乙饱和溶液降温到t1时两溶液中溶质质量相等Bt2时，甲的溶解度是110Ct1时分别将甲、乙的溶液恒温蒸发相等质量的水，析出甲、乙的质量相等Dt2时，用210g甲的饱和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液9 . 下列实验中不发生化学变化的是（ ）A比较硬度B比较各层火焰温度C浓硫酸在纸上写字D粉尘爆炸实验10 . 下列物质的化学式书写正确的是A干冰：H2OB熟石灰：CaOC烧碱：NaOHD纯碱：NaCO311 . 下列四个图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液B向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉C加热KClO3与MnO2固体混合物D向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液12 . 下列物质（或主要成分）的名称、俗名与化学式一致的是A碳酸氢钠、小苏打、Na2CO3B氢氧化钠、纯碱、NaOHC氧化钙、熟石灰、CaOD氯化钠、食盐、NaCl13 . 氧原子结构示意图如下，与氧元素的化学性质关系最密切的是：（ ）A氧元素的相对原子质量为16B氧原子的核外电子数为8C氧原子的核电荷数为8D氧原子的最外层电子数为614 . 下列离子能在pH=13的溶液中大量共存的是（ ）AMg2+ Cl- Cu2+ NO3-BK+ Fe 3+ CO32- SO42-CBa2+ Cl- NO3- Na+DH+ HCO3- Al3+ SO42-15 . 下列物质的分类正确的是选项物质分类A石油、煤、氢气化石燃料BC60、H2、水银单质C纯碱、烧碱、Ba (OH) 2碱D碳酸钙、Fe3O4、氯化钠盐AABBCCDD16 . 下列有关水的说法，不正确的是A水能分解，是水的化学性质B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C用肥皂水可区分硬水和软水D生活中常用煮沸的方法，使硬水转化为软水二、填空题17 . 如图是电解水的简易装置：（1）电源的A为_极，B为_极。（2）C试管中收集到的气体是_，可以用_检验；D试管中收集到的气体是_，可以用_检验；C、D两种气体的分子个数比为_。（3）根据上述实验事实可以得出：水是由_组成的。18 . 依据图中显示的信息回答。（1）氯的相对原子质量为_，氯原子的原子结构示意图为_。（2）镁元素是质子数为_的一类原子的总称。镁原子的结构示意图为在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子，离子符号为_。（3）氯化镁（MgCl2）是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。三、实验题19 . 根据所学知识，结合下列仪器，回答有关问题（1）写出仪器的名称：C_；E_（2）实验室以大理石和稀盐酸为原料制取二氧化碳，反应的化学方程式为_；收集二氧化碳采用的方法是_；若采用H装置作为气体的发生装置，其突出的优点是_（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，需要选择上述仪器中的_（填字母序号），此外还需增加的仪器是_，反应的化学方程式为_（4）若采用装置收集氧气，验满的操作是_四、简答题20 . 写出下列反应的化学方程式。（1）锌和稀硫酸反应：_。（2）碳酸钠溶液与饱和的石灰水反应：_。（3）将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液：_。21 . 大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。(1)空气中二氧化碳的主要来源是_(写一条即可) ；(2)为防止大气中二氧化碳含量增加，可采取的措施是_(写一条).(3) 在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO26XC6H12O66O2，则X的化学式为_。22 . 某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，请回答下列问题：（1）装置中电热棒的作用是_；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；红磷燃烧的化学方程式_；（3）足量红磷充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹，观察到水沿导管进入集气瓶，水进入集气瓶其原因是_；进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一，由此你得出的结论是_五、科学探究题23 . 为探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了以下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后再称量生成物质量。实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量，然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。实验三：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后将两种溶液混合，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。（反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+NaSO4）实验数据见表：实验一实验二实验三变化前4.8g112.6g118.4g变化后8.0g112.4g118.4g（1）写出实验二中发生反应的化学方程式_。（2）这三个实验中，实验_的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。从不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系的实验中，任选一个实验并说明原因。选实验：_。原因是_。（3）由此可以得出，在探究化学反应前后反应物与生成物的质量关系时，如果反应中有气体参加或生成，实验必须在_体系中进行。（4）同学们改进实验装置后，用镁条重做了实验，还发现产物中有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是Mg3N2（实验探究）请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论_生成有刺激性气味的气体，试纸由红色变蓝色。结论：黄色固体是Mg3N2（反思与交流）氮化镁中氮元素的化合价是_；空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_。六、计算题24 . 坚持绿色发展，建设生态文明，关系人民福祉。保障公共安全，保护生态环境，共建美丽家园，公民责无旁贷。前期，各大媒体关于多所学校塑胶跑道导致学生产生不良反应的报道，引起社会的关注。随之，一种环保型新材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原材料是二苯甲烷二异氰酸酯，其分子式为C15H10N2O2。二苯甲烷二异氰酸酯属于_（填“化合物”“氧化物”“混合物”之一）；二苯甲烷二异氰酸酯由_种元素组成；在该物质中，氮原