石家庄市2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷

石家庄市2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知氮原子的相对原子质量为14，1个A原子的实际质量约是一个氮原子实际质量的4倍，若A原子核内质子数较中子数少4个，则A原子的核外电子数为（ ）A56个B52个C26个D30个2 . 下列实验方案中，合理的是（ ）A鉴别过氧化氢溶液和水：取样，分别加入少量MnO2，再用带火星的木条试验B除去黑色粉末氧化铜中的木炭粉：在氢气流中高温灼烧C检验混合气体中含有CO和CO2：先将气体通过灼热的氧化铜，再通过澄清石灰水D验证质量守恒定律：用一定量稀HCl与Na2CO3粉末反应，比较反应前后溶液的质量3 . 下列关于金属的说法正确的是（ ）A铁是地壳中含量最高的金属元素B铜的性能优良，是很纯的铁C铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是 Fe3O4D波尔多液不可以在铁制容器中配制4 . 有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是A甲实验用于探究二氧化碳的性质，只能证明二氧化碳的密度比空气大B乙实验用于探究二氧化碳与水反应生成碳酸，若比先变红，不变红，既能说明 CO2密度比空气大，又能说明CO2与水反应。C丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物，可证明只有二氧化碳生成，该实验有利于石蜡充分燃烧，防止生成黑烟，实验现象更明显D丁实验用于探究二氧化碳的性质，既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应5 . 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是A温度太低B试管口倾斜了C反应开始时，没有把试管内的空气排干净D铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化6 . 下列主要成分是Fe2O3的铁矿石是A赤铁矿B磁铁矿C菱铁矿D黄铁矿7 . 把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）物质abcd反应前的质量(g)1.4104.00.8反应后质量(g)x3.27.20.8A该反应是分解反应BX的值为3.0Ca和c是反应物Dd一定是催化剂8 . 某金属元素R没有可变化合价，它的氧化物的化学式为RO，则它的氯化物的化学式（ ）AR2ClBRClCRCl2DRCl39 . 区分下列物质的方法中不可行的是（ ）A用火烧的方法区分黄铜（Cu、Zn）和黄金B用水区分面粉与蔗糖固体C用肥皂水鉴别硬水和软水D用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳10 . 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A食品充氧气做食品保护气B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应11 . 下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（ ）A燃料的燃烧会吸收热量，属于吸热反应B放在教室中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物C生活中的灭火材料只有水D医院贵重设备和精密仪器着火最好使用二氧化碳灭火器灭火12 . 对下列化学用语总数字“2”的含义描述准确的是 （ ）A2O：“2”表示两个氧分子B2CuSO4：“2”表示表示两个硫酸铜分子CMg2+：“2”表示镁元素的化合价为2价DH2O：“2”表示1个水分子中有两个氢元素13 . 下列化学实验基本操作中正确的是（ ）AABBCCDD14 . 下列为“禁止烟火”标志的是ABCD15 . 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法中，其中叙述、操作或方法正确的是（ ）选项物质杂质除去杂质的方法AKClMnO2溶解、过滤、洗涤、干燥BO2CO2通入足量澄清石灰水后干燥CCO2CO点燃DFeSO4CuSO4加入足量锌粉，过滤AABBCCDD16 . 下列物质中既含有分子又含有离子的是（ ）A空气B稀盐酸C生铁D酒精溶液17 . 中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是（ ）选项文摘理解A曾青得铁则化为铜过程中发生了置换反应B冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣其中的碱是指NaOHC金（即钢）柔锡柔，合两柔则刚体现了合金硬度方面的特性D一尺之棰，日取其半，万世不竭蕴含着物质无限可分的思想AABBCCDD18 . 下列说法中正确的是（ ）A木炭燃烧后生成黑色固体B铁丝在空气中能燃烧C红磷在空气中不能燃烧D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体19 . 下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（ ）A用汽油洗涤油污油污能溶解在汽油中B压瘪的乒乓球放在热水中鼓起温度升高分子间隙变大C室内发生火灾立即打开所有门窗防止窒息D自行车的链条涂油隔绝水和氧气20 . 下列涉及的物质变化，主要体现化学变化的是（ ）A用大理石雕刻建筑物B氢氧化钠腐蚀鸡爪子C用钢制成菜刀D过滤将固体与液体分离二、填空题21 . 化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学。根据图示填空：图甲为某元素原子结构示意图，该图表示的粒子符号是_，图乙表示的粒子符号是_，由甲、乙两种元素组成化合物的化学符号是_。在金属汞、氧气、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_（填化学符号）。图丙为两种气体反应的微观示意图。该反应的前后总共有_种分子，反应产物为_（填“纯净物”或“混合物”），该反应的基本反应类型为_。22 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_。（2）在符号Fe3+H2O2 SO42-中，表示阳离子的是_；和形成化合物的化学式是_。（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：A、B、C中表示混合物的是_（填序号）。上述变化、和中，属于物理变化的是_。三、实验题23 . 如图所示是实验室制取二氧化碳的装置图。（1）制取气体前,同学连接好仪器后检查装置的气密性，将导管伸入水中,用手紧握试管。当观察到导管口产生气泡时，松开手，发现导管中液面上升,证明气密性良好,液面上升的原因是_。（2）制取二氧化碳的化学方程式为_。（3）收集二氧化碳气体用向上排空气法的原因是_。四、简答题24 . 如图是某气体的简易发生装置和盛水的烧杯叙述检查该装置气密性的过程及结论_五、流程题25 . 钛和钛合金因具有强度高、耐腐蚀性好、耐热性高等特点而被广泛用于各个领域。以钛铁矿(主要成分为FeTiO3)为原料制备金属钛的工艺流程如图所示:（1）步骤中根据TiCl4、FeCl3的_不同进行蒸馏分离;（2）步骤中氩气不是催化剂,则反应中氩气的作用是_；写出该步骤中反应的化学方程式_。（3）整个工艺流程中可以循环使用的物质有_。六、科学探究题26 . 同学们在学习了焦炭还原氧化铁的反应后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成份产生了疑问，并对其气体成份进行了如下探究。（猜想）气体产物全部是；气体产物全部是_。气体产物是CO和的混合物（查阅资料）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。（设计实验）根据各自的猜想，他们共同设计了如图的实验装置进行探究。（现象与分析）预期的现象相应的结论如果装置B中澄清石灰水变浑浊，装置C无明显现象；则猜想成立如果装置B中澄清石灰水变无明显变化，装置C _。则猜想 _成立如果装置B _，装置C _则猜想 _成立。（结论）根据实验结果猜想成立，同学们的疑问是合理的。（反思）同学们对CO产生的原因进行了分析：首先与焦炭反应，生成的其中一种产物和焦炭又发生了化学反应，产生了CO；请你用化学方程式表示生成CO的原因_，_。根据上述实验，可以得出焦炭具有_性。七、计算题27 . 某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了5.7g钢样品，投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量，记录如下表：(1)反应中产生氢气_克，这种钢样品中铁的含量