山西省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷

山西省2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的性质与用途对应错误的是A氧气能支持燃烧,可用作助燃剂，B铜丝具有导电性，可用作导线C氢气密度小，可用作探空气球D氢氧化钠显碱性,可用于治疗胃酸过多2 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（ ）A实验时红磷要过量B该实验证明氧气约占空气总质量的1/5C实验前要先检查装置的气密性D红磷充分燃烧后，冷却至室温打开止水夹3 . 能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（ ）A木炭B红磷C硫D铁丝4 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A二氧化锰是催化剂B在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率C催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量D要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应5 . 小明同学为了探究氯化氢（HCl）的性质，做了如图所示的实验。请根据小明的操作和实验现象分析，下列说法错误的是A氯化氢的密度比空气大B氯化氢溶于水使试管内气体压强减小C试管内溶液的pH7D若将紫色石蕊溶液改为酚酞溶液，可看到蓝色喷泉6 . 为打赢“蓝天白云保卫战”，某地的下列做法不合理的是A将垃圾进行集中处理B大力发展火力发电，缓解用电需求C秸秆用药物腐败还田D关停或搬迁环境污染型企业7 . 实验操作错误的是（ ）A酒精灯失火用湿抹布扑盖B将倒入量筒中配制溶液C分离溶液中析出的晶体D检查气密性8 . 下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是A“CCO2”的反应是放热反应B“COCO2”的反应类型一定是化合反应C“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证9 . 分析下面实验内容和结论，正确的一组是（ ）实验内容实验结论A带有火星的木条置于氧气瓶中，木条复燃氧气有可燃性B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色二氧化碳有酸性C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象二者没有发生化学变化D氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀溶液中可能含有CO32-AABBCCDD10 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD11 . 下列说法中正确的是（ ）A水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C可燃物都易发生自燃D物质发生氧化反应时,都伴随发光放热12 . 某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积（ ）A大于9 mLB小于9 mLC等于9 mLD不能确定13 . 天工开物记载的以竹子为原料的古法制纸工艺中，包含了以下四个步骤，其中以发生化学反应为主的步骤是（ ）A斩竹浸泡B煮碱成浆C捞浆制膜D膜干得纸14 . 下列区分两种不同物质的方法不合理的是A用闻气味的方法区分白酒和白醋B用水区分CuO粉末与MnO2粉末C用观察颜色的方法区分铜片和铁片D用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗糖固体二、填空题15 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。（1）下述三个反应的相同点是_（多选，填序号）。A 都是化合反应B 都是氧化反应C 生成物都是固体D 都需要点燃E 都是非金属与氧气反应（2）将装置乙改装为如图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50 mL，则空气中氧气的体积分数为_。在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须_，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是_（填化学式）。16 . 将下列物质按要求分类（填序号）空气铁水水蒸气氧气高锰酸钾冰、水混合物糖水海水氮气二氧化硫其中属于混合物的是_，属于纯净物的是_，属于化合物的是_。三、实验题17 . 下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：（1）写出标号仪器的名称：a是_，b是_。（2）若用装置B制氧气，反应的符号表达式是_；装置B制取氧气的优点_（写一条即可）。研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶纯净的氧气，最好采用_集气法。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是_（填字母序号，下同），反应的文字表达式为_。收集一般选用的装置是_，用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在_，如_，则满了。（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，应选用的发生装置为_，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的_和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需要进行溶解、_、洗涤、干燥等操作。18 . 下列是某实验小组探究影响过氧化氢分解速率的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间5120-51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）从实验可得出结论是_；通过实验和对比可知，_；从实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_。（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量_（选填“减小”、“不变”或“增大”）。四、简答题19 . 请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应_（2）有二氧化碳生成的分解反应_（3）有二氧化碳参加的化合反应_五、科学探究题20 . 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择_ (填序号)，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量 。A蜡烛B红磷C硫D木炭（2）小组同学共同设计如图所示的装置，为了确保实验的成功，在装药品之前应该_，写出集气瓶内反应的文字表达式：_（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。（数据分析）实验结束后，整理数据如下表：(注：集气瓶容积为 100 mL)组别123456进入集气瓶