太原市2019年九年级上学期期中化学试题C卷（模拟）

太原市2019年九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图为某原子失去两个电子后的结构示意图为，则x的值是（ ）A20B16C18D152 . “绿水青山就是金山银山”贯穿于生态文明思想中，树立生态文明观，引领中国走向绿色发展之路。下列不符合该思想的做法是A节能减排，利用太阳能风能发电B绿色出行，提倡使用公共交通C方便生活，点外卖使用一次性餐盒D变废为宝，回收利用废旧电池3 . 人类每时每刻都离不开空气，通过治理，衡阳市的空气质量近年来有所好转，下列关于空气的说法不正确的是（ ）A空气是由多种单质和化合物组成的混合物B空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D在空气成分中，稀有气体所占比率虽然很小，但它们却是一类很重要的气体4 . 对于化学方程式 C+O2CO2的正确读法是A碳加氧分子，在点燃条件下，等于一个二氧化碳分子B碳跟氧气，在点燃条件下，化合成一个二氧化碳分子C碳原子和氧原子，结合成一个二氧化碳分子D碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳5 . “6000 L氧气在加压情况下可装入容积为40 L的钢瓶中”这一现象说明了A分子很小B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子之间有间隔6 . 如图是葡萄糖酸锌口服液的标签，标签上含锌6.5mg，这里的“锌”指的是（ ）A分子B原子C离子D元素7 . 下列图示的实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B读液体体积C引燃酒精灯D检查气密性8 . 一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上二氧化硅纳米粒子的小水滴，成分95仍是“湿水”，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是（ ）A“干水”是纯净物B“干水”就是“干冰”，可用于人工降雨C“干水”的应用有利于缓解室温效应D“干水”中的微粒已停止运动9 . 下图所示，a、b两支试管，a试管内有少量二氧化锰，现在同时在两支试管内滴加相同质量的双氧水溶液，能正确表示a、b两支试管放出氧气质量与反应时间关系的图是（ ）AABBCCDD10 . 下列变化不属于化学变化的是（ ）A粮食酿酒B盐酸除锈C冰雪融化D蜡烛燃烧二、填空题11 . 下列实验方案设计，你认为可行的是_选项实验目的所用试剂或方法A鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵水B除去铁粉中混有的氧化铁粉末稀盐酸C除去氯化钠中混有的二氧化锰固体溶解、过滤、洗涤、干燥D鉴别硬水和软水_12 . 图1为溴原子（Br）的结构示意图，图2为A、B、C、D、E等5种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）图2中E粒子形成的单质的化学式是_。（2）D粒子与溴原子可以结合成化合物，该化合物的化学式为_。 （3）溴元素的化学性质与图2中哪种元素的化学性质相似_（填序号）。13 . (1)量取47.5mL浓硫酸所选用的仪器为_(填字母序号)。A10mL量筒B50mL烧杯C50mL量筒D胶头滴管(2)用玻璃棒蘸浓硫酸在白纸上写字会有黑色字迹，是因为它有_(填物质的性质)。(3)在实验室闻浓盐酸和浓硫酸的气味时应该小心，用手在瓶口轻轻扇动，使较少量的气体飘进鼻孔，发现有刺激性气味的是_。14 . 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B 白烟是燃烧时生成的水蒸气；C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。实验：(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_(填序号)，但这样做并不能得出正确的结论。原因是_。(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据。同时可排除假设_，因为_。15 . 是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞分解为汞和氧，其中汞直接构成金属汞，两个氧构成一个氧；许多氧构成氧气。三、实验题16 . 实验室利用下图所示装置进行气体的制备及性质实验。（1）打开分液漏斗的活塞，使A与B接触，若看到水中有气泡冒出，一段时间后在C上方的导管口放一根带火星的木条，木条复燃，A与B反应的化学方程式为_。（2）A、B反应完后打开C管上端的橡胶塞，将一根红热的铁丝伸入C中，可观察到的现象是_。17 . 根据已掌握实验室制取气体的有关知识请结合图示回答下列问题（1）写出带标号仪器的名称：_（2）实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的文字或化学表达式为_，若要控制产生O2的速度，选用的发生装置为_（填字母编号）。（3）实验室用A、D制取O2，若试管内为一种固体物质的混合物，则反应的文字或化学表达式为_，试管口要堵一团蓬松的棉花，原因_，当O2收集完毕时，应先_（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。（4）实验室制取CO2的文字或化学式表达式为_，选用B制取CO2的优点是_。G装置可用来测量生成的CO2体积，水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方的空气对实验结果_（填“有”或“没有”）影响。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则氧气的体积将_20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_(填字母编号，下同),收集装置为_。18 . 为测定空气中氧气的含量，某学生设计了如图的实验并进行探究请你参与评价或帮助他分析完成相关问题（1）当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为 a，当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为 b，则 a_b（填“”或“”或“=”）（2）若该装置能将集气瓶中的氧气耗尽、烧杯中液体都足量，则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的_（3）试分析在测定过程中，对测定结果带来误差的因素可能有_、_（任答两点）19 . 如图1是验证质量守恒定律的实验装置，根据所学回答下列问题：（1）写出该实验装置中仪器的名称_；（2）该实验_（填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律；（3）用图2实验装置验证质量守恒定律，若药品不变，装置中烧杯可换为_（填字母，下同）；（4）若装置不变，下列各组药品不可用于验证质量守恒定律的是_。A 硫酸铜溶液与铁钉 B 水与品红 C 稀盐酸与碳酸钙 D 过氧化氢与二氧化锰（5）通过以上实验探究，你认为使用镁条在空气中燃烧来验证质量守恒定律应在_（填“敞口”或“密闭”）容器中进行。四、流程题20 . 以天然气为原料合成尿素的主要步骤如下图所示（图中某些转化步骤及生成物未列出）(1)尿素与熟石灰混合研磨 (填“有”或“无”）刺激性气味。(2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应，生成CO和H2，该反应的化学方程式为(3)分离出氨后，可循环利用的两种物质是。