九年级第二次限时检测化学试题

九年级第二次限时考试化学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下归纳和推理，认为你不合理的是A.氢在点火前必须纯净，在点燃可燃气体前必须纯净B.如果某种物质在空气中燃烧产生水，那种物质必须含有氢C.化合物含有不同的元素，由不同元素组成的纯净水必须是化合物D.NaOH溶液可以使无色酚酞试液变成红色，无色酚酞试液变成红色2.以下是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是。A.春天结冰的湖面解冻了B.夏天，放久了的食物变酸了C.秋天，黄金银杏叶落下来了D.冬天玻璃窗上开着冰花3.推论是重要的化学思维方式，以下推论是合理的()A.H2O和H2O2的组件相同，因此它们的化学性质相同B.化合物必须由不同的元素组成，因此由不同元素组成的物质必须是化合物C.分子和原子都是没有电荷的粒子，因此水分子或硫原子没有电荷。D.钻石和石墨都是碳元素构成的元素系列，所以它们的性质相同4.钛和钛合金是21世纪重要的金属材料，二氧化钛(TiO2)是绘画原料“二氧化钛”的主要成分。这里钛的画家是()A.2 .B.2C.4D.-45.在两个实验中，比较水的变化，用分子的观点分析差异，以下说明是正确的()A.分子继续运动B.分子之间有间隔C.原子是化学变化中最小的粒子D.在电解数中，分子本身发生了变化。在水分蒸发中，分子本身不变6.O2，CO2，SO2，MnO2:以下四种物质的说法是对的()A.含有氧分子B.包括2个氧气C.含有氧元素D.都含有两种氧元素7.以下化学术语与表达的意思完全对应()A.2n-两个氮原子B.Ca2-钙化合物的化学家C.2fe 2-2铁离子D.naco 3-碳酸钠的化学表达式8.银行水果中含有银杏酸(银行氧化学式为C22H34O3)，银杏酸有如下正确的说法A.宏观上来说：银杏酸分子由碳、氢、氧三种元素组成B.从微观上看，银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子组成C.类别：银杏酸属于有机化合物D.从质量上看：在银杏酸中，氢的质量分数最高9.2017年春节，包括北京在内的一些城市空气质量指数(AQI)爆炸表，“节能减排、低碳经济发展”具有越来越实际的意义。以下与“低碳经济发展”相匹配的陈述如下：A.禁止使用含碳燃料B.将中海企业转移到山区C.企业降低本，焚烧垃圾电缆。D.加强新能源汽车的研发10.下图中的化学符号是两个原子的A.aB.bC.cD.D.11.下图正确反映了变更关系()A.用等量的过氧化氢单独制造氧气B.加热氯酸钾和二氧化锰混合物的特定质量C.红色磷在密闭容器中燃烧D.水电、氢和氧质量比2: 112.属于纯净水的是A.空气B.氧气C.可乐饮料D.大理石实验操作的以下说明是正确的()A.服用肿块和粉状药时，试管横向或不倾斜的结果是一样的B.水滴的滴眼剂用完了，就不用打扫了C.用100mL桶测定9.5mLNaCl溶液D.用调色板天平称固体样品的质量为5.00克14.图表是周期表中元素的信息示意图。如果在此处得到错误的信息，则为()A.元素名为“硫”B.元素符号“s”C.元素的质量32.6gD.核电负荷为1615.以下图像不能正确反映相应的变更关系A.用红磷燃烧测定空气中的氧B.打开水的电源一段时间C.加热高锰酸钾制备氧气D.完全相同的甲和乙在两个过氧化氢溶液中，甲中加入适量的二氧化锰二、填空16.写下一个化学反应的化学表达式，并在括号内标明基本反应类型。(1)红磷在空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，燃烧反应；(2)碳酸氢铵发生热分解_ _ _ _ _17.(7分钟)(1)从微观角度看物质的变化是化学思维方式之一。下面的两个示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。根据图标回答相关问题：图1是金属钠和氯反应生成氯化钠的显微示意图。如图1所示，元素的化学性质与粒子的(字母顺序)密切相关。A.最外层电子数B.内部电子数C.电子层数D.原子能负荷图2显示了NaOH溶液和盐酸反应的微观本质。(2)制造氯化钠溶液(密度1.04g/cm3)，质量分数为6%，100g的氯化钠溶液。准备过程如下：计算(计算结果保持一位小数):需要6%的氯化钠溶液mL，水g测量；装瓶，贴标签。18.“微观-宏观-符号”三重表达是化学上独特的表达。(1)甲醛(CH2O)可以用作杀虫剂和消毒剂。类别上：甲醛属于_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充元素或化合物)。显微观察：一个甲醛分子由_ _ _ _ _ _ _原子构成。宏观上：甲醛中包含的元素分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充元素名称)。从变化的角度：甲醛的完全燃烧产物分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学式)。(2)用化学符号表示：汞原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；2硝酸盐离子_ _ _ _ _ _ _ _。(3)图是密封容器中物质变化过程的概略图(其中“”表示氧原子，“”表示硫原子)，其中化学变化表示过程_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充)或“”三、实验问题19.