北师大版2019-2020学年七年级上册生物 3.6.1种子萌发形成 同步测试题

北师大版2019-2020学年七年级上册生物 3.6.1种子萌发形成 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 菜豆种子中贮藏营养物质的结构是由下列哪种结构发育来的？（ ）A卵细胞B胚珠C子房壁D受精卵2 . 在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率某科研组对一批小麦种子进行发芽率的测定实验，下列有关叙述中正确的是（ ）A应选择饱满颗粒大的种子作为实验材料B应将所选的种子浸泡在清水中进行实验C应在小麦种子萌发的最适宜温度下开展实验D应在放入小麦种子后第七天才开始观察统计3 . 下列哪一组植物的种子营养物质储存在胚乳里（ ）小麦 花生 西瓜 高粱 玉米ABCD4 . 有一株高大的乔木，用种子繁殖，种子裸露，这株植物是（ ）A裸子植物B苔藓植物C蕨类植物D藻类植物5 . “鲁花花生油，滴滴香浓，”你可知道这滴滴浓香的花生油主要来自种子的（ ）A胚芽B胚轴C胚乳D子叶6 . 下列属于单子叶植物的是（ ）A花生B菜豆C西瓜D玉米7 . 下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况，请判断其探究的环境条件是什么？（ ）培养皿实验材料处理温度干燥的种子浸清水的棉花将培养皿放在培养箱室温干燥的种子干燥的棉花将培养皿放在培养箱室温A水分B空气C温度D光照8 . 柳树的花没有花被，但也能结果实和种子，这一事实说明（ ）A大多数植物的花没有花被B大多数植物的花只有花蕊，不需要花被C风媒花植物一般都没有花被D花蕊是一朵花的主要结构9 . 在观察种子的呼吸现象实验中，最好选用（ ）A煮熟的种子B干燥的种子C萌发的种子D盐水浸泡过的种子10 . 花生种子萌发时，需要的营养物质来源于（ ）A胚乳B子叶C胚芽D胚轴二、填空题11 . 综合表达一颗小小的种子，为什么可以长成新的植物体？它如何才能长成一株新的植物体？请根据本期所学进行阐述_12 . 如下图一株豌豆植株的生殖器官有A_、B_和C_。将豌豆的种子种下去，种子要萌发所需要的外界条件有_、_和_。植物体中的1、2、3分别由种子中的_、_和_发育而来。当植物体长到一定时期会开花，花由_发育成的。开花和结果是一个连续的过程，形成果实所要经历的两个重要过程是_和_。三、连线题13 . 将下列结构与相应的功能连接起来四、综合题14 . 如图为人体消化系统中部分器官模式图，以及淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：（1）人体消化系统组成包括_和_两部分（2）左图中，人体内最大的消化腺是 _，消化道中最膨大的部分是 _，对应右图中的_（填字母）。（3）通过右图可以看出，消化和吸收营养物质的主要器官是 _（填字母和文字），其内表面有环形_和_，有利于消化和吸收（4）右图X曲线所代表的物质是_，该物质最终被分解为_。Y曲线所代表的物质是_，该物质最终被分解为_Z曲线所代表的物质是_。（5）左图_、 _、_几乎没有吸收功能。15 . 下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请回答下列问题：（1）甲图中是_，对幼嫩的胚有保护作用。（2）甲图中是_，能发育成乙图中的_（填序号）。（3）的名称是_，它的功能是为胚的发育提供_。（4）图中、构成种子的_，是新植物体的_。16 . 在北京世园会植物馆温室的植物大战区，游客可亲临“战场”，看到植物适应环境的奋斗历程。图一为榕树绞杀秋枫。榕树的果实被鸟类取食后，种子不消化，被排泄到秋枫树上。榕树种子萌发后，在生长过程中长出的气生根沿着秋枫树干伸入土壤中，抢夺秋枫的养分、水分。这些气生根逐渐增粗并分枝，形成网状紧紧地把秋枫树的主干箍住，最终秋枫因外部绞杀的压迫和内部养分的贫乏而死亡。图二中的大花草无叶绿素，在营养生长时期会从宿主植物根部中不断吸取营养成分，只有在花朵开放时才露出地面。（1）榕树用_生殖，并且外面有_包被。可见榕树属于_（被子植物/裸子植物）门的植物。（2）榕树有大量气生根能绞杀秋枫，是因为榕树中有起支持作用的_组织；还具有可以有效运输水和营养物质的_组织。（3）从榕树与秋枫抢夺养分、水分这点上反映了它们之间是_关系；大花草和宿主植物的关系是_。17 . 下图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：(1)处于阶段时，萌发所需的营养物质是种子结构中的_，萌发所需的能量通过_作用分解其中提供。(2)处于阶段时，体内有机物合成必需的原料是_和_。 (3)对进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让_受到损