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文档简介
呼和浩特市2020版九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于水的说法正确的是A我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物C生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放2 . 下列有关水的说法不正确的是( )A电解水的实验,说明水是由氢分子和氧分子构成的B加热煮沸能使硬水转化为软水C肥皂水可区分硬水和软水D自然界中的水都不是纯水,它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化3 . 核外电子数相同、所显电性和所带电量也相同的微粒称为等电子等质子体。下列各组内的两种微粒属于等电子等质子体的是( )ANa+和Mg2+BO2和Mg2+CF和ClDNa+和NH4+4 . 下列事实用微粒的知识解释正确的是 ( )选项事实解释A盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子B水结冰后浮在水面上水分子间间隔变小C煤气泄漏会导致中毒一氧化碳分子有毒D氯化钠固体不能导电氯化钠固体中没有离子AABBCCDD5 . 图示分析法是学习化学的一种重要方法。下列图示分析正确的是( )A地壳中元素含量B原子结构C物质分类D空气成分6 . 关于O2、SO2、KClO3三种物质,下列说法正确的是( )A都含有氧元素B都是氧化物C都是化合物D都含氧分子7 . 下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是ABCD8 . 食盐的主要成分是氯化钠,构成氯化钠的粒子是A氧化钠分子B钠原子和氯原子C钠离子和氯离子D钠元素和氯元素9 . 下列说法中,不正确的是ACl-是氯原子得到1个电子后形成的B“Cu”可以表示铜单质,也可以表示铜元素C碘原子的质子数为53,可推知其核外电子数为53D镁原子的最外层有2个电子,在化学反应中易得到电子10 . 下图为初中化学实验考查中常见的部分操作,其中正确的是( )。A测溶液PHB加入铁钉C过滤浊液D检查装置气密二、填空题11 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,我们可以从表中获得许多知识。(1)元素周期表中各周期结尾的元素是_(填写序号)。A金属元素 B非金属元素 C稀有气体元素(2)如图是元素周期表中一个方格内的部分内容,该元素的原子序数是_,该元素的相对原子质量是_,写出该元素的单质在空气中受热的化学方程式_。(3)把铜片放到硝酸银溶液中,会有银白色固体析出。反应的化学方程式为_。12 . 请仔细分析下列化学反应,回答下列问题:(1)反应-有许多共同点。如:它们的生成物都属于氧化物。请你再指出它们的一个共同点(答案不能与示例相同):_。(2)反应-也有许多不同之处。如:是有毒物质与O2的反应,而另两个是无毒物质与O2的反应。请你再指出它们的一个不同之处(答案不能与示例相同):_。13 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)如图1所示,Y是_,M是_。(2)如图2是硫元素的原子结构示意图,为_。下列结构示意图中,共有_种元素,属于阴离子的是_(填序号),与硫原子具有相似化学性质的是_(填序号)。(3)从宏观角度看,五氧化二磷是由_组成,从微观角度看,五氧化二磷是由_构成。14 . 皮革作为重要的工业产品由生皮鞣制成,在这一过程中需要添加重铬酸钾。重铬酸钾在加热时分解,反应的方程式为:4K2Cr2O74K2Cr2O4+2X+3O2(1)写出X的化学式_,K2Cr2O7的相对分子质量为_;(2)这一反应能否用于实验室制取氧气?_(填能或不能),原因是_;(3)如下图为铬元素在元素周期表中的信息:铬原子的核外电子数是_,原子核的中子数为_。15 . (1)下列物质:过氧化氢溶液;洁净的空气;液态氧;二氧化碳;矿泉水;硫粉;高锰酸钾加热制取氧气后的剩余物;加碘食盐属于混合物的是_(填序号)。(2)下列描述中,_是物理变化,_是化学变化,_是物理性质,_是化学性质(填字母代号)。A铜能在潮湿的空气中生成铜绿B纯净的水是无色无味的液体C石灰石与盐酸生成了二氧化碳D氧气加压降温变为淡蓝色液体三、实验题16 . 水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:(1) 河水中含有杂质,属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2) 硬水给生活和生产带来很多麻烦,常用_来区分硬水和软水,生活中常用_的方法来降低水的硬度。(3) 如图是电解水实验装置。其反应的符号表达式为_。试管2中的气体名称是_,电解水实验说明了水是由_组成的。17 . 利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有除a、b,还需要的仪器有_(填字母)。写出该反应的表达式:_。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比优点有_。(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。用称量后的固体重复步骤的实验,现象与步骤完全相同。试回答:步骤中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_(填字母)。步骤的实验目的是_。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来:_。四、计算题18 . 尿素
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