九年级上学期第八次小考试卷化学试题

九年级上学期第八次小考试卷化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），下列实验方案设计中不合理的是（ ）A溶液：加入过量碳酸钙粉末并过滤BNaOH溶液：加入溶液至不再产生沉淀为止、过滤C：加水溶解，过滤、洗涤、干燥D溶液：向溶液中加入稍过量铁粉并过滤2 . 某无色溶液可使紫色石蕊试纸变红，该溶液中还能大量共存的离子组为（ ）ANH4+、Na+、Cl、CO32BNa+、K+、Cu2+、ClCK+、Cl、Mg2+、SO42DAg+、NO3、Mg2+、Cl3 . 下列物质的转化，不能一步实现的是AFeFe3O4BCO2 H2OCH2O2H2DNH4HCO3NH34 . 下列叙述正确的是（ ）A熟石灰Ca(OH)2常用于改良酸性土壤B氯化铵（NH4Cl）是一种复合肥料C农药有毒，应禁止施用D为了提高粮食产量，应大量使用化肥5 . 以下叙述中不正确的是（ ）A混合物中一定含有两种或两种以上元素B水电解的反应是分解反应C水和酒精混合后总体积小于D饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液6 . 下列变化中，属于化学变化的是A酒精挥发B钢铁生锈C石蜡熔化D胆矾研碎7 . 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是物质杂质除杂质选用的试剂和操作方法A.H2HCl先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B.KNO3Ba(NO3)2加适量的Na2SO4溶液，过滤C.CO2CO通入适量O2，点燃D.CaCl2CaCO3加入足量水溶解，过滤、洗涤、干燥AABBCCDD8 . 海洋是巨大的资源宝库，人类正在运用各种方法，进行科学开发和综合利用。下列有关海水资源开采、提取的工艺流程或原理中，不正确的是（ ）A海水晒盐：海水经日晒、风吹，即通过蒸发结晶法可获得大量粗盐晶体B粗盐提纯：除去粗盐中可溶性杂质，可选用足量溶液，并过滤C海水淡化：鉴别海水与淡水，可分别向样品中加入少量硝酸银溶液，看是否产生白色沉淀D海水制“碱”：向海水中依次通入足量氨气、二氧化碳，即可直接制备氢氧化钠9 . 下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是A.向等质量的镁和锌中加 入相同的稀盐酸至过量B用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C高温煅烧一定质量的石灰石D氢氧化钠溶液中浓度加足量的水稀释AABBCCDD10 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量11 . 下列图示实验操作正确的是（ ）A测定空气中O2含量B盛H2集气瓶放置C读取液体体积D引燃酒精灯12 . 下列除去杂质(括号内的物质为杂质)所选用的试剂，错误的是AN2 (O2):碳B铁粉(锌粉):硫酸亚铁溶液C碳酸钙(氯化钙):水D氯化钠(硫酸铜):氢氧化钡溶液13 . 许多物质可以相互发生反应。下列其中一种物质与另三种物质都能发生反应，该物质是（ ）A紫色石蕊试液B单质铁C石灰水D稀盐酸14 . 下列反应从物质与氧气作用的角度看，属于氧化反应的是（ ）A氧化钙+水氢氧化钙B镁+氧气氧化镁C过氧化氢水+氧气D氯化氢+氨气氯化铵15 . 如图是四种微粒结构示意图，下列有关说法中，正确的是（ ）A是一种阳离子B是一种阴离子C容易得到电子D属于同种元素二、填空题16 . 欲除去二氧化碳中混入的少量一氧化碳，可用的方法是（用化学方程式表示，下同）_，欲除去NaCl中的少量Na2CO3可以用的方法是_17 . 氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的应用（1）写出下列物质的化学式氯化钠_，氢氧化钠_（2）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合能发生反应其化学方程式是_（3）工业上用饱和食盐水通电的方法可制得氢氧化钠、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式_18 . 请根据下面图一、图二的有关信息，按题目要求回答问题：（1）图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图。图中M点的意义是_，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是_，氢氧化钠和盐酸的反应是_反应（填“放热”或“吸热”）。（2）图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图像，该图像说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成。第一步，当加入盐酸的体积在0v1mL时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3HClNaHCO3NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v1mL后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为_。当所加盐酸的体积等于v2mL时，溶液中存在的溶质是_，所加盐酸体积大于v2mL时，溶液的PH_7。三、实验题19 . 同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验。（1）写出图B装置中甲仪器的名称_；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_，收集氧气可以选择_（填装置编号）；（3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的_（填字母选项）；A 稀盐酸 B 熟石灰 C 块状石灰石 D 稀硫酸通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为_；（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填装置编号）。