山东省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题

山东省2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（ ）A用过滤的方法把硬水变成软水B用洁厕精来除去铁锈C用食醋来区别小苏打和食盐D把一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑2 . 下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ）A溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO2)2化合反应B碳还原氧化铜：C+2CuO2Cu+CO2 置换反应C误服碳酸钡后用硫酸镁解毒：BaCO3+MgSO4=BaSO4+MgCO3复分解反应D拉瓦锡研究空气成分：2HgO2Hg+O2分解反应3 . 下图是某反应的微观示意图，从图中获得的下列信息中正确的是（ ）A甲是单质，乙、丙均为氧化物B丁的化学式为H2OC参加反应的甲与乙的质量比为3 ： 1D该反应体现了化学反应前后原子和分子的个数均不变4 . 以下判断正确的是（ ）A煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B空气中氧气的质量分数为21%C只有含碳元素的物质才能燃烧D扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器5 . 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）A碳 + 氧气二氧化碳B石蜡 + 氧气二氧化碳 + 水C氧化汞汞 + 氧气D水氢气 + 氧气6 . 下列实验现象描述正确的是 （ ）A红磷燃烧发出黄白色火焰，冒出大量烟雾B铁丝在空气中燃烧后生成黑色固体C木炭在空气中完全燃烧后生成二氧化碳D硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，又产生一种具有刺激性气味的气体7 . 下列过程中不发生化学变化的是（ ）A电解水B探究分子性质C粉尘爆炸D合金性质8 . 下列有关说法正确的是A2Mg表示两个镁元素B原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等C木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D水的三态变化说明分子间具有间隙9 . 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取O2，下列说法错误的是（ ）A该反应属于分解反应B固体减少的质量等于生成O2的质量CMnO2加快了反应速率D反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和1价10 . 以下变化属于化学变化的是（ ）A食物腐烂B气球爆炸C电灯发光D倾倒河砂11 . 下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（ ）A生铁用于铸造铁锅B稀有气体用于制造霓虹灯C氮气用于食品包装袋内防腐D金刚石用作钻探机的钻头12 . 某工厂制取漂白液的化学原理为：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O，在该反应中，氯元素没有呈现出的化合价是（ ）A+2B+1C0D113 . 为继续改善我省空气环境,省政府开展了2018 2019年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动,对于产业结构优化调整、重污染企业退城搬迁、清洁取暖和散煤替代、柴油货车污染治理等重点任务采用领导负责制,力争打赢蓝天保卫战。下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中氧气的质量分数约为21%B磷、硫和酒精的燃烧反应都属于化合反应C鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水D加强建筑工地、道路扬尘的监管对雾霾治理有积极作用14 . 下列装置或操作能达到实验目的的是A实验室制取并收集O2B点燃酒精灯C检查装置气密性D利用排空法收集O215 . 安赛蜜（化学式为C4H4KNO4S）是一种食品添加剂，是当前世界上第四代合成甜味剂。下列关于安赛蜜的叙述中正确的是（ ）A安赛蜜由 6 种元素组成B安赛蜜由 15 个原子构成C安赛蜜中碳、氢、氮三种元素的质量比为 4：4：1D安赛蜜相对分子质量是 201g二、填空题16 . 在铜、五氧化二磷、液态空气、高锰酸钾、氯化钠五种物质中（用物质序号填空）：（1）属于混合物的是_；（2）属于氧化物的是_；（3）属于单质的是_；（4）属于化合物的是_。17 . 请用数字和化学符号填空：（1）碘元素；（2）熔点最低的金属；（3）2个亚铁离子；（4）保持氨气化学性质的最小粒子18 . 2003年6月5日世界环境日的主题为：“水20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：（1）自来水的生产过程大体如下：过滤池中有活性炭层，活性炭起_作用。处理水时，通常加入一定量的漂白粉，其作用是_。（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用_的方法。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用_检验。现要降低水的硬度，在家庭里通常采用_的方法。（4）蒸馏水是_。（“硬水”或“软水”）19 . 如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：（1）画出所示的原子结构示意图_。（2）氯离子的最外层电子数是_。（3）所示元素与所示元素形成化合物的化学式是_。（4）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_（填“元素”或“原子”）。（5）地壳中含量最多的非金属元素位于周期表的第_周期。三、实验题20 . 实验室制取气体的装置如图7所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中标有、的仪器名称：_；_。（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式_。A装置中试管口略向下倾斜的目的是_。（3）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式_，可选用图中_和_（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的反应原理是_。四、推断题21 . A-F分别是氢气、氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜等六种物质中的一种，它们之间的相互关系如图所示（实线相连的两种物质可以相互反应，虚线相连的两种物质不能相互反应），其中B是一种黑色固体。请回答下列问题：（1）若A是最清洁的能源，则A的化学式为_。（2）C和D反应的化学方程式为_。（3）B可以转化为C，写出B转化为C的化学方程式_。五、科学探究题22 . 学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照实验(图)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色，他和小娜同学进行了如下实验探究：（猜想与假设）猜想一:水使紫色石蕊溶液变红猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液变红猜想三:二氧化碳与水反应生成的新物质使紫色石蕊溶液变红（查阅资料与实验准备）将纸条浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊试纸自制的紫色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱溶液变蓝色（设计与实验）小明同学设立了实验装置如图图中a、b、c为紫色石蕊试纸，缠绕在小试管上,其中a和c用水湿润。(1)a、c石蕊试纸用水润湿后仍为紫色，说明猜想_不正确(2)打开活塞K，滴入稀硫酸，发生反应的方程式为_。观察并解释实验现象：试纸b没有明显变化，得出结论：猜想_不正确试纸a、c由紫色变为红色，得出结论：猜想_正确相关化学方程式为_。试纸_首先变色，其原因是_。 （交流与反思）(3)小娜同学认为，上图装置还可以同时验证：A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；B.二氧化碳不能燃烧不支持燃烧为了分别完成小娜同学的两个验证实验，请对上面的实验进行简单的改进：A._;B._。(4)该实验不用盐酸而用硫酸是为了防止HCl气体对试纸变色的干扰；试分析此实验用碳酸钠而不用大理石的原因_(写一点)。六、计算题23 . 媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，塑化剂（DMP）是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为5.15%，氧元素质量分数约为33.0%，且每个分子中含有4个氧原子。请回答：（1）塑化剂（DMP）的化学式量（或相对分子质量）为_；（取整数，下同）（2）一个塑化剂（DMP）分子中氢原子的个数为_。24 . 为确定某变质的烧碱样品的变质情况，某化学小组进行了如图1实验：(1