西安市2019年九年级上学期期中化学试题B卷

西安市2019年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 元素周期表是学习化学的重要依据。下表是元素周期表部分信息，下列判断错误的是A不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同B碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素C氧原子核内质子数为8D氮原子的相对原子质量是14.012 . 下列有关物质的构成、组成、微粒的名称、符号和化学变化的说法都正确的一项是（ ）A物质的构成、物质的组成氧气由氧原子构成；氧气由氧元素组成；氧化钠由氧化钠分子构成；氧化钠由氧原子和钠原子组成；铁由铁原子构成；铁由铁元素组成；B微粒的名称、微粒的符号“CO2”表示二氧化碳分子“S2-”表示硫离子“N”表示氮元素、一个氮原子、氮气C下列相关数字“2”的说法Cl2：“2”表示两个氯原子Ca2+：“2”表示每个钙离子带2个单位正电荷2NH3：“2”表示2个氨气D化学变化化学变化中分子可分，原子不可分化学反应前后原子的种类和数目都不变化学变化常伴随发光、放热、沉淀生成、气体放出、颜色改变的现象，但是也可能没有明显的现象AABBCCDD3 . 下列化学知识的归纳，有错误的一组是（ ）A实验仪器的使用B自来水的生产烧杯加热应垫石棉网加热洗净的试管管口向上正放在试管架上絮凝剂吸附水中悬浮颗粒沉降除去消毒剂除去水中的细菌C化学与生活D重要化学史墙内开花墙外香分子在不停运动气体受热膨胀分子间隔增大拉瓦锡通过实验研究空气成分门捷列夫编制元素周期表AABBCCDD4 . 在实验探究中，能达到实验目的是A比较二氧化锰和氧化铁的催化效果B制取并收集二氧化碳C测定空气中氧气体积分数D氧气验满A. A B. B C. C D. D5 . 中华民族的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造不涉及化学反应的是A火药及使用B打磨磁石制指南针C用粮食酿酒D铁的冶炼6 . 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是（ ）A丁的化学式为B参加反应的甲与乙的质量比为3:1C该反应为置换反应D该反应前后分子和原子的种类都变了7 . 我国科学家首次将石墨炔作为电池活性层的主体材料，石墨炔是第一个具有我国自主知识产权的碳单质材料，具有高电荷传输能力。下列有关石墨炔的说法错误的是A石墨炔能导电B石墨炔中粒子在不断地运动C石墨炔在氧气中充分燃烧生成CO2D石墨炔和C60是同一种物质8 . 小薇到龙虎山花语世界，下列现象微观解释不正确的是序号生活现象微观解释A闻到花香分子不断运动B梨花、月季花的香味不同不同分子性质不同C在大门口闻到花香却看不到分子不断运动和分子很小D中午花香更浓郁了温度越高，分子运动的越慢AABBCCDD9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A甘蔗榨汁B自行车胎爆裂C霓虹灯灯光闪烁D鲜奶制成酸奶二、填空题10 . 图是元素周期表的一部分，请回答：HFNaSi（1）处和处元素形成化合物的化学式为_。（2）处元素的原子序数为_，其原子结构示意图为_。（3）处元素的原子易_（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为_。（4）南昌大学研发的“硅衬底高光效基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。根据下图（Ga在元素周期表中的信息以及原子结构示意图）判断Ga元素位于元素周期表的_周期，其化学性质与上述表中_（填表中序号）相似，理由是_；推断中氮元素的化合价为_价。11 . 现有 四种元素,若按照其中的两种或三种元素相结合形成化合物,则按照提示的化合价最多可形成_种化合物；其中可形成的一种氧化物的化学式为_。12 . 用分子、原子、离子填空：（1）构成物质的微粒（2）不带电的微粒是_（3）参加化学反应时，一定发生变化的是一定没有发生变化的是_13 . 用化学用语表示:(1)磷元素_；(2)2个氮分子_；(3)3个亚铁离子_；(4) 硫酸锌中硫元素的化合价_。14 . 写出下列反应的文字（或符号）表达式，并按要求填空。木炭燃烧：铁丝在氧气中燃烧：酒精在空气燃烧生成二氧化碳和水：过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即产生大量气泡：以上反应中既属于氧化反应又属于化合反应的有（填序号，下同），分解反应的有。三、实验题15 . 图为实验室制取气体的常用装置及改进装置。（1）用A装置制取气体时，试管口常低于试管底部，目的是_。（2）将改进装置B向左或右倾斜，使两种药品混合，即可制得气体。用装置B不能制取的气体有_。A加热KClO3和MnO2制取O2 B用大理石与稀盐酸反应制取CO2C用锌与稀硫酸反应制取H2 DCO2与炽热的碳反应制取CO（3）张明同学认为，实验室也可用B装置制取O2，若能，发生反应的化学方程式为_，固体M的作用是_。（4）用装置E收集CO2，验满时将燃着的木条放在_（填“a”或“b”）处。（5）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知氨气密度比空气小，易溶于水）。若图中装置均从左至右连接，则制取氨气可选用实验装置为_（填序号）。A A和C B A和D C B和D D A和E四、简答题16 . 小明同学探究质量守恒定律：他查阅资料，得知铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。（1）图A中，镁带在空气中燃烧的化学方程式为_；镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_ 。（2）某同学用图D研究质量守恒定律，完全反应后发现指针偏_(填“左”或“右”)，如何改进实验装置_。（3）根据上述分析，装置_能用来验证质量守恒定律五、推断题17 . 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。（1）固体A加热生成B、C、D的化学方程式_（2）细铁丝在D中燃烧的化学方程式_六、科学探究题18 . 某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究实验一、探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响。设计如下表实验方案：实验序号H2O2质量分数%pH温度/每分钟气泡数130520230620330112041511305a11b（1）设计实验13的目的是_。（2）a、b的数值分别是_、_。（3）若实验3中温度为30（其它条件不变），观察到每分钟气泡数比实验4多，则得出的结论是_。实验二、探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图1装置进行实验。改