四、流程题20 . 铝是地壳中含量最多的金属元素，在自然界中主要以化合态形式存在于氧化铝中。铝土矿的主要成分是，此外还含有少量、等杂质，冶炼金属铝很重要的一个过程是的提纯。从铝士矿中提炼的流程如下：（1）滤渣A的化学式是_；步骤I反应的化学方程式是_。（2）滤渣B呈红褐色，产生滤渣B反应的化学方程式是_。（3）滤液B的溶质是，步骤反应的化学方程式是_。（4）步骤反应的基本反应类型是_；试剂X是_。（5）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念。该流程中除了滤渣A和B可以收集利用，水和_可以循环利用外，还需要增补的步骤是_。21 . 某工厂利用废料硫酸钙与化肥厂联合设计的制备硫酸铵化肥的一种工艺流程如下：（1）实验室中进行操作a的名称为_。（2）检验溶液A中所含主要阳离子的方法为_。（3）沉淀池中发生化学反应的方程式是_。（4）该工艺流程中没有涉及到的基本反应类型是_。（5）从绿色化学和资源利用的角度看上述流程的优点为_。五、科学探究题22 . 为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：（提出问题）生成的气体产物是什么？（实验猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2，A装置中的化学方程式是_。（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水_，E装置中出现浑浊的现象。现象2：D装置中出现_的现象。（）C装置的作用是_。（）图中气球的作用是_。（实验结论）通过实验探究，猜想3成立。23 . 现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、Na2CO3、CuO、BaSO4四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）常温下，气体B的水溶液显_（填“酸性”“中性”“碱性”之一）。（2）白色沉淀D是_（写化学式）。（3）写出过程中生成气体B的化学方程式_。（4）写出过程中发生反应的化学方程式_。（5）固体混合物A中一定存在的物质共_种。（6）写出溶液E中一定存在的金属离子_（写离子符号）24 . 碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。在化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠与稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，该反应的化学方程式为，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外，可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验:实验用品 pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液猜想与假设反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一:硫酸钠;猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠;猜想三: 硫酸钠、硫酸实验探究同学们取反应后的物质用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表:实验方案实验操作实验现象及解释实验结论A向反应后的溶液中滴加稀硫酸无气体放出猜想二不正确B向反应后的溶液中滴加氯化钡溶液产生白色沉淀，其反应的化学方程式为_猜想三正确C用镊子取一片pH试纸浸入反应后的溶液中试纸变色，对照标准比色卡，PH_7猜想三正确D向反应后的溶液中加入锌片_猜想三正确得出结论猜想三正确。评价反思（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的错误操作:_。（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由:_。总结提高依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案的化学方程式_。25 . 某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，小明同学进行如下探究活动（查阅资料）二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，二氧化硫能使品红溶液褪色而二氧化碳不能。硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性。某些不活泼的金属（如铜）能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸）发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成氧化物和含铜离子的盐。探究一：该无色有刺激性气味的气体的成分：小明说：该气体可能是氢气、氧气、二氧化碳、二氧化硫中的一种小华说：不可能是二氧化碳，原因是_；不可能是氢气或氧气，因为_（实验探究）小明将气体通入品红溶液，观察到_，该气体为二氧化硫探究二：上述蓝色溶液中有无硫酸剩余（实验论证）小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是_，写出铜与浓硫酸共热的化学方程式_。（注意：答对以下小题将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分）（反思评价）有同学提出：能否用石蕊试液来检验蓝色溶液中是否含有硫酸呢？你的回答是_（填“可以”或“不可以”），理由_。同学们发现，将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热，一段时间后，反应会逐渐变慢，最后反应停止，你能说出反应停止的原因吗？_小东根据化学方程式说，该方法适用与以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适用，你能说出小田的一个理由吗？_。六、计算题26 . 往盛有10g某黄铜（