内蒙古自治区2020版九年级上学期第一次月考化学试题(II)卷_第1页
内蒙古自治区2020版九年级上学期第一次月考化学试题(II)卷_第2页
内蒙古自治区2020版九年级上学期第一次月考化学试题(II)卷_第3页
内蒙古自治区2020版九年级上学期第一次月考化学试题(II)卷_第4页
内蒙古自治区2020版九年级上学期第一次月考化学试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古自治区2020版九年级上学期第一次月考化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫铀弹,其中含有238U,它的相对原子质量为238,中子数为146,则238U中含有的核外电子数为( )A238B92C146D3302 . 下列物质的性质中属于化学性质的是( )A甲烷可以在空气中燃烧B厨房中的食醋有酸味C高锰酸钾是紫黑色固体D铝有导电性3 . 下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )A瓷碗破碎铁生锈B木柴燃烧铜在潮湿的空气里生成铜绿C汽油挥发石蜡熔化DCO2使澄清的石灰水变浑浊空气液化4 . 在人体所含的元素中,质量分数最高的是A氢B氧C钙D铁5 . 下列实验操作错误的是A滴加液体B点燃酒精灯C称量反应物质量D稀释浓硫酸6 . 下列图示所表示的物质属于纯净物的是 ( )A黄铁矿B硅C乙醇汽油D食醋7 . 我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,铟原子的中子数为( )A66B49C115D1648 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:质子数相同的粒子一定属于同种元素;空气质量级别从级到级,数字越大表示空气质量越好;地壳中最多的金属元素是硅元素;最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子;保持水化学性质的最小粒子是水分子;蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳,说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。其中正确的是ABCD9 . 下面实验操作正确的是ABCD10 . 下列叙述正确的是A氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物B生活中常用肥皂水区别硬水和软水C物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化D原子中原子核内的质子数和中子数一定相等11 . 下列所涉及的变化属于化学变化的是A干冰升华B钢铁生锈C水结冰D酒精挥发12 . 下列实验基本操作中,正确的是( )A稀释浓硫酸B读出水的体积C称氢氧化钠固体D点燃酒精灯13 . 对下列相关说法或事实,用微观知识解释不正确的是( )选项事实解释A水通电分解生成氢气和氧气在化学变化中分子可分而原子不可分BCO具有可燃性而CO2不能燃烧分子的构成不同C酸的溶液都具有相似的化学性质都是由氢离子和酸根离子构成的D用酒精温度计测量温度分子间的间隔随温度的升降而增减AABBCCDD14 . 下列说法正确的是( )A河北科技大学杨春雨发明的“诺贝尔奖”级的新基因编辑技术,说明人类可通过肉眼观察DNA分子并对基因进行编辑B测定空气中氧气含量的实验中,红磷质量的多少不影响实验结果C人体中含量最高的金属元素是钙元素D生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子15 . 下列实验操作或记录正确的是( )A稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌B打开装有浓盐酸的试剂瓶,可看到白烟C用托盘天平称取5.4g氯化钠D用10ml量筒量取9.54ml水16 . 下列物质,由离子构成的是( )A氮气B铁C硫酸铜D水17 . 如图为物质的分类关系,与是并列关系,包含在中,若是纯净物,则不可能是A液氧B高锰酸钾完全分解后的固体剩余物C硫酸铜D冰水混合物18 . 下列符号能表示2个氢原子的是A2HB2H+C2H2D2H2O19 . 产生下列现象,只与空气中的水蒸气有关的是( )A固体烧碱要密封存放B浓硫酸露置于空气中会增重、变稀C浓盐酸露置于空气中会变轻、变稀D铝制品耐腐蚀的原因是铝在空气中表面形成致密的氧化膜20 . 化学与生活、环境有着密切的关系。下列做法中正确的是( )A用含铅工业明胶作药物胶囊,以降低生产成本B将废弃的电子产品(电子垃圾)掩埋地下或焚烧处理,以免有害物质污染环境C在腊肉、香肠等食品中加入大量亚硝酸钠(NaNO2),以防腐、增色D提倡购物时少用或不用塑料袋,以减少“白色污染”21 . 中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是( )AO2BSO2CCOD可吸入颗粒物22 . 为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国把今年定为国际化学元素周期表年。俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制作出了巨大贡献,人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。钔原子的核电荷数为101。相对原子质量为258.则其核外电子数为A101B157C258D35923 . 如图为地球地表附近干燥空气的组成百分率图,此图中,所有能与点燃的线香发生化学反应的气体百分率之总和,约为多少?( )A20.9%B21.8%C78.1%D79.0%24 . 下列比较关系正确的是A分子的质量一定大于原子B所有微粒中,质子数都等于电子数C钠离子和钠原子的质子数相等D地壳中铁元素的含量大于铝元素二、多选题25 . 下列实例,不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是( )A湿衣服晒干了B通电分解水C磷单质在氧气中燃烧D水结成冰三、填空题26 . 用化学用语填空:(1)2个二氧化硫分子_。(2)碳的原子结构示意图_。(3)次氯酸(HClO)中的次氯酸根离子_。(4)五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5价_。27 . 如图为某粒子的结构示意图,当AB=10时,该粒子是_(填“原子”、 “阴离子”或“阳离子”或);当B=8时,该粒子带有1个单位正电荷,则该粒子的符号是_。28 . 构成物质的粒子之间的关系如下图所示。回答下列问题:(1)甲是_;(2)在水,汞和硫酸铜三种物质中,由原子构成的物质是_;保持水化学性质的最小粒子是_(写名称)。(3)化学反应前后,一定不变的是_(填编号)。原子种类分子种类元素种类物质种类(4)某化学反应的微观模拟示意图如下:该反应的符号表达式为_。四、实验题29 . 某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量。(查阅资料)植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气。氢氧化钠(NaOH)和氢氧化钙性质相似,其水溶液也能和二氧化碳发生反应,且没有沉淀和气体物质生成。(实验一)检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?实验步骤实验现象实验结论抽取适量气体,注入_中_玻璃罩内含有二氧化碳将上述表格中的实验步骤和现象补充完整。(实验二)采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量(1)实验前要对该装置的气密性进行检查,小明设计了一种方法,请你帮助他完成:打开止水夹,把导管末端浸没在水中,_,则装置气密性良好;(2)将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为125mL该方法所测得氧气占气体总体积的_%方法2:用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量(1)抽取150mL的气体,缓缓地从b处通入装置中;(2)实验结束后,c处气体的化学式为_,集气瓶中排出液体的体积约为75mL该方法所测得氧气约占气体总体积的_%(实验反思)通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是_(填写“方法1”或“方法2”),另一实验方法中不合理的实验操作是_(友情提示:请注明是哪种方法)。30 . 王丽用家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。(1)实验I:验证所收集的气体是否为纯净的氧气。(实验记录)实验步骤实验现象结论取一只250 mL的集气瓶,收集一瓶所得气体,然后把燃着的石蜡插入集气瓶中石蜡燃烧得更旺收集的气体是纯净的氧气(实验反思)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是_。(2)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次。(实验记录 )实验操作主要实验现象实验结论及解释连接仪器,_ / /加入药品,将装置连接固定 /打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)用凸透镜聚光引燃白磷燃烧放热,有大量白烟反应表达式_待白磷熄灭并冷却至室温,进行操作I_现象I_小丽收集的气体不是纯净的氧气(数据记录)实验次序12345B中剩余水体积/mL10042394138(数据处理)上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为_。(实验反思)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_。五、计算题31 . (1)现以一种氧原子质量的1/16为标准,其他原子的质量跟它相比所得的比值作为这种原子的相对原子质量。一个氧原子的质量为mkg,一个铁原子的质量是nkg,则铁原子的相对原子质量为_(用含m、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论