人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期中考试生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期中考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于骨骼肌叙述不正确的是（ ）A骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨B骨骼肌在运动中起动力作用C骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上2 . 下列动物中，不属于爬行动物的是A蜥蜴B青蛙C鳄鱼D海龟3 . 下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）A骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征B由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作C人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔4 . 下列各项中都属于腔肠动物的是A海蜇、海参、海带B珊瑚虫、海马、扇贝C海葵、海蜇、珊瑚虫D海葵、海蜇、河蚌5 . 走在野外，你会看到各种各样的动物，有运动的，有静止的。下列动物的运动方式为跑的是（ ）A锦鲤B蟾蜍C斑马D乌龟6 . 下列结构都能进行气体交换的是（ ）蚯蚓的体壁 缢蛏的鳃 青蛙肺和皮肤 鸟类的肺和气囊 蛔虫的角质层ABCD7 . 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）娃娃鱼 鲍鱼 海马 章鱼 鳙鱼 中华鲟 带鱼 鲸鱼ABCD8 . 鲫鱼体内鳔的作用是（ ）A调节身体比重B分泌消化液C进行气体交换D贮存尿液9 . 珍稀动植物是珍贵的自然资源，必须加以有效的保护。下面几种动物为我国特有，以下相关判断正确的是（ ）中华鲟大鲵扬子鳄黑颈鹤大熊猫A和生殖发育方式都为卵生、完全变态发育B、和都表现出了适应陆地生活的一些特征C和都有身体被毛、体温恒定、卵生的特征D、和都进行体外受精，和都进行体内受精10 . 动物的运动和行为能够使动物更好地适应环境，有利于繁衍种族。下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（ ）A骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，在运动中提供了动力B动物的运动是在骨骼肌、关节和骨三者协调配合下完成的C先天性行为是由体内的遗传物质决定的，学习行为与遗传因素无关D具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工11 . 下图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列观点正确的是AM可以表示生活在水中BN可以表示属于消费者CN可以表示体内有脊柱DM可以表示用皮肤辅助呼吸12 . 下列动物中身体呈左右对称，有口无肛门的是（ ）A草履虫B珊瑚虫C涡虫D蛔虫13 . 人体伸肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）A收缩、收缩B收缩、舒张C舒张、舒张D舒张、收缩14 . 如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（ ）生物名称明显特征重要影响或价值A沙蚕疣足鱼、虾饵料B河蚌贝壳海螺壳入药C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生AABBCCDD15 . 下列哪种疾病的产生与蚊子有关A血吸虫病B痢疾C蛔虫病D疟疾16 . 生物进化的历程不包括下列哪项（ ）A由水生到陆生B由低等到高等C由个体到群体D由简单到复杂17 . 蝗虫和蚯蚓的共同特征是（ ）A身体分节B体表具有外骨骼C具有刚毛D体内有脊柱18 . 在猴群中，“首领”会发出令其它动物驯服的气味，这种行为属于（ ）A攻击行为B学习行为C社会行为D防御行为19 . 以下动物中，属于环节动物的是（ ）A蛔虫B蚯蚓C血吸虫D涡虫20 . 下列关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是A涡虫身体两侧或腹面通常有专门的运动器官B扁形动物在肠内将食物消化，消化后的食物残渣从肛门排出C线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用D饭前便后洗手、不喝不净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病21 . 下列各项，能表明绵羊具有社会行为的是（ ）A有领头羊B能防御敌害C能交流信息D有生殖能力22 . 带鱼、小狗、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）A鳃、肺、体壁、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、气管、体壁D体壁、肺、鳃、气管23 . 歌曲蜗牛和黄鹂鸟中的蜗牛、黄鹂鸟的运动方式分别是（ ）A爬行、行走B爬行、飞行C行走、飞行D行走、奔跑24 . 下图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）AABBCCDD25 . “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑套;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这段文字材料中的菜、皂荚树、桑套、蝉、黄蜂、叫天子等生物可分成动物和植物两类，其分类依据是（ ）A生物与人类的关系B生物的生活环境C生物体的形态结构特征D生物的进化地位26 . 下列关于软体动物的叙述中，正确的是（ ）A所有的软体动物都生活在水中B柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳C河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳（海螵蛸）可以做中药材27 . 下列属于腔肠动物的是（ ）A涡虫B海葵C沙蚕D蛔虫28 . 