《 敬业与乐业 》ppt课件

敬业与乐业,1,新知导入,“当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”同学们，你知道这句话是谁说的吗？你认为这句话说得对吗？,我们一起来看看他在敬业与乐业一文中阐述了怎样的观点？我们能得到怎样的启示？,2,字词检测,佝偻（gulu）衔着(xin)承蜩（tio）亵渎（xid）骈进（pin）旁骛（w）强聒（gu）不舍解剖（pu）教诲（hu）禅（chn）师容赦（sh）,读一读记一记,3,断章取义：敬业乐群：心无旁骛（w）：亵渎：骈进：安居乐业：强聒（gu）不舍：,字词检测,读一读记一记,孤立截取其中的一段或一句。断，截取。对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。心中没有正业以外的任何追求，很专心。轻慢，不敬。并进，一起前进。使人民安定生活，快乐劳作。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,4,作者名片,梁启超（18731929）近代思想家、教育家、史学家和文学家。维新运动（戊戌变法）领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，其著作编为饮冰室合集。,5,背景简介,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，唯有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。在这种背景下作者以这篇演讲稿对学生进行职业道德启蒙教育，有矫正世风、改良民性的积极作用。,6,知识链接,演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。,演讲的基本知识,7,知识链接,议论文基本知识,议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。表达方式主要是议论。,8,知识链接,议论文基本知识,议论文结构,提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）,9,知识链接,议论文基本知识,议论文三要素,论点:作者的见解和观点。一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。论据:提出论点的理由和根据。事实论据（具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历）道理论据（名人名言、古代文献、经典著作、自然科学原理、定律、公式）论证：用论据证明论点的过程和方法。举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证。,10,知识链接,议论文基本知识,论证方法及其作用,举例论证：使论证更具体更有说服力。道理论证：引用了什么论证了某一论点，使论证更有权威性更有有说服力。比喻论证：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂.对比论证：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。,11,议论文的语言严密、准确,知识链接,议论文基本知识,12,请同学们默读课文，用圈点批注法自主学习。,自主学习,圈点批注法要求：1、画记段落序号，标记需注音、注释的生字词。2、圈出用得好的词语、句子，并写上自己的理解感悟。3、在关键语句(主旨句、过渡句、中心论点等)下画横线。4、有疑问的地方，标记问号。5、文章分段用“|”，段落分层用“|”,13,标题解析,如何理解文中的“业”？,对“业”的理解，不应局限于职业成人的工作，可以指学生的学习，课外活动等，可以指自己的兴趣爱好，学术研究，也可以指生活中任何一件有意义、有价值的事情。,14,（1）找出文中表现作者对“敬业与乐业”观点的语句。（2）找出本文的中心论点。（3）围绕中心论点，作者先后谈论了哪几个问题?这几个问题的关系怎样?（4）依据议论文的基本结构划分文章结构。,合作探讨,小组合作，探讨下列问题：,15,（1）找出文中表现作者对“敬业与乐业”观点的语句，你最信服的是哪一点？有没有不同意见？请说说理由。,1敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。3凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的。4人生在世，是要天天劳作的。5劳作便是功德，不劳作便是罪恶。6因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。7.敬业即是责任心，乐业即是趣味。,成果展示,16,8凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。9敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。10从劳苦中找出快乐来。11凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。12人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值.13因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。,成果展示,17,（2）找出本文的中心论点。,“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,成果展示,18,（3）围绕论点，作者谈论了哪几个问题？彼此关系怎样?,成果展示,明确：有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。,有业（25）敬业（67）乐业（8）,19,（4）依据议论文的基本结构划分文章结构。,成果展示,敬业与乐业,提出问题分析问题解决问题,（1）提出中心论点：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,（28）论述有业、敬业、乐业的重要性。,（9）总结全文，勉励人们敬业乐业。,总分总,20,演讲伊始，作者引用儒家经典礼记和道家经典老子中的格言，有何作用？引出本文中心论点“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门，总领下文。,精读揣摩,研读第1段，思考：,21,上21世纪教育网下精品教学资源,研读2-5段，思考：,精读揣摩,1、这几段的论点是什么？强调有业是做人的根本（人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。）2、作者是怎样论证”有业之必要”的?用了哪些论证方法？（1）先用孔子的话和两种人的事例充分有力地证明了无业的危害，从反面论证了“有业”之必要，增强文章说服力。举例论证和道理论证（引用论证）（2）举百丈禅师的例子，正面证明人人都要不断地劳作，再次证明有业的必要，增强文章说服力。举例论证。,22,（3）得出结论：百行业为先，万恶懒为首。（什么论证方法？有何作用？）正反对比论证（道理论证）。证明有业是做人之本。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是掠夺别人勤劳结果的盗贼。”两个“简直是”有何作用？比喻论证，表明对这种人的强烈不满和鄙弃。