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石家庄市2020年(春秋版)九年级下学期中考二模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是( )AHClBCKCl NaCl NaOHDHCl2 . 对下列事实或现象的解释错误的是( )选项事实或现象解释A八月桂花,十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D打开浓盐酸可看到“白雾”分子总是在不断运动着AABBCCDD3 . 物质所对应用途错误的是A氧化钙:作干燥剂B氢氧化钠:治疗胃酸过多C碳酸氢铵:作氮肥D稀盐酸:除铁锈4 . 目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、和臭氧等。空气质量分级标准如下:污染指数50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别IIIIII(1)III(2)IV(1)IV(2)V质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染增城新塘某工业区测得其空气污染指数为232,则其质量级别和质量状况分别为( )AIII,(1)轻微污染BIII,(2)轻度污染CIV,(1)中度污染DIV,(2)中度重污染5 . 下列关于物质的分类表述正确的是( )A单质:C60、水银、生铁B化合物:小苏打、冰水、氯酸钾C钠盐:纯碱、氯化钠、烧碱D合成材料:塑料、橡胶、合金6 . 实验时一定要遵循实验规则,下列有关实验的先后顺序描述正确的是A检查装置气密性时,先用手捂试管,再将导管放入水中B高锰酸钾制取氧气时,实验结束前先熄灭酒精灯,再将导管从水中移出C实验室炼铁时先点燃酒精喷灯,再通入一氧化碳,防止爆炸D在点燃可燃性气体前,先检查气体的纯度,防止爆炸7 . 有一组含氮物质,按某种规律排列如下:NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3,则该排列规律为A氮元素质量分数从高到低排列B氮元素化合价从低到高排列C物质相对分子质量由小到大排列D一个分子中原子个数由少到多排列8 . 下列对科学知识的应用错误的是( )A铁由于导热性能好,用来做暖气片B铅锑合金由于熔点低,用来做保险丝C甲醛由于有防腐作用,用来保鲜食品D洗洁精由于乳化作用,用来除去餐具污垢9 . “防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是( )A身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B水能灭火,油锅着火时要迅速用水浇灭C天然气泄漏,要迅速关闭阀门、打开门窗通风,切忌在室内打电话报警或开灯检查D油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生10 . 下列校园运动设施或器材中,没有用到有机合成材料的是( )A钢制单杠B塑胶跑道C排球D尼龙跳绳11 . 重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是AK2Cr2O7中铬元素的化合价为+7BK2Cr2O7属于氧化物CC2H5OH的相对分子质量为46DC2H5OH中CHO的原子个数比为2:5:112 . 柿子是我国五大水果之一,其营养价值很高,富含蔗糖、维生素C、碘、钙、磷、铁、锌等,其中碘、钙、磷、铁、锌是指A元素B原子C分子D离子13 . 下列归类正确的是选项归类物质(或微粒)A黑色固体氧化铜、高锰酸钾、二氧化锰B可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳C大气污染物粉尘、氮的氧化物、二氧化碳D构成物质的基本微粒分子、原子、离子AABBCCDD14 . 以下归纳和总结完全正确的一组是A对化学与生活的认识B对安全的认识用肥皂水检验水的硬度图书、档案着火,要用二氧化碳灭火器灭火高层住房室内着火,在等待救援时要打开所有门窗掏沼气池时用火把照明煤矿矿井要保持通风、严禁烟火家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C对除杂方法的认识D对人物贡献的认识除去MnO2中KCl,加水溶解、过滤用灼烧的方法除去CuO中混有的Cu除去CaO中CaCO3,高温充分煅烧张青莲测定空气组成门捷列夫元素周期表拉瓦锡测定水的组成AABBCCDD15 . 硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为:2H2+SiCl4Si+4HCl,该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应16 . 为达到实验目的,下列实验方案或结论不正确的是( )选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中少量的铁粉将混合固体加入到足量的稀盐酸中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其他试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为或C除去CO2中的HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸D鉴别KCl溶液、K2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液各取少量于试管中,分别滴加Ba(OH)2溶液AABBCCDD二、多选题17 . 下列各组稀溶液中,利用组内物质的相互反应,不用其它试剂就可以鉴别出来的是ANH4NO3、KOH、NaCl、Fe2(SO4)3BK2CO3、Ba(NO3)2、HCl、Na2SO4CCuSO4、H2SO4、NaOH、HNO3DNa2SO4、MgCl2、KNO3、NaOH18 . 