内蒙古自治区2019-2020学年中考二模化学试题D卷

内蒙古自治区2019-2020学年双模式化学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.水是人类生活中不可缺少的物质。关于水的以下叙述不正确的是A.水是由氢和氧组成的化合物B.氢燃烧是产生水和电解水的基本反应类型使用肥皂水，可以区分硬水和软水。D.根据水的化学方程式，一个水分子含有两个氢原子和一个氧原子区分以下各组物质的两种方法是正确的()选项需要区分的物质实验方法a蒸馏水和5%过氧化氢溶液延伸带火星的木条，添加少量二氧化锰。b生铁和钢铁使用磁铁在硫酸铝溶液中添加c合成纤维和天然纤维点火后用手指压迫灰观察颜色d醋和糖水气味 pH值的测定A.aB.bC.cD.D.牛奶能为人类提供丰富的营养素。被污染的牛奶不能喝。以下选项中不是有害物质的A.蛋白质B.黄曲霉毒素C.三聚氰胺D.抗生素4.物理变化与化学变化的关系()A.物质的物理变化必然伴随着化学变化B.物质的化学变化必然伴随着物理变化C.物质的化学变化可能伴随着物理变化。D.两者之间没有任何关系5.a，b，c的三种酸性分别与脚金属Mg充分反应，产生这样的质量H2。反应消耗a，b，c分子数的比率为3: 6: 2。对a、b、c的以下推论是合理的(HX、H2Y、H3Z分别表示三座山) ()A.a、b和c可以分别为HX、H3Z和H2YB.a、b和c可以分别是H3Z、H2Y和HXC.a、b和c可以分别是HX、H2Y和H3ZD.a、b和c可以分别为H2Y、HX和H3Z下图正确反映了相应的实验操作()A.在一定量的稀H2SO4中添加锌粒子B.向ph=1的溶液中添加水C.将特定质量的KClO3和MnO2的混合物加热到O2D.将稀H2SO4滴在一定量的NaOH和BaCl2的混合物中7.以下说明无效()A.碳单质的物理特性大不相同是因为碳原子的排列方式不同B.H2O2和H2O的化学性质大不相同，因为构成物质的分子不同C.氢和氧的化学性质差别很大，因为其原子的最外层电子的数量不同D.生铁因金属元素不同，所以钢和性能不同推理是化学学习中常用的思维方法。以下推论是正确的()A.碳酸盐与盐酸反应释放气体，因此与盐酸反应释放气体的物质必须是碳酸盐B.碱性溶液的pH 7，碳酸钠的ph7，因此碳酸钠溶液是碱性溶液C.在日常生活中，铁产品容易生锈，因此铝产品也容易生锈D.单质是由同种元素构成的，因此由同种元素构成的物质必须属于单质9.分类学习是化学学习的重要思维方式，以下一组物质分类错误A.S P CB.CH4 c2h5ohc 6 h12 o 6C.NaCl CaCO3 na 2co 3D.空气H2SO4 HCl10.“比较和归纳法”是化学学习的重要方法。CO2和CO的以下知识推导错误()a配置由碳和氧组成b特性无色无味的气体。常温下能与水反应c用途二氧化碳可以用来扑灭火灾。CO可用于冶炼金属d危害二氧化碳会引起温室效应。CO会引起中毒A.aB.bC.cD.D.11.世界上每年铁锈因腐蚀而损失的金属量庞大，防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题。以下有关金属腐蚀和保护的措施中不正确的是()A.铝的耐蚀性比铁强，生活中可以用铁丝洗铝锅B.同样的铁产品比兰州容易在海南腐蚀C.在铁表面涂上油漆可以防止铁腐蚀D.金属资源是不可再生资源，必须有计划、合理开采。12.以下图标之一属于消防安全标记A.B. C.D. 13.以下是对一瓶饱和氢氧化钠溶液的叙述A.溶液可以导电B.外部条件不变，氢氧化钠不从溶液中分离C.溶液均匀稳定是因为钠离子和氢氧根离子均匀分布在水中不运动D.变更条件，使氢氧化钠的饱和溶液和不饱和溶液相互转换14.下图是化学反应的显微图表，“”、“”表示不同元素的原子。说明错误的是A.反应物都是单质的B.化学变化的本质是原子再结合。C.反应前后元素存在形态的变化D.这张图表能反映电解水的微观过程。二、填空15.图是周期表中的一个单元格。氟原子的原子核中的质子数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这个原子很容易得到一个形成氟离子的电子，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.“申6”载人飞船使用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学方程式：NH4ClO4)的混合物。发射时点燃铝粉，高氯酸铵会产生大量的热量，引起如下反应。2NH4ClO4高温N2N22 O2Cl24X在NH4ClO4中氯元素的画家，在Cl2中氯元素的画家。 X的化学式是判断的理论基础_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。N2右下角的“2”表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2O2左边的“2”代表的意思是。17.下图是二氧化锰催化分解的过氧化氢溶液的微观模拟。这里的“”和“”分别表示氢原子和氧原子。回答以下问题。(1)完成a图片，准确地表达出来。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)从微观角度解释这种变化是化学变化的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)绘制两个周期比氢元素多的同一族元素的原子结构图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、实验问题18.根据下图的实验，常用的仪器回答相关问题。(1)如果KMnO4加热制造氧气，则应在上述仪器中使用_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用铁夹固定试管后，要使试管入口略低于试管底部。需要调整螺旋_ _ _ _ _ _ _(填写“K1”、“K2”或“k3”)。要调整试管和酒灯的相对高度，请执行以下操作：螺旋_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)用高铁精炼和稀盐酸反应制造氢气，并装配了随时发生反应和停止反应的装置。在上述机构中，必须选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)为特定同学制作的小型实验装置(夹紧设备)。甲酸和热浓硫酸反应的方程式如下： x是_ _ _ _ _ _ _ _(化学填写)固体的颜色变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个实验装置的主要优点是环境性。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _。