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文档简介
太原市2019年九年级下学期中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的鉴别的方法不正确的是A用肥皂水鉴别硬水与软水B用灼烧的方法鉴别奶粉和淀粉C用酚酞试液鉴别食盐水和白醋D用燃着的小木条鉴别氧气与二氧化碳气体2 . 下列各物质的用途是利用其化学性质的是A干冰做制冷剂B焦炭冶炼金属C活性炭作吸附剂D石墨作润滑剂3 . 现有Fe2O3和CuO的混合物Wg,在高温条件下用足量的CO还原,得到金属混合物2.4g,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后,产生白色沉淀5.0g,则W的数值为( )A7.4B4.6C3.2D3.84 . 乙醇(C2H5OH)俗称酒精,属于可再生能源关于乙醇的下列说法错误的( )A可通过含淀粉类物质发酵、蒸馏而得B其燃烧产物能导致酸雨的形成C分子中碳、氢、氧的质量分数之比为12:3:8D一种良好的有机溶剂,可溶解脂肪5 . 以下关于微粒的说法正确的是( )A稀有气体原子最外层电子数都是8B原子的质量主要集中在原子核上C原子都由质子、中子和电子构成D夏天轮胎易爆炸是温度高分子运动加速6 . 下列实验能比较出食盐和白糖的溶解性的是( )A向盛有25g冷水的两个烧杯中,分别加入1g食盐、1g白糖,两者全部溶解B向盛有25g冷水的烧杯中加入10 g食盐,食盐没有完全溶解;向盛有25g热水的烧杯中加入10 g白糖,白糖完全溶解C向盛有25g冷水的两个烧杯中,分别加入10g食盐、10g白糖;食盐没有完全溶解,白糖完全溶解D向盛有25g冷水的两个烧杯中,分别加入10g食盐、5g白糖,食盐没有完全溶解;白糖完全溶解7 . 化学与生活密切相关,下列说法中不正确的是( )A多用电子邮件,QQ等即时通讯工具,少用传真打印机,属于“低碳生活方式B“碘盐”、“高钙牛奶”、“铁强化酱油等商品中的“碘,钙,铁”都是指元素C在腊肉,香肠等食品中加入允许量的亚硝酸钠,不但能防腐,还能使肉的色泽鲜艳D家庭厨房常用到醋酸、纯碱、食盐,它们分别属于酸、碱、盐8 . 在完成氢氧化钠溶液和硫酸溶液的配制并进行中和反应的实验中,有如下部分操作,其中正确的是( )AABBCCDD9 . 下图中的、分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )A氯元素的相对原子质量为35.5g,微粒D中的X的值是8BA、B代表的微粒具有相似的化学性质,C为阴离子C粒子结构示意图中共表示四种元素DA、B、C、D四种粒子中,易得到电子的是A、B、C10 . 学习了化学元素与人体健康后,下面四位同学对知识进行归纳整理,其中完全正确的一组是( )A小芳认为,人体缺乏下列元素,会得不同疾病B小槐搜集资料发现,生活中人们常通过下列途径来补充人体必需的营养元素C小蓉为下列元素各设计了一句广告词来反映其对人体的重要作用D小红搜集资料发现,长期或大量摄入铝元素对人体的大脑和神经系统将造成损害,她提出下列建议:11 . 将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过石灰水灼热的CuO 浓硫酸(具有干燥作用)(以上药品均为足量),最后剩余气体只有氮气的是 ( )ABCD12 . 分析推理是化学学习常用的方法,下列分析推理正确的是( )A金刚石和石墨都是由碳原子构成,所以它们的性质相同B离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子C碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐D碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红色的溶液一定呈碱性二、实验题13 . 下列为实验室常用的实验装置,回答问题(1)请写出有标号仪器的名称:_ _。(2)实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_(填序号),装入药品前应先_;实验中试管口要塞一团棉花,目的是_如果用上述C装置收集到的氧气不纯,可能的原因是_,高锰酸钾制氧气的反应方程式为_。(3)若用图E装置收集氧气应从 _处进气(填“a”或“b”);检验已满的方法是_,若在E中装满水用排水法来收集氧气应从_处进气。(4)实验室制二氧化碳的反应方程式为 _;收集一般用_法,原因是_。三、简答题14 . 据报道,2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权。这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,小芳查阅资料得知,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿Cu2(OH)2CO3,铜绿不稳定,受热后可生成三种氧化物。(1)根据铜绿的化学式,你认识铜绿的形成是铜与、和氧气共同作用的结果。(2)铜绿受热的反应方程式是。(3)为进一步探究铜绿的性质,小芳取少量铜绿于试管中,加入足量稀硫酸,发现铜绿溶解,产生气泡,最后得到蓝色溶液。该反应的化学方程式为:。15 . 氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂。古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)高温煅烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用就可制得氢氧化钾。写出与制氢氧化钾有关的化学方程式,并注明反应类型。(1)_(_)反应(2)_(_)反应(3)_(_)反应16 . 化学源于生活,也服务与生活:(1)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_性。(2)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭,其灭火原理是_。(3)用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈,其反应的化学方程式是_(4)喝了汽水后常常会打嗝,其原因是_四、推断题17 . AG是初中化学常见物质,它们在一定条件下转化关系如图所示。已知A为黑色固体单质,C和D组成的元素种类相同、且常温下为液体,E是一种绿色粉末,B、F为气体,反应为自然界中的重要化学反应。(其中“”表示转化)回答问题:(1)A的化学式_;B的固态俗称_;G的颜色_;F的用途_(写一种)。(2)F可转化为C,反应的符号表达式为_。(3)上述七种物质中属于氧化物的有_种,C和D化学性质不同的原因是_。五、科学探究题18 . 某化学兴趣小组进行“CO还原氧化铁”的实验(如图),待红色氧化铁完全变成黑色粉末时停止加热,继续通入CO冷却到室温.为检验生成物是否全部为铁粉,他们取出适量的黑色粉末用磁铁验证,发现黑色粉末全部能被磁铁吸引.(提出问题)CO还原氧化铁后所得黑色粉末全部是铁粉吗?(查阅资料)查阅到的相关资料:(1)CO与氧化铁在570以上时,依次发生下列3个反应:3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2 Fe3O4+CO3FeO+CO2 FeO+COFe+CO2(2)在铁的氧化物中,仅有氧化铁是红色(其余皆是黑色),仅有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁,仅有四氧化三铁具有磁性.且四氧化三铁不溶于酸、不与酸反应。(猜想与假设)请你结合课本知识和查到的资料信息,对黑色粉末的组成提出猜想.猜想:黑色粉末全部是铁粉;猜想:黑色粉末全部是四氧化三铁;猜想:黑色粉末_.(实验与结论)请你设计实验验证猜想(假设各组分均能被检出).A取样装入试管,_,则猜想正确.B取样装入试管,_,则猜想正确。C取样装入试管,_,则猜想正确(反思与拓展)(1)做“CO还原氧化铁”实验,如何操作才能确保氧化铁被完全还原成铁粉?请你提出1条建议:_.(2)据报道,大型超市的食品密封包装盒的透明盖内放有少量的氧化亚铁,一旦密封包装破损氧化亚铁
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