下图是模拟二氧化碳的实验室制法、性质的检验等的综合实验,描述正确的是( )A本实验过程涉及到2个化学反应B1处变红C可以观察到石灰石表面有气体产生D3处会产生白色浑浊19 . 除去下列各物质中混有的少量杂质,所用方法不正确的是选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法AFeCl2溶液(ZnCl2)加足量铁粉,过滤BC(CuO)加入足量盐酸、过滤、洗涤干燥CNaCl溶液(MgSO4)加入适量的氯化钡溶液、过滤DH2(HCl)通过足量氢氧化钠溶液,再干燥AABBCCDD20 . 除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是物质杂质除杂所用的试剂和方法AH2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸BNaOH溶液Ba(OH)2溶液先加入CuSO4溶液、过滤CCO气体CO2气体通过灼热的CuODCuSO4溶液H2SO4溶液加入足量的氧化铜、过滤AABBCCDD三、填空题21 . 根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题:(1)c点的含义是_。(2)在t3时,将50克甲放入100g水中,形成的是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液,若降温至t1,析出的晶体甲_g,此时烧杯中溶液甲的溶质质量分数为_(精确到0.1%)。(3)若要将b点的65g甲溶液转化为d点的甲溶液,采用的方法有加入溶质_g。(4)若将t3两种物质的饱和溶液分别降温到t1时,则对两种溶液的说法一定正确的是_。.都是饱和溶液.溶质的质量分数:乙%甲%.溶剂质量不变.析出溶质的质量:m甲m乙22 . 用化学用语填空。(1)负二价的硫元素_;(2)两个氢原子_;(3)甲烷_;(4)亚铁离子_。23 . 圆规是学生学习常使用的工具(如图所示),在圆规组成的材料中:(1)属于有机合成材料的是_,属于合金的是_(填一种材料名称)。(2)使用石墨作图的优点:_。(3)能证明铝比铜活泼的化学方程式为_。24 . 长期埋在地下的金属管线会被腐蚀。常温下,某金属管线腐蚀速率与土壤含水量的关系如图所示。(1)分析图得出的结论是_。(2)工业上常用盐酸除铁锈,其化学方程式为_。四、实验题25 . 阅读下列材料,按要求回答问题。(基础实验)图1是制取和收集气体的部分装置。(1)若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是,化学方程式为。(2)检验氨气集满的方法是,图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是。(3)还可以利用B装置,向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气,则注入浓氨水的量至少要。(探究实验)某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究(提出问题)(1)氨气显碱性吗?(2)氨水显碱性吗?(实验验证)该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验;(实验现象)实验和纸花不变色,实验纸花变红(实验结论)(1)氨气不显碱性,(2)氨水碱性(填“显”或“不显”)(查阅资料)图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况(交流反思)(1)从微观的角度分析氨水显碱性的原因;(2)小军向实验中变红的小花上喷稀盐酸,小花红色逐渐消失,发生反应的化学方程式为;(3)根据探究结论可知,能用于干燥氨气的干燥剂是(填序号)。A生石灰B浓硫酸C碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体混合物)(拓展探究)已知相对分子质量越大,分子的运动速率越小该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验,在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花,则U型管内产生的现象应为26 . 根据下列实验示意图,回答问题。(1)图1铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,说明铜片比黄铜片的硬度_(填“大”或“小”)。(2)图2煤粉和木屑最先燃烧的是_,燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是_。(3)在实验室中用图3装置制取二氧化碳,反应的化学方程式是_。(4)图4、图5为两种验满二氧化碳的方法,其中正确的操作是图_(填数字序号)。五、科学探究题27 . 实验小组发现酸奶纸质包装盒是由纸、铝、塑组成的6层复合纸包装(见下图),拆解包装盒,并根据铝的应用分析铝的有关性质。探究一:(1)包装盒中第层是铝箔,厚度约为6.5微米(1微米=106米),说明金属铝具有较好的_性。利用此性质,生活中铝还能被用来制作_(填写一种物品)。(2)铝元素进入人体后会直接损害成骨细胞的活性,从而抑制骨的基质合成。酸奶纸质包装盒中的、两层采用塑料薄膜的作用是_。(3)日常生活中铝用作导线,主要是利用铝的_性。探究二:金属铝比铁活泼,但在做“金属铝在氧气里燃烧”实验时,发现铝燃烧实验的成功率比铁的低。为了提高铝燃烧实验的成功率,实验小组进行如下探究:查阅资料:Al的熔点为660,Al2O3的熔点为2054原因分析:影响铝在氧气中燃烧的因素有:A铝与氧气的接触面积B氧气的量C_D设法产生足够的热量熔化Al2O3(1)如要想消除影响因素C,

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