九年级上学期第一次质检化学试题

九年级上学期第一次质检化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（ ）选项化学反应事实影响因素A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B煤粉比煤块燃烧得更加剧烈、更加充分反应物种类C木炭在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应反应温度D过氧化氢通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂AABBCCDD2 . 下列说法正确的是（ ）A洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物B空气中氧气的质量分数约为21%C滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D实验室取用药品时，若没有说明用量，一般液体取12mL，固体只需盖满试管底部即可3 . 下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用其是化学性质的是（ ）A酒精挥发石墨用于制作铅笔芯B活性炭除去冰箱异味石蜡燃烧C钢铁生锈苹果榨汁D干冰升华金刚石用来裁玻璃4 . 硫粉在氧气中燃烧时发出（ ）A白光B黄色火焰C淡蓝色火焰D蓝紫色火焰5 . 在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识不正确的是（ ）A物质B可能是该反应的催化剂B反应后容器中C与B质量比为16：1C参加反应的C与D的质量比为5:8D该反应的基本类型为化合反应6 . 用同一种基本反应类型，经过两步反应不能实现的转化是ACH2CO3BCuCu(OH)2CH2O2H2DNaOHBaSO47 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B打开浓盐酸瓶盖，产生白雾C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体8 . 正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，合理的是（ ）A向试管内加液体时，将胶头滴管伸入试管内B进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度C稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中D测定某溶液的pH时，用水将pH试纸润湿9 . 下列气体中可用向下排空气法收集的是AH2BN2CO2DCO210 . 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）A分别加入适量澄清石灰水B将带火星的木条分别伸入瓶中C分别加入蒸馏水D将燃着的木条分别伸入瓶中11 . 下列诗句中没有含化学变化的是（ ）A爆竹声中一岁除B霜叶红于二月花C落汤螃蟹着红袍D欲渡黄河冰塞川12 . 分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是（ ）A氧化物：冰、干冰、氧化钙B混合物：空气、盐酸、石灰水C单质：金刚石、液氧、水银D合金：钢、铝合金、氧化铁13 . 下列图像正确反映对应变化关系的是A图表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化B图表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化C图表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化D图表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化14 . 以下操作正确的是（ ）ABCD二、填空题15 . 已知氯化铁溶液能与铜单质反应生成氯化亚铁和氯化铜。请完成下列问题：写出氯化铁溶液与铜发生反应的化学方程式_。小燕同学认为，单质铁也能与氯化铁溶液反应，她的判断理由是_；试写出反应的化学方程式_，反应类型_。16 . 化学研究的对象是物质。请你根据所学知识及生活经验，将下列物质的序号填入到适当的空格中。a.氧气 b.氮气 c.氦气 d.水蒸气 e.铁丝 f.硫 g.五氧化二磷 h.雨水 i.一氧化碳（1）发令枪响后产生的白烟的主要成分是_；（2）放置在空气中酥脆的饼干逐渐变软是因为空气中存在_；（3）属于空气中有害气体的是_；（4）物质分类一定属于混合物的是_；（5）在空气中能够燃烧，生成物为刺激性气体的是_；（6）具有稳定性且密度较小，可以用于填充飞艇的气体的是_；（7）在氧气中能够燃烧，且集气瓶底部需要放水或细沙的物质是_；（8）化学性质不活泼,可以用于填充食品包装袋是_；（9）铁生锈、食物腐烂等缓慢氧化是因为空气中含有_。17 . 生活中处处有化学。请你根据所学的知识，用相应的物质名称填空：(1) 多种用途的电光源_(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_(3)按体积计算,空气中含量最多的气体_,含量_（填数值）18 . 小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：（提出问题）导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？（实验探究）小明设计了图2装置，进行以下操作：(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。(3)待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有，产生白烟的文字表达式是。（得出结论）导致小芳这一实验结果的另一原因是。（交流与反思）小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是（填“能”或“否”），理由是。19 . 哈尔滨的冬季天气寒冷，是病毒流感的高发期，碳水化合物是免疫细胞最好的粮食，免疫系统强大了，任何流感病毒都难以侵入身体。所以同学们每天都要适当多吃一些富含碳水化合物主食和谷物。米饭、馒头富含碳水化合物，这些食物为人体提供的主要营养素是_，其主要作用是在人体内经氧化放出能量，为机体活动和_提供能量。馒头是由小麦粉加工而成的，其中含有淀粉，其化学式为_。若小麦在生长过程中出现倒伏的情况，所缺化肥的种类是_填种类，所缺少的这种元素在小麦生长的过程中的作用是：具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长，增强植物的_和抗倒伏能力等功能。食品包装常用聚乙烯塑料袋，其封口的方法是_，粽子采用真空包装足为了隔绝_。三、实验题20 . 某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）设置实验1的目的是_；（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_；（3）写出实验3中KClO3分解的化学方程式:_；（4）由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_；（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_；（6）用图装置测量一定量的氯酸钾和二氧化锰加热分解后产生O2的体积，实验时应_（选填“气泡连续均匀”或“刚有气泡”）时开始收集气体。以下是用该装置测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：A调整量筒内外液面使之相平B使试管和量筒内的气体都冷却至室温C读取量筒内气体的体积这三步操作的正确顺序是：_（请填写步骤代号）。若实验结束时，量筒内的液面高于水槽中的液面，要使量筒内外液面的高度相同可采用的操作是_（填操作方法）。某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：锰元素质量分数11.0%，钾元素的质量分数39.0%，请问剩余物质中氧元素的质量分数为_。