贵阳市2020版九年级上学期期末考试化学试题C卷

贵阳市2020版九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列推理判断正确的是A质子数相同的微粒一定是同种元素B由同种元素组成的物质一定是纯净物C催化剂能加快化学反应速率D有两种或两种以上物质生成的反应一定是分解反应2 . 中国古代的下列发明创造中，不涉及化学变化的是（ ）A用胆矾炼铜B用铁矿石炼铁C用黏土烧制陶瓷D打磨磁石制指南针3 . 下列说法错误的是A远处就能闻到花的香味，说明分子在不断运动B1滴水中大约有1.671021个水分子，说明分子很小C用水银温度计测量体温时水银柱升高，说明分子间间隔增大D由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子4 . 下列对实验现象的描述不正确的是A向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液由无色变为红色B铜丝在空气中加热,表面变黑C光亮的铜片放人稀硫酸中,溶液由无色变为蓝色D一氧化碳还原氧化铁,固体粉末由红棕色变为黑色5 . 人们生活通常食用碘盐，碘盐中的“碘”是指（ ）A碘原子B碘分子C碘元素D碘单质6 . 下列微观模拟图中的和分别表示氢原子和氧原子,则有关说法正确的是A均为混合物B只有是单质C均是化合物D在一定条件下可分解成和7 . 归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（ ）A.性质用途B.生活经验稀有气体化学性质不活泼做保护气二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧灭火降低水的硬度煮沸炒菜油锅不慎着火浇水灭火C.现象描述D.化学与环境铁丝在空气中燃烧火星四射木炭在氧气中燃烧生成黑色固体过量排放二氧化碳形成酸雨用滴灌、喷灌代替大水漫灌节约用水A.A B.B C.C D.D8 . 下列知识整理的内容全部正确的选项是（ ）A物质构成B 实验操作空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子原子都由质子、中子、电子构成实验室高锰酸钾制氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将水中导管取出制气体前先检查气密性，再装药品C化学史D鉴别方法拉瓦锡主持测定了相对原子质量张青莲测定了空气中氧气的含量鉴别O2和CO2-燃着的小木条鉴别H2O2和H2O-CuSO4溶液AABBCCDD9 . 下列整理的与化学有关的知识有错误的一组是A保护环境的措施B灭火实例与原理减少化石燃料使用减少雾霾生活污水限排减少水污染垃圾分类回收减少固体废弃物油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度灭森林火灾设置隔离带隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味铜芯导线和铝芯导线观察颜色三种可燃性气体H2、 CO、O2三种加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子AABBCCDD10 . 如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，a，b为止水夹，分别点燃红磷和炭粉，充分燃烧后，恢复至室温，同时打开a、b，则烧杯中的水进入 （ ）A甲瓶B乙瓶C同时进入甲乙两瓶D无法判断11 . 小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A物质的性质与用途B资源的利用和保护N2性质稳定作保护气O2支持燃烧作气体燃料CO具有还原性冶炼金属保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C“低碳经济”的措施D物质的分类改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋合成橡胶、合金都属于合成材料氧化物中含有氧元素混合物中一定含有多种元素A. A B. B C. C D. D12 . 尿素CO(NH2)2是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图，如下图所示：则下列说法正确的是AA、B、D三种物质都是氧化物B反应中A、B两种物质的质量比为1722C该反应属于复分解反应D该反应前后分子种类没有改变13 . 下列符号能表示2个氧气分子的是A2O2BO2C2OD2O2-二、实验题14 . 认识氨气，常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气可作燃料，为便于储运，常将氨气加压降温变为液态，称为液氨，液氨不小心泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，实验室可以用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。据上文回答下列问题（1）由“可用喷水的方法除去空气中的氨气”推测氨气还可能具有的性质是_（写一条即可）。（2）图1中仪器a的名称是_，制取氨气的发生装置应选择图中的_（填编号，下同）。收集氨气可用如图中的_。（3）根据氨气的性质，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是_（写两条）。（4）如图2为氨气燃烧的微观示意图，该反应的化学方程式为_，反应前后氮元素的化合价分别为_，从环保的角度看，液氨做燃料与天然气(CH4)相比的优点是_。三、简答题15 . 用分子的知识解释下列问题：（1）一滴水中大约有1.671021个水分子：_（2）湿衣服在阳光下干得快：_16 . 写出下列反应的文字表达式：铁丝在氧气中燃烧_；加热高锰酸钾的办法制取氧气_；硫磺在空气中燃烧_；过氧化氢制氧气_；上述反应中属于化合反应的是_属于分解反应的是_（写序号）。四、科学探究题17 . 化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等；（猜想假设）猜想1：不相等；猜想2：_（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量；甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O猜想2正确写出反应的化学方程式：_（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或反应一定要在_中进行。（优化装置）同学们打算对甲组左盘中的反应装置进行如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_。（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。最终得出结论：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是_(填序号)。A NH3AH2OBSO2CN218 . 兴趣小组的同学对铝的相关知识进行探究。（知识回顾）（1）铝是地壳中含量最多的金属元素，在自然界主要以化合态的形式存在于氧化铝中。下列说法不正确的是_。A 铝原子的中子数为13B 铝离子核外有三个电子层C 化合物中铝元素通常显+3价D 铝可作导线是由于它具有良好的导电性（铝的冶炼）工业上常用铝土矿（主要成分为Al2O3，含Fe2O3杂质）为原料冶炼铝，工艺流程如图。氧化铝是两性氧化物，与酸、碱都能发生反应，Al2O32NaOH2NaAlO2H2O。请回答以下问题：（2）试剂X是_选填氢氧化钠溶液或盐酸）。（3）反应后过滤所得的沉淀是_。（4）写出反应的化学方程式_。（定性研究）（提出问题）如图所示装置中铝和稀盐酸反应可以制取氢气，那么铝能否与水反应生成氢气呢？（查阅资料）物质钠与水铝与水汞与水能否发生反应能反应能反应不反应（交流与讨论）（5）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为_。（6）除去铝表面氧化铝薄膜的方法有（举一例）_。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中，形成铝汞齐（铝汞合金）破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。（实验探究）（7）将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中（如图），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是_。（8）在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡_（填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。（实验结论）（9）铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式_。（定量研究）兴趣小组取8g铝镁合金样品，将30g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中（镁与氢氧化钠