太原市2020版八年级上学期期末生物试题B卷

太原市2020版8年生前期末生物问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .生物通过生殖和发育，生命在生物圈连续一代，永远生存下去。 关于描述错误()a .卵巢是女性的主要生殖器官，月经的形成与卵巢分泌的激素有关b .植物无性生殖方式可以加快繁殖速度c .禽蛋蛋黄和蛋黄外蛋白能为胚胎发育提供营养d植物种子发育自受精卵，具有父母遗传物质2 .以下关于青蛙生殖和发育的记述错误是()a .雌、雄蛙抱在一起，就会产生受精卵b .春末夏初，雄蛙的叫声吸引雌蛙c .青蛙是雌雄异体，在水中发育，生活不出热水d .青蛙的发育是变态发育3 .在以下关于性染色体的记述中，错误的是()a .与性别决定有关的染色体b .性染色体只存在于生殖细胞中c .性染色体几乎存在于所有细胞中d .男性的性染色体用x和y表示关于生物的遗传和变异，以下的说法正确的是()遗传是父代和子代之间相似的现象变异是指同一物种内不同个体间的差异遗传和变异是生物界普遍存在的现象变异对生物不利遗传只出现在某种生物身上A.B.C.D.5 .生物遗传和变异现象的表现正确的是a .生物遗传现象普遍，但变异现象不普遍b .孩子一定和父母的性状一样c .生物变异现象普遍存在，但遗传现象不同d .“种瓜、种豆”、“一母生九子、九子不同”是遗传和变异现象的生动描写6 .以下关于误差的说法正确的是()a .误差是测量时没有遵守操作规则造成的b .改进实验方法可以消除误差c .测量时注意的话可以避免误差d .选择精密仪器可以减少误差7 .动物在生物圈中的作用描述错误如下()a .动物必须直接或间接地吃绿色植物b .动物能适应环境c .动物是食物链中不可缺少的组成部分d动物不能影响或改变环境8 .在“观察草履虫的实验”中，从草履虫培养液的表层吸入一滴培养液，放置在载玻片上，用放大镜观察草履虫，无法验证的结论是()a .表层含氧量高，草履虫比较集中b .表层营养丰富c .草履虫具有趋光性，分布于表层d .草履虫身体轻，悬浮在表层9 .以下是青春期的发育特征()a .形成生殖器官b .身高增长缓慢c .出现第二性征d .大脑的重量显着增加关于人的生殖细胞，不出现的是()a .含x染色体的卵泡b .含x染色体的精子c .含有y染色体的卵泡d .含有y染色体的精子11 .染色体、核、DNA从宏观到微观排列，顺序正确的是()a .染色体DNA核b .核染色体DNAc .染色体核DNAd .核DNA染色体12 .以下分类级别的描述正确的是()a .一个生物是一个物种b .某些物种可能有不同属的生物c .在一扇门里，只有一条绳的生物d .同一科的生物不能属于同一纲13 .涡虫排出消化后食物残渣的结构是：a .口b .咽部c .细胞肛门d .肛门14 .野狗擅长捕食野猪，其牙齿分化的特征是()a .有发达的前牙b .前牙不发达，臼齿咀嚼面广c .犬齿数多于磨牙d .犬齿锋利，特别发达15 .某同学在实验中记录“唾液对淀粉的消化作用”的是下表，结论错误的是()试管加入物质温度时间加入碘液1淀粉糊唾液37五分钟不变青2淀粉糊胃液37五分钟变成蓝色3淀粉糊十唾液O五分钟变成蓝色a.1与3比较发现唾液在适当温度下对淀粉有消化作用b.l与2比较发现胃液对淀粉也有消化作用c.1分析试管发现唾液可以分解淀粉d .本实验中1试管起对照作用16 .关于草履虫，以下说法正确的是：a .身体由多个细胞组成b .可以独立完成各项生命活动c .无法对外部刺激作出反应d .不能繁殖后代17 .孩子的特点与父母相似，是从()a .父母把性状告诉了孩子b .父母把蛋白质给了孩子c .父母把各自基因的一半传给了孩子d .父母把核给了孩子18 .在对下一个生物进化历史的记述中，错误的是()a .个体因小而大b .从低到高c .从水生到陆生d .从简单到复杂19 .关于生物分类的依据，以下说法不正确的是()a .对生物进行分类时，一般以生物的生活习惯、形态构造、生理特征等为依据b .裸子植物的分类多以花、果实、种子为分类的主要依据c .分类动物不仅要比较外部的形态，还要比较其内部结构和生理功能d .细菌和真菌等其他生物需要根据其结构特征进行分类属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是()a .住在水里b .没有种子c .没有指导组织d .有根、茎和叶的分化图21是表示4种生物的结果的图，对于记述错误是()A.没有细胞结构，可以独立生活B.无成形的核，可以独立生活C.的菌体由菌丝组成，细胞有核D.通过表面膜吸收氧气，排出二氧化碳22 .变温动物与恒温动物有很多不同，以下不属于恒温动物的生物为()a .人b .青蛙c .狗d .鸡23 .一种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，无细胞内形成的细胞核。 