人教版（新课程标准）七年级月考生物试题

人教版（新课程标准）七年级月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ）A没有调节粗准焦螺旋B射入光线发生改变C显微镜的物镜转换了D光圈的大小改变了2 . 在制作植物细胞和动物细胞时，在载玻片的中央分别滴加一滴（ ）A清水 生理盐水B生理盐水 清水C稀碘液 清水D稀碘液 生理盐水3 . 济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是：A都能生长和繁殖B都能排出体内产生的废物C都是由细胞构成的D都能自己制造有机物4 . 某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法中错误的是（ ）A显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积B下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的C图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图D图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴5 . 下列关于假设的叙述中，不正确的是（ ）A假设是对问题的一种任意的解释B假设可以与结果一致，也可以不一致C假设要以实验观察和知识、经验为依据D假设要通过实验来验证其是否正确6 . 关于制作洋葱表皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）A用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜并在清水中展平B观察装片时，通常会发现形状规则并有一定结构的气泡C染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引D物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之积7 . 下列有关生物圈范围叙述最准确的是（ ）A整个大气圈B水圈的上部C岩石圈的一部分D海平面以上10千米到海平面以下10千米的薄层8 . 如图是用显微镜观察到的甲乙两人的血涂片，下列叙述不正确的是（ ）A细胞与口腔上皮细胞结构相同B若乙体内数量高于正常值，可能有炎症发生C细胞在肺部获取氧，并运送至全身D细胞参与到人体的第二道防线中9 . 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其记录如下：组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升2230个28只B组蒸馏水500毫升1030个9只该实验设计的不妥之处是A水温不一样B水量过多C水质不同D蛙卵数太少10 . 图是某同学在初中生物实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，下列叙述不正确的是A甲图显微镜的放大倍数为200倍B制作口腔上皮细胞临时装片时，选用乙图中的清水滴在载玻片上C对丙滴加碘液后部位变蓝，部位不变蓝D向右上方移动装片能使丁中细胞移到视野中央11 . 使用显微镜时，错误的操作是（ ）A观察时用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图B对光时要看到白亮的视野C当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光D安放时镜座距实验台边缘约10cm12 . 甲同学将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙同学在显微镜下观察人的一根头发时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；丙同学发现目镜脏了，于是用卫生纸将其擦干净；丁同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调节细准焦螺旋；戊同学使用低倍物镜看不到细胞，于是他换高倍物镜期望能看到细胞。上述学生操作正确的是（ ）。A甲、乙、丙B乙、丁C乙、丁、戊D乙、戊13 . 科学家巴斯德分别将肉汤置于敞口烧瓶和鹅颈烧瓶中。探究“肉汤变质的原因”。这种研究方法属于A调查法B观察法C模拟法D实验法14 . 把等量小麦的不同器官分别放在相同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到下表，下列说法正确的是容器植物器官光的颜色温度（）氧气产生量（ml）1叶绿22152叶红221203根红220A在本实验中，植物器官、光的颜色、温度都是变量B1、2组进行对照，可探究光的颜色对叶产生氧气量的影响C1、3组进行对照，可探究不同植物器官产生氧气量的情况D第3组氧气产生量是0，最可能的原因是光照强度不够15 . 用显微镜观察时，图像在显微镜左上角，正确操作的是将载玻片移向哪里，才使图像移动中央 （ ）A右上角B右下角C左下角D左上角16 . 下列实验操作与其目的对应错误的是（ ）A使用显微镜时，选用反光镜的凹面镜获得明亮视野B探究唾液对淀粉的分解时，37水浴模拟人体温度C验证绿叶在光下制造淀粉时，滴加碘液检验是否产生淀粉D制作临时装片时，将盖玻片一侧先接触液滴防止损坏盖玻片17 . 下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（ ）AABBCCDD18 . 生物个体死亡并没有导致物种灭绝，是因为生物个体在生存期间进行了（ ）A呼吸B遗传C生殖D变异19 . 下列对生物圈范围的说法中,正确的是水圈的大部岩石圈的表面大气圈的底部上达海平面以上10千米高度下至海平面以下10千米左右深处ABCD20 . 某同学制作了植物玻片标本，并在显微镜下进行观察，下列描述正确的是（ ）A该同学制作的是叶片的横切面切片标本B视野甲中的结构层次属于上皮组织C从视野甲-乙，应当先转换物镜，再向左下方移动玻片D显微镜中起放大作用的结构是，越长，放大倍数越大二、综合题21 . 在测定金鱼藻光合作用的实验中，密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液（保证二氧化碳的供应），保持温度恒定且适宜，通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度。实验距离在有效光照范围内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数。请分析回答下列问题：装置组别123456789与光源距离（cm）101520253035404550气泡数目40393022155300（1）本实验的变量是_。光合作用强度用_表示。（2）在距离不变的情况下，若要增加第3组气泡产生的数量，可在实验前对该装置采取的措施是_。除表格中的因素外，影响金鱼藻光合作用的外界因素还有_（写出一种）。（3）若第8组和第9组的呼吸作用强度相同，则这两组的光合作用强度_（“相同”或“不相同”）。22 . 在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示：（1）你认为观察效果最好的是_同学，请你分别指导其他三位同学的操作：同学_（甲、乙、丙或丁），指导要点：_；同学_（甲、乙、丙或丁），指导要点：_；同学_（甲、乙、丙或丁），指导要点：_（2）图中所示显微镜的镜头中，A、B、C是_，判断的依据是_；D、E、F是_三、实验探究题23 . 有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验组别实验材料浸泡溶液及时间其他条件保存时间变质个数甲樱桃番茄50个2L蒸馏水，2小时相同10天40个乙樱桃番茄50个，2小时10天8个请分析实验，回答下列问题：（1）表格中处应填写的内容是_（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品