九年级上学期第二次独立作业（12月月考）化学试题

九年级上学期第二次独立作业（12月月考）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关催化剂的说法正确的是（ ）A任何反应都要催化剂B使生成物的质量增加C改变化学反应的速率D本身的性质保持不变2 . 小茜设计了一个趣味实验装置（如图），其气密性良好，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是（ ）A氯化钠和水B氢氧化钠和水C二氧化锰和过氧化氢溶液D镁条和稀盐酸3 . 下列描述中表达的是物质化学性质的是A铜是紫红色固体B金刚石在自然界硬度最大C氮气常温下是气体D铁钉易生锈4 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A蒸干溶液均能得到固体B只含一种溶质的溶液为纯净物C溶液的均一性是指溶液中各处的浓度相同D溶液的稳定性是指溶液不与其他物质发生反应5 . 下列发生在生活中的变化属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B冰川融化C木炭燃烧D酒精挥发6 . 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A碳在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾7 . 化学与我们的生活相关。以下说法正确的是为保护水资源应禁止使用化肥农药回收废旧金属有利于节约资源天然气泄漏应立即打开排气扇换气用聚氯乙烯塑料包装食品减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾ABCD8 . 分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A铁、二氧化碳、冰水混合物B液氧、高锰酸钾、洁净的空气C红磷、水、海水D稀有气体、五氧化二磷、食盐水9 . 下图所示的实验操作正确的是A稀释浓硫酸B蒸发C过滤D加热液体10 . 下列实验操作中的先后顺序正确的是（ ）A加热高锰酸钾制取氧气，结束时先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中移出B检验某固体粉末是否是碳酸盐时，先向试管中加入稀盐酸，再加入固体粉末C进行一氧化碳还原氧化铁的实验时，先通入一段时间一氧化碳，再加热氧化铁D检查气密性时，塞紧连导管的单孔橡皮塞，先用手握住试管，再将导管插入水中11 . 100g溶质质量分数为10%的食盐溶液与100g溶质质量分数为20%的食盐溶液混合，所得溶液中溶质质量分数是A15%B20%C30%D14%12 . 下列反应的化学方程式书写错误的是（ ）AFe与稀HCl：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2BCO2使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OCBa（OH）2溶液与稀H2SO4：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4+2H2ODAgNO3溶液与稀HCl：AgNO3+HCl=AgCl+HNO313 . 下列化学方程式与对应反应类型均正确的是（ ）化学方程式反应类型ACu2(OH)2CO3 CuO+H20+CO2分解反应B4Al3O2 = 2Al2O3化合反应C2Fe 6HCl = 2FeCl3 3H2置换反应DSO3 2NaOH= Na2SO4 H2O复分解反应AABBCCDD二、多选题14 . 有关治疗H7N9禽流感的新药帕拉米韦（C15H28N4O4）的下列说法，正确的是A帕拉米韦是由C、H、N、O四种元素组成B帕拉米韦的相对分子质量为328gC帕拉米韦中含有15个碳原子D帕拉米韦分子中C、H、N、O的原子个数比为15：28：4：415 . 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质）拟定的实验方案不可行的是AN2气体（O2）通过灼热的铜网BCO2（CO）在空气中点燃CMnO2固体（KCl）加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥DFe（Cu）加入过量的稀盐酸，过滤三、填空题16 . 下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整_。（2）此反应前后未发生改变的粒子有_（填微粒名称）。（3）写出比一个水分子多1个质子的离子符号_。四、实验题17 . 同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验，具体操作如下：（1）溶液配制：用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的_A 托盘天平 B 烧杯 C 漏斗 D 量筒 E 胶头滴管（2）气体制备：用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：_（合理即可）（3）性质实验：小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验实验前，它在集气瓶底部_，然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状，在铁丝下端系一根火柴，将火柴点燃，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到的现象是_（4）拓展延伸：小亮同学在上述制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣（提出问题）是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？（查阅资料）硫酸铜溶液中含有三种粒子：H2O、SO42、Cu2+（猜想与假设）、不可能是H2O，理由是_；、可能是SO42；、可能是Cu2+（实验验证）如图2所示：在实验中加入稀硫酸后，无明显变化，说明_不能使过氧化氢的分解速率加快；在实验中加入_后，观察到有大量气泡产生，进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是_（结论）实验证明，硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化，硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂（反思与交流）、检验实验中产生气体的方法是_；、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式_五、推断题18 . 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物己省略），请回答：（1）D的化学式为_（2）请写出下列反应的化学方程式AC:_;BE: _在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理_。（3）请写出由A元素形成的两种单质的名称_。A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是_。由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识_。A的单质用途非常广泛，请举出一例_。六、科学探究题19 . 镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。（1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：下列说法正确的是_（填字母）。A步骤通过一步反应即可实现B步骤、的目的是从海水中提纯氯化镁C步骤中化学能转化为电能D该流程涉及的基本反应类型有4种该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是_。（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。（查阅资料）碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3yMg(OH）2zH2O；Mg(OH）2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。（设计实验）该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。（进行实验）取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：连接好装置并检查气密性。装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。分别称量装置C、D的质量（数据见下表）。装置C的质量装置D的质量步骤292.4g198.2g步骤296.9g207.0g关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。（实验分析）装置A的作用为_，装置D的作用为_。反应后，装置B中的剩余固体是_，质量为_g。该碱式碳酸镁晶体xMgCO3yMg(OH）2zH2O中，xyz =_（写最简整数比）。七、计算