我觉得这个生物最有可能所属a .昆虫b .细菌c .病毒d .真菌24 .图是关节结构的示意图，以下记述错误的是()a .由关节头和关节窝两部分组成b .关节腔内有滑液c .关节头、关节窝处有关节软骨d .关节周围被关节囊包围25 .以下关于细胞癌变的描述准确为()a .基因突变引起的各种细胞癌变是可遗传的b .石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子c .人体免疫系统对癌变细胞有清除作用d .癌变细胞内酶活性的降低延缓细胞代谢26 .生物遗体、遗物和遗迹因某种原因被埋入地层，经过数万年的复杂变化形成化石。 关于以下化石的说法是正确的()a .在旧地层中越是形成化石的生物越是低等b .越是在浅地层形成化石的生物，越是低等c .在发现时间较晚的地层形成化石的生物较高等d .在发现时间早的地层形成化石的生物较高等27 .在下表中的每个选项中，概念之间的关系与图不一致()A.A乙组联赛C.CD.D28 .关于下列动物的行为，错误的是()a .先天性行为自动物出生以来b .蜘蛛网是先天性行为c .老马认识的途径是学习行为d .鸟类迁徙是一种学习行为29 .在被子植物的分类中，重要的分类依据是a .根、茎和叶b .根、叶和花c .茎、叶和果实d .花、果实和种子30 .图模式表示某人体细胞的染色体组成，相关描述正确()a .这个人的性别是男性b .体细胞有24条染色体c .每条染色体只有一个基因d .染色体主要由DNA和蛋白质组成二、综合问题31 .法国着名科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，将供实验的羊分为甲、乙两组进行了实验。 甲组羊被毒性减弱的炭疽病病原菌注射，感染后没有发病的乙组没有注射。 10天后，甲乙两组羊同时注射毒性强的炭疽病病原菌，一段时间内，甲组羊全部正常生活，乙组羊全部死亡。 请分析答案(1)实验中甲组羊第二次注射后未发病，这种现象属于免疫，原因是： _。 乙组绵羊.(2)b组绵羊在实验中扮演的角色是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)甲组羊首次注射的是毒性弱的炭疽病病原体，进入羊体后起到_的作用。32 .最近，我国科研人员发现黄粉虫幼虫可以分解聚苯乙烯等最难分解的塑料，解决全球环境污染问题。 黄粉虫又称“面包虫”，又称“蛋白质饲料库”。 干燥的黄粉虫幼虫除了含有蛋白质40%、蛹57%、成虫60%外，还含有磷、钾、铁等多种元素。 黄粉虫与家蚕相似，被认为是宇航员太空中的肉源食品之一。科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用进行了实验。 实验设计如下表所示，图1和图2为实验结果。组织第一组第二组第三组黄粉虫幼虫五百支a.a五百支唯一的食物等量的b等量的拉门没有食物饲养时间三十天注：小麦面筋(小麦种子的外皮)是黄粉虫幼虫喜欢的食物(1)小麦和黄粉虫是生物，构成其身体最基本的结构和功能的单位是_。(2)黄粉虫吃小麦，而黄粉虫是宇航员的肉源食品之一，其生产者是_。(3)表中，a是_ _ _ _，b是_ _ _ _。(4)根据图1，饲养30天后，黄粉虫幼虫一直在吃泡沫塑料。(5)根据图2，饲养后30天_组黄粉虫的存活率最低。 泡沫塑料组和面筋组黄粉虫的存活率为_。.(6)每年全世界有4000万吨废弃塑料积蓄在环境中，中国每年约有200万吨废弃塑料被废弃在环境中。 面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫管理只是一种治疗方法。 要从根本上解决这个问题，您的建议是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。33 .以下是某同学设计完成的“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验，在4根试管中加入等量馒头、清水或唾液。 请根据实验回答问题：(提示：盐酸破坏唾液中的酶，使其失去活性)试管物质是否在搅拌温度时间碘液现象、打碎馒头的唾液搅拌37十分钟加不变青二打馒头的水搅拌37十分钟加变成蓝色、打碎馒头的唾液搅拌0十分钟加变成蓝色馒头唾液盐酸搅拌37十分钟加变成蓝色(1)试管不能变成蓝色的原因是淀粉是.(2)在上述实验中，和不是对照实验，而是有_个实验变量。(3)从表中选择2组对照实验，请分别说明所选择的2组对照实验的变量对照实验： _ (填写序列号)实验变量为_。对照实验： _ (填写序列号)实验变量为_。从细胞到帅哥，“我”成长，生命发生了变化。 请根据图来回答以下问题(1)“我”的命令开始于一个叫做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _