广州市2020版九年级上学期第二次阶段考试化学试题C卷

广州市2020版九年级上学期第二次阶段考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A空气中氧气的质量分数约为21%B可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧C生活中可用肥皂水来区分硬水和软水D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体2 . 下列物质在密闭容器内的一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表所示:物质XO2CO2H2O反应前的质量(g)238022反应后的质量(g)待测324629下列说法正确的是A物质一定含碳、氢、氧元素B该反应的生成物是氧气、二氧化碳和水C物质只含碳、氢元素D反应后X的质量为233 . 下列是五种粒子的结构示意图，关于这五种粒子的说法正确的是（ ）A它们表示五种元素B表示的粒子在化学反应中易失电子C都是稳定结构,都属于阳离子D表示的粒子为金属原子4 . 学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是A物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应。B温度升高，微粒之间的空隙一定变大。C化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质。D某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集。5 . 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ）A硝酸铜 Cu(NO3)2B氯化铁 FeCl2C氢氧化钾 KOHD氧化铝 Al2O36 . 正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（ ）A溶解固体B测溶液的pHCCO2的检验D蒸发氯化钠溶液7 . 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中的数字“2”表示的含义不正确的是（ ）A：“2”表示两个氢元素B：“2”表示一个水分子含有两个氢原子C：“2”表示两个氢氧根离子D：“-2”表示水中氧元素的化合价为-2价8 . 人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是A硫粉燃烧B燃放烟花C植物光合作用D汽车尾气9 . 下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（ ）A木炭在氧气中燃烧产生白色火焰B镁在空气中燃烧产生耀眼的白光C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰10 . 通常情况下，铜和稀硫酸不反应。但是把铜片放入适量稀硫酸中，同时加入X再加热可以发生如下反应：，下列说法不正确的是A反应前后铜元素的化合价发生了变化B反应物X属于单质C该反应是化合反应D反应过程中溶液会由无色变为蓝色11 . 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（ ）A氧气用于医疗急救B干冰用于人工降雨C活性炭用于除去冰箱异味D铜丝用于作导线12 . 加压降温可以使空气液化，在此过程中，下列说法正确的是A空气中的分子质量变大B空气中的分子间隔变小C空气中的分子种类改变D空气中的分子数目变少13 . 中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷（CH2Cl2）就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒，下列有关二氯甲烷的叙述中错误的是（ ）A二氯甲烷分子是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子构成B一个二氯甲烷分子共含有五个原子C二氯甲烷是由三种元素组成D二氯甲烷是有机化合物14 . 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效水处理剂，它除了具有优异的漂白、杀菌作用以外，还能迅速去除淤泥中的臭味物质。高铁酸钠中铁元素的化合价为A+2B+3C+4D+615 . 下图是某化学反应的微观示意图,不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（ ）A此反应有单质生成B原子在化学变化中不可分C此反应有氧化物生成D参加反应的两种分子的个数比为1 : 1二、填空题16 . 回答与水有关的问题（1）保持水的化学性质的最小粒子是_（填化学式）。（2）下列人们常说的“水”属于纯净物的是_（填编号）。A湖水 B雨水 C蒸馏水 D地下水（3）生活中可以用_来区分硬水和软水。（4）含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化这里的“氮”是指_（填编号）。A元素 B单质 C离子 D分子17 . 用化学用语表示：空气中含量最多的物质是_，地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为_。可以做保护气和填充探空气球的是_，两个氢分子_，镁离子_。18 . 下图中，A，B，C，D是4种粒子的结构示意图。请完成下列空白。（1）A粒子的元素符号为_；D中的x为_。（2）B和C的相同点是_（答出一点即可），不同点是_（答出一点即可）。（3）A，B，C，D结构示意图中，属于同种元素的粒子是_（填字母）。（4）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_（填字母）。三、实验题19 . 根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。（1）图中标有、的仪器名称：_，_。（2）用装置B制取气体时，若要能适当控制反应速率，则要进行的改进是_。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，若选择A和C装置制取并收集氧气则要对A装置进行的改进是_。做铁丝在氧气中燃烧的实验时，收集氧气最好用_装置（填装置序号）。（4）下表是三种气体的密度（在0、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可选用的装置是：_。气体性质氢气二氧化碳二氧化硫密度(gL-1)0.089871.9752.716溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水（5）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是_（填编号），用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是_，能使反应暂时停止的实验操作是_。四、简答题20 . 根据如图实验回答问题：(1)石蕊小花放入集气瓶后观察到的现象是_；(2)该实验发生反应的化学方程式为：_。五、科学探究题21 . 化学实验时进行科学探究的重要方式，下面有两个化学实验。实验I已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应：某学生欲用浓盐酸与大理石反应取干燥纯净的二氧化碳气体，实验时提供了下列装置和药品，请回答相关问题：（1）仪器的名称是_（2）实验时制取二氧化碳气体的反应原理是_（用化学方程式表示）（3）要制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验仪器链接顺序应为A_E（4）装置E收集二氧化碳气体，则气体应从_（填接口序号）进入实验II 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:对固体猜想猜想I：全都是NaOH:猜想II：全都是Na2CO3;猜想III:是NaOH和Na2CO2混合物实验和推断（1）若A是盐酸，现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质。（2）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验_（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_。现象b为_。则