九年级上学期第一次阶段检测化学试题

九年级上学期第一次阶段检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰在混合物中的质量分数 a%随时间 t 变化图象正确的是（ ）ABCD2 . 下列图示的实验操作正确的是（ ）A检验气密性B稀释浓硫酸C量取液体体积D加热液体3 . 如图所示的实验操作中正确的是A点燃酒精灯B滴加液体C加热液体D读取液体体积4 . 已知某粒子的结构示意图为，且x - y = 9 ，该粒子符号可能为AK+BClCClDAr5 . 近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法不正确的是（ ）A锂元素属于金属元素B锂原子在化学反应中易失电子C锂原子的相对原子质量是6.941gD锂原子核外有3个电子6 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A稀有气体可做保护气，保护气一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼7 . 实验室里，盛放过氧化氢的仪器是A烧杯B广口瓶C试管D细口瓶8 . 钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素。下图是从元素周期表中得出的部分信息。下列关于钾元素的有关叙述错误的是A钾元素的原子序数为19B钾元素在人体及植物体内以单质形式存在C钾元素的相对原子质量为39.10D施用草木灰，可给农作物补充钾元素9 . 氢元素与氧元素的本质区别是A原子的质子数不同B原子的电子层数不同C原子的中子数不同D原子的电子层数不同10 . 下图是某反应的微观示意图。根据微观示意图得出的结论正确的是A该反应前后分子的数目不变B该反应中反应物都属于氧化物C该反应前后原子的种类改变D该反应中甲、丁两物质的分子个数比为1:3二、填空题11 . 写出下列化学符号的意义CO32_3O3_NH3_12 . 选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列空格中：（1）铜能在潮湿的空气中生成铜绿是_。（2）铜与氧气反应生成了氧化铜是_。（3）水蒸气遇冷变成水，水在0时结成冰是_。（4）水的凝固点是0，沸点为100，4时密度最大是_。13 . 根据下列仪器，回答问题：(1)写出仪器的名称：A_；B_；E_；F_。(2)填写适当仪器的编号：加热试管里的药品用_；收集或贮存少量气体的仪器是_；吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是_；量取一定体积的液体时，所用的仪器是_。14 . 请用化学用语填写下列空白：（1）地壳中含量最多的金属元素_（2）两个二氧化硫分子_（3）3个硝酸根离子_（4）标出硫酸亚铁中铁元素的化合价_15 . 如图为四种粒子的结构示意图，根据图示回答有关问题：(1)写出其中属于阴离子的离子符号_。(2)元素M形成的氧化物为M2O3，则M的原子结构示意图可能是_(填字母序号)。(3)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_。三、实验题16 . 学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题。（1）写出标号仪器的名称：a 是_，b是_。（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放_，锥形瓶中应放_，其中 MnO2起_作用，加快了H2O2的分解。（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用_（填字母，下 同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选_。某气体不溶于水， 能与氧气反应，则收集装置选_；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选_。17 . 除用铜粉测定空气中氧气的含量外，我们还有其他测定方法。如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：红磷燃烧时冒出浓厚的_，反应的化学方程式是_。该实验中红磷需稍过量，目的是_；反应生成固体，使得集气瓶内的压强_，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数；小明将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_（填“能”或“否”）？理由是_。燃烧结束，当集气瓶冷却后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的_。下列有关该实验的说法中，不正确的是_（填字母序号）。A实验时红磷一定要足量B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积四、科学探究题18 . 某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？（查阅资料）通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（进行实验）实验一：.先检查装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中装入V mL气体，连接装置。._，缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出，读出量筒中液体体积V1mL.关闭K1、K2，再向烧杯中加入热水，以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2，读出量筒中液体体积为V2mL。实验二：把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示。（解释与结论）(1)实验一的步骤中，横线处应补充的实验操作是？(2)实验一步骤中的V2 mL是除去了已反应的_之外的气体总体积。(3)实验一中，二氧化碳的体积分数是_。(4)实验二中，表示二氧化碳体积分数变化的是_(填“X”或“Y”或“Z”)。(5)实验二中，在200s时，没有采集数据的所有气体