陕西省2020年九年级上学期期中化学试题D卷

陕西省2020年九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应B从物质分类看：该反应涉及到3种氧化物C从微观构成看：四种物质均由分子构成D从表示方法看：该反应的化学方程式为2 . 下列试剂瓶标签无误的是（ ）ABCD3 . 结合如图分析，下列说法错误的是A氧原子的核电荷数为8B硅元素属于金属元素C铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3+D铁的相对原子质量为55.854 . A元素原子的核电荷数为a，它的阴离子Am与B元素的阳离子Bn核外电子排布相同，则B元素原子核内质子数为Am+n+aBm+n-aCa-n-mDa+m-n5 . 下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）A1滴水中大约有个水分子-分子很小B液态水受热变为水蒸气时体积增大-温度升高，分子体积变大C固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色-同种分子化学性质相同D过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气-化学反应中分子发生改变6 . 下列物质的性质，属于化学性质的是A浓盐酸的挥发性B活性炭的吸附性C碳在常温下的稳定性D溶液的导电性7 . 下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是（ ）A2Al中的“2”表示两个铝元素B2N中的“2”表示2个氮分子CO2中的“2”表示两个氧原子DH2O中的“2”表示每个水分子中含两个氢原子8 . 下列图示实验操作正确的是ABCD9 . 下列知识整理的内容中三条都正确的选项是A.物质构成B.化学之最分子、原子、离子都是构成物质的微粒空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子原子都由质子、中子、电子构成地壳中含量最多的元素是铝人体中含量最多的物质是水最轻的气体是氢气C.实验操作D.化学史话用托盘天平称量12.25g食盐用100mL的量筒量取5.5mL液体排水法收集氧气，先盖好玻璃片再正放桌上门捷列夫编制了元素周期表道尔顿创立了原子论张青莲测定相对原子质量A.A B.B C.C D.D10 . 下列图示实验操作中，正确的是A点燃铁丝B量水C取用固体药品D验满二氧化碳11 . 下列变化中，属于化学变化的是A矿石粉碎B冰雪融化C酒精挥发D纸张燃烧12 . 下列实验能用下图表示的是A向硫酸铜溶液中加入铁粉B向过氧化氢溶液中加入二氧化锰C向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙D向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾13 . 下图所示的化学实验基本操作正确的是（ ）A检查装置气密性B加热液体C滴加液体D点酒精灯14 . 下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）A空气是一种宝贵的自然资源，其中氮气的体积分数大约是21%B可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭C煤、石油、天然气、沼气都是可再生能源D燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口15 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰C碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体D铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体16 . 下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（ ）A碳酸钙氧化钙+二氧化碳B铝+氧气氧化铝C甲烷+氧气二氧化碳+水D氧化铝铝+氧气17 . 如下图所示实验操作中，正确的是（ ）A读取液体的体积B称量固体质量C给液体加热D稀释浓硫酸18 . 厨房中常用的物质中，属于有机物的是A食盐B自来水C蔗糖D金属刀具19 . 不同种元素最本质的区别是（ ）A中子数不同B质子数不同C相对原子质量不同D核外电子数不同20 . 下列说法正确的是A分子、原子、离子都能构成物质B表示的粒子都是阴离子C化学变化中分子可以再分，但其数目一定不会变化D不同种元素最本质的区别是电子数不同二、填空题21 . 天然气的主要成分是甲烷（化学式为CH4）。请写出化学式CH4表示的意义（写出两点即可）：（1）_。（2）_。22 . 自然界中无时不在进行着CO2、H2O、O2的循环，使地球充满勃勃生机（1）物质的组成 ：从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由_的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指_。水是重要的氧化物，写出电解水反应的化学方程式：_下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 _。（填序号）AH2和O2反应B电解水CH2和C12反应DH2和CuO反应（2）物质的变化：海洋是一个巨大的资源宝库，可以从海水中提取氯化钠，并以氯化钠和水为原料制得氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)。其主要工艺流程如下：风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生_变化(“物理”或“化学”)。要除去海水中混有少量的泥沙，你的操作方法是_。经过以上操作之后将一定量的海水蒸发一段时间后如图，剩余海水中氯化钠的质量分数会_（“变大”、“变小”或“不变”），蒸发过程中玻璃棒的作用是_，氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是：_。（3）辩证地认识物质：绿色植物的光合作用离不开CO2，通过光合作用将太阳能转化为 _能，CO2的含量应保持相对稳定，如果排放入空气中的CO2 过多，可能会加剧_。（4）珍惜资源、节能环保：如图属于“国家节水标志”的是_（填序号）。23 . 如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：(1)A集气瓶中预先放入一些水的作用是_。(2)B中铁钉最易生锈的部位是_。(填a或b或c)(3)C中反应一段时间后后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是_。三、实验题24 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；_；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_，收集装置选用_，能用此收集方法的原因是_，写出该反应的文字表达式_，二氧化锰是该反应的_。（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选_，收集氨气最好用_装置。（4）为了测量生成氧气的体积可用如图装置，氧气从_端进入（填序号），量筒的作用是_。装置内的空气对测量结果_（填“有影响”或“无影响”）25 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图所示）进行了改进，设计如图所示实验方案进行实验，收到了良好的效果。请回答：（1）用图做空气里氧气含量测定，集气瓶内预先盛少量水在实验中没有起到的作用是_（填字母）。A加快集气瓶内气体冷却 B熄灭红磷C吸收五氧化二磷A防止集气瓶炸裂（2）图实验中观察到集气瓶中吸入的水少于，其原因可能是_；_。（3）图实验可以得出氮气的性质有_。（4）图与图相比，图的优点是_。26 . 水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的组成与净化的探究，请回答问题：（1）为证明水不是由“水元素”组成的，在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应（酒精喷灯提供高温），得到“可燃空气”，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图，并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。上述反应的化学方程式为_。实验开始时，应该先点燃_（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）。（2）下图为电解水实验的简易装置，b中收集到的气体是_（填化学式）；从能量变化角度看，该过程是将电能转化为_能。（3）我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂，在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组，其微观过程如下图所示（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。此微观过程的正确顺序是_（填序号），从微观角度分析，化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_。（4）下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程：图中A物质的名称是_。操作的主要目的是除去液体中的异味和色素，操作的净水方法是_。取液体D于烧杯中，加少量肥皂水并搅拌，发现有较多的浮渣产生，经过操作，再重复上述实验，观察到的现象是_。四、推断题27 . 将某暗紫色固体A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。E在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体F。请推测，并回答：（1）写出E在B中燃烧的符号表达式_。（2）加热暗紫色固体A时，发生反应的符号表达式_。该反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）写出B的一条用途_。五、科学探究题28 . 某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及燃烧的探究活动中，做了如下实验。（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图甲，这证明焰心_；再将一只干燥的烧杯跟在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了_（选填“物理”或“化学”变化）。（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），在玻璃管的上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_。同学们对焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。提出问题焰心物质含有什么气体？查阅资料氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。猜想和验证（提供用品：火柴、澄清石灰水、小烧杯）猜想操作现象结论假设：焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口处_假设不成立假设：焰心气体只含一氧化碳取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端有蓝色火焰；取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到玻璃管内壁无白色固体假设_假设：焰心气体只含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