西安市2019-2020年度九年级第三次阶段性测试化学试题D卷

西安市2019-2020年度九年级第三次阶段性测试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，试推断该密闭容器发生的化学反应为（ ）物质ABCD反应前质量/g34646反应后质量/g待测24014AA+BC+DBB+C+DACAB+C+DDCA+B+D2 . 下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是A1g 氢气和8g 氧气反应能生成9g 水B9g 氢气和9g 氧气反应能生成18g 水C16g 氢气和2g 氧气反应能生成18g 水D8g 氢气和1g 氧气反应能生成9g 水3 . 对某pH=9的溶液成分进行分析、检测，下列结果合理的是（ ）ANaOH KCl Na2SO4BNH4Cl K2SO4 KNO3CH2SO4 ZnCl2 Mg(NO3)2DK2CO3 NaNO3 CaCl24 . 甲烷和水反应可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：下列对该反应的叙述正确的是A一个甲烷分子中含有4个原子B反应前后元素种类改变C反应前后分子数目不变D该反应中，丙和丁的质量比为14:35 . 自然界中的碳循环部分如图所示下列有关碳循环的说法中，不正确的是 （ ）A碳循环中的“碳”指碳单质B能吸收碳的自然资源主要有海洋、森林、石灰岩C保持自然界碳循环处于平衡状态是至关重要的D大量使用化石燃料会增加大气中二氧化碳的含量6 . 刚开始学习化学，你观察了四个实验：水的沸腾胆矾的研碎胆矾溶液（即硫酸铜溶液）中滴加氢氧化钠溶液石灰石中滴加稀盐酸。其中属于物理变化的是（ ）ABCD7 . 下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ）A用灯帽盖灭酒精灯B油锅着火时用锅盖盖灭C森林大火时设置一条隔离带D贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火8 . 下列图标解读错误的是（ ）AABBCCDD9 . 下列探究实验设计达到目的是（ ）A探究燃烧条件之一：空气B探究水的组成C探究铁、铜的金属活动强弱D探究化学发应是否遵循质量守恒定律10 . 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极活性炭做防毒面具的材料书写档案规定必须使用碳素墨水性质金刚石硬度大石墨很软活性炭具有吸附性碳在常温下化学性质稳定AABBCCDD11 . 燃烧、灭火、自救是中学生应掌握的生活常识。从化学角度看，下列做法或说法正确的是（ ）A熄灭酒精灯时用嘴吹灭B高楼起火，赶紧乘电梯逃生C油锅着火，添加菜叶是为降低油的着火点D身上的衣服没有燃烧，是因为温度没有达到衣服的着火点12 . 硼纤维是一种新型材料，具有较好的耐热性和弹性，单质硼（化学式为B）获取的方法：2BC13+3H26HCl+2B下列说法不正确的是（ ）A硼与稀盐酸易发生反应B. 该反应属于置换反应B该反应需要在隔绝空气的条件下进行C该反应中元素化合价发生改变13 . 在“4A+5B4C+6D”的反应中，已知17g物质A与一定量的物质B完全反应生成30g物质C和27g物质D，若A的相对分子质量为17，则物质B的相对分子质量（ ）A16B17C32D3414 . 下列物质能治疗胃酸过多的是（ ）ABCD15 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A镁带在空气燃烧，发出耀眼的白光B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C为加快蒸发速度，用玻璃棒不断搅拌直至蒸干D稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入盛有水的量筒内，并不断搅拌16 . 下列反应中既不属于化合反应，也不属于分解反应的是ACaO+H2OCa(OH)2BH2CO3H2O+CO2CCH4+O2H2O+CO2DCO2+CCO17 . 有关2CuO+C2Cu+CO2的反应，说法正确的是ACuO具有还原性BC发生了还原反应C反应前后铜元素的化合价改变D反应前后固体质量不变18 . 分类研究是化学学习常用的方法。下列各选项分类正确的是A化合物：蒸馏水、二氧化碳B混合物：海水、液氧、冰水混合物C构成物质的粒子：分子、原子、质子D非金属元素：氦、硒、汞19 . 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法中，不正确的是A氧气占空气体积的21%，不易溶于水B氮气和稀有气体的化学性质不活泼，都能作保护气C二氧化碳含量过高会造成酸雨D煤燃烧、汽车尾气的排放等都容易引发雾霾天气20 . 下列各图所表示的化学实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B闻气体气味C塞进橡皮塞D量筒读数二、填空题21 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）。A工业废水直接排放B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药(2)图A是水通电分解的示意图。写出该反应的化学方程式：。在实验过程中，试管b中产生的气体是，实验室可选用图C制取该气体，该装置中反应的化学方程式为：。(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图B所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是。(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2。烧水时，Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3、CO2和H2O。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式。22 . 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途：（1）如图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是_，碳元素在元素周期表中位于第_周期。（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下具有_性。（3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中的二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_。蔬菜、大棚用作“气肥”的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵，水和二氧化碳，该反应的化学方程式为_23 . 物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是（_）A金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子的构成不同B钠原子和钠离子的化学性质不同，因为电子数不同C生铁和钢的性能不同，因为含碳量不同D水和双氧水的化学性质不同，因为_三、实验题24 . 实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质试回答以下问题：(1)实验开始前，先应检查装置A的_。(2)用装置A来制取CO2，所用的药品是_和_(写化学式)。(3)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是_，当将标和的导管口连接时，B中看到的实验现象是_。(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是_，当将标和的导管口连接时，C中看到的实验现象是_。(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如上图所示，当将标和的导管口连接时，D中看到的实验现象是_。四、推断题25 . AG是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色金属单质，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，回答下列问题。（1）写出A、B两种物质的化学式：A：_ B_。（2）反应的化学方程式为：_。（3）反应的化学方程式为：_。五、科学探究题26 . 实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为_。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_。(4)实验3中说明二氧化碳所具有的性质为_。六、计算题27 . 某综合实践活动小组同学，对我市某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠。为测定污水中氢氧化钠的含量，取100 g污水于烧杯中，加入36.5 g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应。（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应，反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O）求：（1）100 g污水中含氢氧化钠多少克_？ （2）污水中所含氢氧化钠的质量分数_。七、科普阅读题28 . 阅读材料，回答问题。材料一：臭氧是淡蓝色气体，冷却凝结成暗蓝色液体，在常温下慢慢变成氧气。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料二：利用臭氧的强氧化性（臭氧通过发生氧化反应，氧化分解细菌内部葡萄糖所需的酶，使细菌灭活死亡），可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。材料三：在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层，它能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线伤害。超音速