吉林省2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试卷（II）卷

吉林省2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于催化剂的说法正确的是A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂一定是二氧化锰C催化剂加快化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂2 . 下列仪器中，不能用做反应容器的是：试管胶头滴管集气瓶量筒烧杯（ ）ABCD3 . 下列属于化学研究对象的是A鲸鱼是否属于鱼类B不锈钢为什么不大会生锈C月亮饶地球运动的规律D电路发热的原理4 . 化学学习让我们有很多收获，下列归纳总结正确的一组是（ ）A健康知识B化学常识碘、锌、硒是人体必需的微量无素油脂、糖类、蛋白质都能为人体提供能量农药本身有毒，应该禁止施用农药短期冰冻的猪肉不会对人体健康造成危害C化学材料D环境保护使用了食品添加剂的食品对人体有害回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一燃煤脱硫有利于减少酸雨的发生工业废气不用处理就能排放AABBCCDD5 . 下列实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B称量药品C稀释浓硫酸D量取液体6 . 2016 年度诺贝尔化学奖授予法国的让皮埃尔索瓦、美国的詹姆斯弗雷泽司徒塔特以及荷兰的伯纳德费灵格，以表彰他们 （ ）A在“分子机器的设计和合成”方面的贡献B发现了细胞自噬的机制C对契约理论的贡献D发明高亮度蓝色发光二极管7 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A空气中CO2含量过多，会造成温室效应B稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源C空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等8 . 如图，下列关于空气成分测定的说法中，正确的是（ ）A可用木炭消耗氧气B反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水，不支持燃烧C红磷燃烧时，产生大量白雾D燃烧停止后，立刻打开止水夹9 . 下列关于氧气的说法正确的是A氧气是植物光合作用的重要原料B氧气的化学性质很活泼，氧气能跟所有物质发生氧化反应C铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体D水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存10 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A铁锅生锈B木炭研碎C炼铁D石墨变金刚石二、填空题11 . 从二氧化碳、氮气、氧气中选择适当的物质填空（1）能使带火星小木条复燃的气体是 _；（2）植物光合作用产生的是 _12 . 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有_（填序号），化学性质有_（填序号）。点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是_（填文字），发生的化学变化是_（填文字）。13 . 近年来，“雾霾”、“酸雨”、“全球气候变暖”等环境问题引起了人们的高度重视。请回答下列问题：（1）写出雾霾产生的一条原因_；（2）酸雨的危害很多，写出其中的一条_；（3）怎样减缓全球气候变暖_？写出你能做到的一条。三、实验题14 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验(如图甲)进行了大胆改进，设计了如图乙所示(选用容积为45 mL的试管作反应容器)的实验方案进行实验，效果良好。请你对比分析图甲、图乙实验，回答下列有关问题。（1）图甲实验中红磷燃烧的现象是_。（2）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从10 mL刻度处推至5 mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至10 mL刻度处，则说明_。（3）图乙实验的操作步骤如下：点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却至室温后打开弹簧夹；将足量红磷装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按图乙中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_(填序号)。（4）图乙实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约_mL刻度处才停止。四、简答题15 . 有四瓶无色气体，分别是氮气、氧气、空气和二氧化碳，为了区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，木条燃烧状况不变的气体是_，使木条燃烧更旺盛的气体是_，要继续区分另两种气体，方法是(写出实验操作过程、现象和结论)：_。16 . 写出下列的符号表达式，并在括号中写出化学反应的基本类型。（1）硫在空气中燃烧：_（_）（2）红磷在氧气中燃烧：_（_）（3）实验室加热氯酸钾制取氧气：_（_）（4）利用过氧化氢制取氧气：_（_）17 . 请你阅读下列内容,回答有关问题:金属钠是一种银白色的固体,用小刀切下一小块（豆粒大）钠,放入盛有蒸馏水的烧杯中,可以观察到钠浮在水面上,与水反应,放出大量的热,同时产生大量的气体（氢气）,钠本身熔化成银白色的小球,小球不停的游动,直至消失。（1）以上文字中描述了钠的物理性质有质软、_、_、_；（2）上文中描述了钠的化学性质是_；（3）若钠与水反应只生成氢氧化钠和氢气，则钠与水反应的文字表达式为_。18 . 自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。右图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。（1）植物的光合作用过程中吸收的物质为 _。（2）图示大气中氧气的来源有_（填数字序号）。（3）臭氧与氧气均是由氧元素组成，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因_。19 . 为提高城市的空气质量，采取的切实可行的措施有哪些？（至少写两条）20 . 空气是一种宝贵的资源。（1）洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）；（2）据报道，今年14月某市空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_。A燃煤火力发电 B露天焚烧垃圾 C使用太阳能路灯21 . 以美国为首的北约军队使用一种“油气炸弹”，这种炸弹炸时首先释放出大量可燃性气体，然后可将可燃性气体引燃，这时躺在防护工事里的人即使未被炸死，也会因窒息而死亡，其原因是_。22 . 下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？_。（2）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？_。（3）给试管内液体加热时，试管口不应_。五、科学探究题23 . 某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？于是进行了如下的探究。提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验编号氯酸钾其它物质质量待测数据1.2g/1.2g二氧化锰0.5gxg氧化铜0.5g问题讨论：（1）实验中反应的符号表达式是_，实验中x的数值为_。（2）由实验与实验_的“待测数据”相对比，若实验“待测数据”更_（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。反思：若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的_和_不变。你认为同学们设计实验和实验的对比的目的是_。六、综合题24 . 过氧化镁（MgO2）是一种重要的化工原料，可用来处理被地下水污染的土壤，还可以用于配制牙膏，对牙齿有漂白和防过敏的作用。（一）过氧化镁的性质（1）过氧化镁是一种白色粉末。化学性质不够稳定，加热时会分解生成氧气和氧化镁；也不溶于水，但在水中会逐渐分解放出氧气。（2）过氧化镁易溶于稀盐酸，发生反应：MgO22HCl=MgCl2H2O2，同时放出大量的热。（二）过氧化镁的制备（1）煅烧：煅烧Mg2(OH)2CO3得到三种氧化物，其中一种常温下是气体，且能使澄清石灰水变浑浊，煅烧时反应的化学方程式为_。检测煅烧过程碱式碳酸镁完全分解的方法是_（写出具体的操作和现象）。（2）转化：向所得固体中加双氧水充分搅拌，发生反应MgOH2O2MgO2H2O（3）分离：得到产品。（4）测定：在生产过程中，过氧化镁中常常含有少量的氧化镁杂质（其他杂质不考虑）。以下是某小组进行过氧化镁样品纯度检测的实验装置和实验步骤。已知：aMnO2与稀盐酸不反应bMgOCMgCO实验前称取产品及二氧化锰共12g，先缓慢通入N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀盐酸，直至A中样品完全反应，继续缓慢通N2一段时间后停止加热。对锥形瓶中的剩余物过滤，洗涤，干燥，得到滤渣2g。装置B的作用_（填字母代号）a除去气体中水蒸气b便于观察和控制气流