下列动物与其气体交换结构的搭配正确的是（ ）A鲸鳃B蜥蜴肺C家鸽肺和气囊D蝗虫气门29 . 下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是A动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动C学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为D“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料30 . 草履虫、蚯蚓、珊瑚虫、涡虫是我们生活中常见的动物，根据特征仔细辨别，它们分别属于（ ）A节肢动物、环节动物、原生动物、扁形动物B原生动物、环节动物、软体动物、腔肠动物C腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、原生动物D原生动物、环节动物、腔肠动物、扁形动物31 . 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）A是气管是肺是气囊B家鸽的呼吸方式是气囊辅助肺呼吸C和都能进行气体交换D气体进入体内的途径是32 . 虾、海蜇、扇贝分别属于腔肠动物 软体动物 甲壳动物ABCD33 . 鼠妇、蜘蛛和蜜蜂的共同特征是 （ ）A身体都分为头、胸、腹三部分B都在阴暗的环境中生活C都有一对触角，胸部有三对足D身体、足和触角都分节34 . 河蚌身体里的外套膜的作用是（ ）A保护河蚌柔软的身体和形成贝壳B防止水分进入河蚌的身体C防止水分散失D帮助消化35 . 下列不属于仿生的实例是（ ）A鲁班发明锯B潜望镜C潜艇D宇航员的抗荷服36 . 下列关于四种动物的描述，正确的是（ ）A涡虫：背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B蛔虫：身体由相似的体节组成，有口有肛门C河蚌：身体表面有外套膜，用气管呼吸D蝗虫：身体和附肢都分节，体表有外骨骼37 . 图表示的是鸟类的两种行为，下列说法正确的是A甲图表示动物的学习行为B甲图中的行为可以遗传C乙图表示动物的先天性行为D乙图中的行为只受环境的影响38 . 下列表示动物先天性行为的是（ ）A大山雀学着多喝牛奶B公鸡尝试绕道取食C失去雏鸟的红雀喂鱼D黑猩猩设法摘取香蕉二、综合题39 . 据下图回答下列有关问题。（1）填写出图甲中相应部分名称：_，_；_。（2）图乙中一块完整的骨骼肌由_和_组成（填名称）。（3）人体完成图丙所示动作时，、分别处于_、_状态，其中的名称是_。（4）足球运动员在踢球时所做的动作是由_、关节和肌肉三者协调配合，在_的支配下完成。40 . 下图是小明同学学习完千姿百态的动物世界后绘制的概念图，请根据概念图帮助小明完成相关的问题。(1)图中表示的动物与无脊椎动物最明显的区别是_(2)图中表示的动物类群是_其主要特征是身体扁平，有口无肛门;(3)图中是无脊椎动物中最大的类群,身体分节,有坚硬的_可以保护内部结构和防上水分蒸发，适于陆地生活。(4)上述动物类群中，幼体用鰓呼吸，成体用肺呼吸的类群是_(5)图中是动物界中最高等的类群，其区别其他动物类群最主要的特征是其胚胎发育在母体_内进行和母兽以乳汁哺育幼兽。41 . 下图分别是兔和狼的牙齿示意图，据图判断并填空：(1)图甲是_的牙齿；图乙是_的牙齿。(2)甲图动物的（ ）_齿发达，这种牙齿主要用于磨碎食物，与其以_为食的生活习性相适应。(3)乙图动物有锋利的（ ）_齿，这种牙齿主要用于_食物，与其以肉类为食的生活习性相适应。42 . 2013 年 5 月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。（1）很多网友都在转发小龙虾是虫不是虾的贴子,提醒大家都不要再吃小龙虾了,那么它究竟是什么呢? 小龙虾如图,你认为它是_。A环节动物B软体动物C节肢动物D棘皮动物（2）小龙虾是否如网上所传“ 爱吃腐烂性食物” 呢? 针对这个问题,某中学学生活动小组的同学作了如下探究:提出问题:小龙虾爱吃腐烂性食物吗?作出假设:_。设计并实施实验:选取若干只健康状况良好、大小一致的同种小龙虾,平均分为两组 分别置于水量等环境状况相同的容器中,并标号为 1 号和 2 号,在 1 号容器中饲喂腐烂食物,则在 2 号容器中饲喂_(“ 等量” 或“ 过量”) 新鲜食物。将 1 号、2 号容器中的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间,观察并记录 1 号、2 号容器中食物的消耗情况。预测实验结果和结论。（3）实验中分两组的目的是形成_。如图是人体屈肘动作示意图，读图回答下列小题43 . 当人体做如图动作时，有关骨骼肌和关节的活动情况是（ ）A肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节弯曲B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，肘关节伸直44 . 如果图中肌肉本身没有病变却发生瘫痪或萎缩的原因可能是（ ）A肌肉供血不足B肌肉过度疲劳C肌肉受到机械损伤D控制肌肉的神经受损伤三、资料分析题45 . 阅读下列资料，回答问题。材料一小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。材料二蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。（1）从行为的获得途径来看，小白鼠的“寻墙行为”属于_行为。（2）小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的_行为，这种行为是通过环境因素的作用，由生活经验和_获得的；一般来说，动物越_（填“低等”或“高等”），该行为就越强、越复杂。（3）材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有明确的分工，这样的行为属于_行为。四、实验探究题46 . 阅读以下实验探究过程： 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：（1）实验中的蝗虫、大野蜂、盗虻都属于昆虫，青蛙属于_。（2）实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，按照行为的获得途径来划分，这是 _行为。（3）实验说明了蟾蜍通过生活经验，