,精读揣摩,23,1.可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊；2.使自己的身心有所安顿；3.使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；4.从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对自己意志和品性、能力和才干的锻炼；5.事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给自己带来精神上的满足；6.有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定,精读揣摩,文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两例说明（举例论证），请列举几条理由（道理论证）。,24,第二课时,25,研读6-7段，思考：,精读揣摩,作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？采用了哪些论据和论证方法？(1)先论述什么叫敬业。引用朱子的话做道理论据。（道理论证）,26,研读6-7段，思考：,精读揣摩,作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？采用了哪些论据和论证方法？(2)再论述为什么要敬业。因为：人类一面为生活而劳动（生存的需要），一面为劳动而生活（生活的意义）。因为凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（道理论证）列举当大总统、当车夫两种职业作事实论据。（举例论证）,27,研读6-7段，思考：,精读揣摩,作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？采用了哪些论据和论证方法？(3)最后论述怎样才能做到敬业。列举佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人作事实论据。（举例论证）引用曾文正的话从反面论证了不敬业的危害，引用庄子、孔子的话从正面论证了敬业的重要性，增强了文章的说服力。（道理论证、对比论证）,28,你怎样理解“敬业”精神的？敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，全力以赴。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,精读揣摩,热情的乘务员,快乐的邮递员,29,你能举出一两个你认为敬业的人的事例吗？,精读揣摩,杨科璋：英雄归厚土浩然天地秋,事迹：2015年5月30日，杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子，但自己却献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援战斗200多次，抢救疏散被困群众160多人。,颁奖辞：有速度的青春，满是激情的生命。热爱这岗位，几回回出生入死和死神争夺。这一次，身躯在黑暗中跌落，但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时，如炽烈的阳光。你离开，是灿烂的晚霞。,30,研读第8段，思考：,精读揣摩,作者是怎样论述“乐业”重要性的？用了什么论证方法？,1）阐述人生苦乐缘由,正面道理论证,2）两种人生表现,无业游民厌恶本业的人,反面举例论证,3）怎样“乐业”,身入其中，最为有味奋斗前去，加增快乐比较骈进，竞胜而乐杜绝妄想，省却闲愁,道理论证引用论证,在于主观的心不在客观的事,论证“凡职业都是有趣味的”的道理。,31,作者谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（道理论证）。请提供几个例子（举例论证）。,精读揣摩,居里夫妇在一吨一吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃，最后成功发现了镭这种元素，他们觉得这是多么快乐的事情。,32,作者认为人类合理的生活是怎样的？请具体阐述。有业：有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；敬业：对于所做的事，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；乐业：要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界.本段有何作用？敬业即是责任心；乐业即是趣味。总结全文，深化中心，勉励人们敬业、乐业。,研读第9段，思考：,精读揣摩,33,作者提出什么观点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的？（分析文章的论证思路）,文章开宗明义，提出“敬业与乐业是人类生活的不二法门”这一观点，接着分别论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。首先指出“敬业乐业”的前提是“有业”，“百行业为先，百恶懒为首”，强调了“有业”是做人之本，接着指出“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛，“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”然后指出仅“发愤忘食”的“敬业”还不够，“乐以忘忧”的乐业才是人生最高的境界和价值。最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。,34,1、多种论证方法，论证自己的观点。2、大量引用经典、格言（请找出文中引用的名言，并说说有什么好处。）,总结归纳,总结本文的语言特色。,35,总结归纳,敬业乐群。礼记安其居，乐其业。老子饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）用志不分，乃凝于神。（庄子）素其位而行，不愿乎其外。（孔子）,引用名言属于道理论证，使文章更简洁精炼，含蓄典雅，增强说服力。,36,1、多种论证方法，论证自己的观点。2、大量引用经典、格言。3、演讲语言口语特色。（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,总结归纳,总结本文的语言特色。,37,课堂练习,下列引用有什么作用？礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业提出”敬业乐业“的论点论语：饱食终日，无所用心，难矣哉意思是无所事事的人难以培养，从反面论证无业的害处。更有说服力。朱子：主一无适便是敬意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,38,拓展提高,文中引用名言“坐这山，望那山，一事无成”告诫人们要脚踏实地、勤恳敬业。而拿破伦曾说“不想当元帅的士兵不是好士兵。”你赞同哪种观点？为什么？,大家辩一辩,39,拓展提高,参考意见：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。,40,课堂总结,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