小东和一些同学在实验室里挑选了以下几种装置制造气体。(1)在曲线图上填上仪器的名字。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)骚动使用过氧化氢和二氧化锰制造氧气，他需要选择的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)高锰酸钾制造氧气，他必须选择的发生装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u(4)实验完成后，首先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)收集气体时，如果只能使用e装置，则该气体的特性为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)氨是无色刺激的气体，密度比空气小，容易溶于水，氨是碱性的。(。实验室里加热氨和小石灰的两种固体的混合物可以制造氨。最好选择哪种空气系统收集装置和收集装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(选择序列号)四、短答型水是重要的自然资源。(1)在自来水中的整数过程中使用活性炭，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)水变成水蒸气的过程中，变化的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母顺序编号)。(。A.分子质量b .分子类型c .分子间距(3)日常生活中常用的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.物质可以根据其构成和性质等分类如下。(1)上图中显示的分类方法属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充顺序)A.交叉分类b .树分类(2)在h，o，s，n，k，Cu的六个元素中，由任意两个、三个或更多元素组成的适当的共同化合物可能包括酸、碱、盐、氧化物等。(。从上述物质中挑选含有h，o，n元素的盐，并写下水溶液中离子的符号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。从上述物质中元素价格最高的氧酸和碱(包括Cu元素)中选择可相互反应的物质，并写出该反应的化学方程式。(3)以下四种物质集合中有其他三种物质和其他一种类型的物质，这四种物质的相互作用可以产生新物质碱性碳酸铜，化学式可以产生Cu2(OH)2CO3。A.Cao、Na2O、CO2、CuO B.H2、c、p、CuC.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3以上四种物质中，其他物质和其他物质是(化学式填空式):A._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；B. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _C. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _D. _ _ _ _ _ _ _ _。五、推论问题22.现有的a、b、c、d、e、f、g 7种物质，c、f是最常见的金属，b是气体元素，d是浅绿色溶液，g是蓝色溶液，它们之间存在图所示的关系。(1)B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，D _ _ _ _ _ _ _，F _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _想推测物质的化学表达式。(2)构建不属于基本反应类型的化学方程式。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题23.为了加深对燃烧条件的理解，化学研究学习小组设计了以下实验。(1)实验1 :在棉花中分别浸泡酒和水后，在酒精灯火焰中暂时加热，观察浸泡在酒精中的棉花燃烧，浸泡在水中的棉花不燃烧，燃烧的条件之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验2 :已知乒乓球材料和滤纸是可燃物。如图所示，将同样大小的乒乓球片和滤纸片放在薄铜片的两侧，并用葡萄酒阳灯加热铜片的中间。这个实验的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验3 :使用图中所示的装置进行了在空气中燃烧镁条的实验。镁条燃烧冷却后打开止水夹，进入歧管的水体积约占70%。浏览资料在氧气中燃烧镁的反应化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。镁条可在氮中燃烧，产物为氮化镁固体。镁氮化物中的氮元素为3时，镁氮化物的化学表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。镁条也可以在二氧化碳气体中燃烧，产生碳和氧化镁。交换的讨论通过本实验对燃烧的新理解_ _ _ _ _ _ _ _ _？(用一点就行了)七、计算问题24.据悉，石榴皮含有一种叫N-甲基异石榴皮碱(C9H17NO)的物质。根据石榴皮碱的