19.化学实验是科学探索的重要手段。可以使用图中所示的装置确定空气中的氧含量。本实验的原理是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _(化学或物理)方法从混合物中分离或去除一种成分，来测定混合物中一种成分的含量。四、短答型20.写下一个反应的文本表达式。(1)红磷在空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用(2)实验室中使用过氧化氢和二氧化锰的氧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)铁丝在氧气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、推论问题21.a g是中学化学中常见的物质，由h、c、o、Ca、Fe等5个要素中的一个或多个组成。物质之间的部分反应和转换关系如下图所示，图中的表示转换关系，表示相互反应。a是维持生命活动的气体元素，f是红色固体，b，d，e，f由两个元素组成。(1)BC的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果AB的反应有多种，请写一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)D，e的化学性质不同的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)以下陈述为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _AD的反应必须是化合反应C和d的反应可以在生活中用于鸡蛋的保存G缓慢氧化获得了f。E和f反应中各元素的原子价没有变化G的两种常见合金主要是碳含量不同，因此特性不同六、科学探究问题22.白云石粉是制造高级玻璃器皿、药瓶、光学玻璃的原料，某化学兴趣小组对白云石粉极为好奇，决定进行研究。白云石属于碳酸盐矿物，白云石粉末的主要成分可以用xMgCO3 yCaCO3化学表达。(杂质不溶于水，与盐酸不反应，加热也不分解的二氧化硅)一、定性探索：白云石粉的组成和性质(实验分析)(1)步骤由于现象，白云石粉末中含有的离子可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(离子符号)。(2)步骤生成氢氧化镁的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _此反应属于_ _ _ _ _ _ _(填写化学反应的基本类型)。(3)滤液的溶质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(结论)综合上述实验现象，初步证明白云石由碳酸钙和碳酸镁组成。集团学生们讨论了氢氧化钙在水中的溶解，沉淀b中除氢氧化镁外，还应掺入氢氧化钙，对白云石粉末的定量测定有很大的影响等热分解法，研究小组正在利用热分解法进行定量研究。二、定量探索：白云石的构成碳酸钙开始分解的温度为898 ，在1000 完全分解，产生生石灰和二氧化碳气体。碳酸镁和碳酸钙的化学性质相似。碳酸镁开始分解的温度为540 ，700 时完全分解。(实验设计)为了测量白云石的钙含量和x: y的值，该研究小组设计了以下装置并进行了实验：(实验阶段)组装设备，检查设备的机密性。准确地将15.0g白云石粉末放入a装置，打开弹簧夹，在一定时间内将鼓放入氮气，测量b，c，d装置的质量。关闭弹簧夹，打开温度调节电加热器，将温度慢慢提高到700 ，继续加热到固体质量。打开弹簧夹，在一定时间内慢慢鼓氮气，准确测量b，c，d设备的质量。关闭弹簧夹，将温度提高到1000 ，继续加热到固体质量，打开弹簧夹，在一定时间内用氮气慢慢打鼓，准确测量b、c、d设备的质量。实验数据记录在下表中。b溶液质量/gc溶液质量/gd溶液质量/g反应前50.0100.050.070050.0102.150.1100050.0106.350.3(实验分析和数据处理)(4)设备d的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)固体质量稳定加热后，在一定时间内缓慢鼓泡氮气的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)白云石中碳酸镁质量分数的计算。(创建计算过程):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(7)设计实验的方法，证明白云石粉末已完全分解。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(8)白云石(xMgCO3 yCaCO3)的x: y=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.下面是一个兴趣小组的学生对暴露在空气中的氢氧化钠固体的探索。请回答以下问题：(1)甲等生在试管中充分溶解少量固体后，添加过多的CaCl2溶液，将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)乙班的朋友们精制了这种氢氧化钠固体，设计如下。(I)步骤反应化学方程式使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(ii)滤液b的溶质包含Ca(OH)2，证明Ca(OH)2存在的操作包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(iii)步骤中包含的具体操作有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _() c同学认为，用稀释的HCl替代b同学课程中的Ca(OH)2，可以帮助判断反应是否完整，b同学坚决反对，b同学的理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、计算问题24.维生素c主要见于蔬菜和水果中，能促进人体的生长和发育，增强对疾病的抵抗力。计算： (建立计算程序)(1)维生素c的碳、氢的质量比为_ _ _ _ _(2)维生素c的碳元素质量分数(0.1%)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(创建过程)(3)35.2g维生素c的碳元素质量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(创建过程)25.化学兴趣小组的学生将一袋碳酸钠样品溶解在75.1g的水中，制成溶液后，将溶质质量分数的10%氯化钙溶液添加到这里，正确反应，得到沉淀10g，将滤液蒸发到固体