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文档简介
山东省2020年(春秋版)九年级上学期期末考试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是A倾倒液体B读出量筒内液体体积C闻气体气味D给试管内的液体加热2 . 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子B同种元素的原子核内,质子数与中子数一定相等C元素的化学性质与该元素的原子核外最外层电子数关系密切D在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变3 . 2018年“世界环境日中国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”,下列做法与之相违背的是A倡导环保低碳生活B节约用水用电C大力发展燃煤发电D鼓励乘坐公交车出行4 . 下面是某同学“化学笔记”的摘录,其中不正确的是( )A原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础B物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质C学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段D化学家们可以创造新的元素,但不能创造自然界中不存在的新物质5 . 下列涉及学科观点的说法中正确的是( )A微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的B转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C结构观:氢原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同D守恒观:10mL水与10mL酒精混合,总体积为20mL6 . 下列变化是化学变化的是( )A石油蒸馏B工业制氧气C煤的干馏D干冰升华7 . 下列化学方程式书写正确的是AS + O2SO2BCu+ O2CuOC2Al + O22AlOD4P +5O22P2O58 . 对下列事实的解释不正确的是( )事实解释 A在阳光下,湿衣服容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快 B干冰升华为二氧化碳气体分子间隔发生改变 CCO有毒而CO2无毒两种物质的原子结构不同 D10mL水和10mL酒精混合,体积小于20mL分子间有间隔AABBCCDD9 . 下列有关安全的知识中,正确的是A浓硫酸溅到皮肤上,立即拨打120,不能用水冲洗B手持燃着的火把进入久未开启的地窖,会更加安全C夜间发现室内燃气泄露,立即开灯,拨打119等待救援D海鲜可用福尔马林(甲醛水溶液)浸泡,长期保存,便于食用10 . 下列各组物质,按混合物、单质顺序排列的是A石油、白磷B冰水、水银C食醋、黄铜D海水,干冰11 . 下列关于物质的用途与性质的相关说法不正确的是( )A金刚石用于刻划玻璃金刚石的硬度大B活性炭用于冰箱除味剂活性炭具有吸附性C二氧化碳作气体肥料二氧化碳能与水反应生成碳酸D一氧化碳作气体燃料一氧化碳具有可燃性12 . 对以下实验的实验现象描述,正确的是( )A红磷在空气中燃烧产生白色烟雾B氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体C分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味D木炭还原氧化铜,试管中有红色物质生成13 . 某功能饮料含牛磺酸(C2H3NO3S),下列关于牛磺酸的说法正确的是( )A共含有14种元素B分子中O、S元素的质量比为3:2C相对分子质量为125gD含有臭氧(O3)分子14 . 图中分别表示三种不同的分子,它们在一定条件下反应,前后的变化如图所示:下列叙述错误的是( ) A反应前和反应后都是混合物B该反应既不是化合反应也不是分解反应C化学反应前后分子的种类发生改变D化学反应前后原子的种类和个数没有改变15 . 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )AO2BCO2CArDN2二、填空题16 . 请从H、O、S、C、Mg五种元素中选择适合的元素,按下列要求用化学用语填空:(1)3个硫酸根离子:_。 (2)2个氢原子:_。(3)写出氧化镁中金属元素的化合价:_。 (4)天然气的主要成分:_。(5)相对分子质量最小的氧化物:_。17 . 2019年3月10日,我国自主研制的代表世界最先进水平的载人深潜器“深海勇士”号,在西南印度洋圆满完成下潜到4500米深度进行科考的预定任务。请回答下问题:(1)潜水器的外壳材料主要是钛合金和特种钢,已知钛在周期表中的信息及钛原子的结构示意图如图所示:图中x=_;钛的相对原子质量为_。(2)“深海勇士”带回来的资料和照片表明海底有甲烷渗漏现象,此现象与可燃冰有关。甲烷是三大化石燃料中_的主要成分。(3)海底有大量的多金属结核,多金属结核的加工方法之一为硫酸浸出法:在一定条件下用硫酸溶解,使铜转化为硫酸铜,再通入硫化氢(H2S)使硫酸铜转化为硫化铜(CuS)沉淀,硫化铜经焙烧转化为氧化铜。请用化学方程式表示将硫酸铜转化为硫化铜:_,硫化铜焙烧时发生的反应为,则X的化学式为_。18 . 水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(1)如图甲所示。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为_,该实验说明水是由_组成的。(2)小刚自制了一个简易净水器(如图乙) 净化雨水,其中活性炭主要作用_。(3)用_可以检验图乙中所得到的水是硬水还是软水。三、实验题19 . 以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。(1)A实验欲探究影响物质溶解性的因素是_。(2)B实验说明铁钉生锈与_有关。(3)C实验得出CO2的性质有_。(4)D实验中,甲试管内的气体是_,该实验得出关于水的组成的结论是_。20 . 根据下列实验装置,回答相关问题。(1)写出图中标有a、b的仪器名称:a_ b_。(2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合为_(填序号),写出该反应的文字或符号表达式_, 用C装置收集氧气时,发现水槽中的水慢慢变成紫红色了,原因是_。(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置为_(填序号),写出该反应的文字或符号表达式_,若用F装置(瓶中无水)收集一瓶氧气,气体应从_(选填“c”或“d”)端导入。(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室可用颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应来制得氢气,我们可为其选择的装置组合是_。(5)利用下图装置进行“硫燃烧”的实验:用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到_火焰,该反应的文字或符号表达式为_。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水,该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 。四、简答题21 . 用化学方法改造物质“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图示意的I、II、III三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)回答问题:(1)催化剂能实现物质间的高效转化。下列有关催化剂的叙述正确的是_ (填标号)。A催化剂可以改变化学反应速率B化学反应前后催化剂的质量不变C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变(2)在一定温度、压强及催化剂的条件下,环节I还生成了一种相对分子质量最小的氧化物,写出化学方程式:_。(3)观察c和d的分子结构模型,二者是否为相同物质? _ (填“是”或“否”)。写出c的化学式:_。(4)“二氧化碳变汽油”的成果使我国成为此领域的领跑者。你认为该成果可解决的问题是_、_ (答出两条即可)。22 . 描述下列实验现象:镁带在空气里燃烧 _;铁丝在氧气里燃烧 _;氢气还原氧化铜 _五、科学探究题23 . 某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。支管1与支管2用橡胶导管相连,组装好整套装置,检查气密性良好。两个烧杯中分别注入热水和冷水;两支试管中加入少量(绿豆大小)用滤纸吸干水分的白磷,盖上胶塞。步骤操作现象把两支试管分别放入装有热水和冷水的烧杯中热水烧杯中试管1内白磷燃烧,现象明显,产生大量白烟;交换烧杯试管2内白磷不燃烧用注射器注入氧气试管2内白磷燃烧,现象明显,产生大量白烟;待反应彻底结束后,用注射器注入热水白烟消失(1)实验开始前,检查装置气密性良好的操作与现象是_。(2)步骤
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