西安市2020版九年级上学期期末考试化学试题（II）卷

西安市2020版九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作不正确的是（ ）A干燥氧气B检查装置气密性C量取9.0mL液体D滴加液体2 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD3 . 下列说法正确的是A空气中N2的质量分数约为78%BO2的化学性质比较活泼,具有可燃性C燃气是否泄漏，可通过“灯火实验”来确定D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气4 . 尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（ ）A图中B、C、D四种物质都是氧化物B该反应属于化合反应C该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D反应中A、B的化学式为、5 . 建立基本的化学概念可以让我们更好地理解化学，如形成守恒观念，可以更好地理解质量守恒定律。下列表述正确的是（ ）A每1个碳原子和1个氧气分子反应，生成2个二氧化碳分子B32g硫与32g氧气完全反应，生成64g二氧化硫C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D石蜡燃烧能生成二氧化碳和水，则石蜡中一定含有C、H、O三种元素6 . 出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断一定含碳氢元素一定不含氧元素可能含有氧元素一定含有氧元素该物质中碳氢元素的质量比为6：1一个分子中碳氢原子个数比为2：1，其中正确的是（ ）ABCD7 . 取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量然后将剩余固体溶于足量水中，添加过少量物质的组别中均有相同组成的不溶物测定结果如下：已知mlm2m3，下列关于此实验的说法一定正确的是（ ）AKMnO4是KClO3分解制氧气的最佳催化剂B残留不溶性物质的质量关系为w1w2w3C不加入其他物质，KClO3不会发生分解反应D3种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气8 . 一密闭容器中盛有CO和O2的混合气体，其中含有a个CO分子和b个O2分子，用电火花点燃，使CO和O2充分反应后，容器中碳原子和氧原子的个数比为（ ）A1:1B1:2Ca:2bDa：(a+2b)9 . 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳在一定的条件下，可以相互转化B鉴别这两种气体可分别闻气体的气味C除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可将气体缓缓通过灼热的氧化铜D一氧化碳和二氧化碳都能使小老鼠死亡，是因为它们都有毒10 . 关于碳及其氧化物的说法正确的是ACO和CO2的性质不同是因为分子构成不同BCO2过多排放可导致酸雨C铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼D二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明二氧化碳具有酸性11 . 一定条件下某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示物质ABCD反应前的质量（克）176420反应后的质量（克）m04636下列说法错误的是（ ）Am=1B反应生成的C与D 的质量比为11：9C该反应一定属于复分解反应D该反应可表示为：A+BC+D12 . 以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图所示，下列说法正确的是（ ）A乙、丁为氧化物B转化中乙和丙的分子个数之比为11C该反应前后原子总数发生了改变D该过程体现了无机物与有机物可相互转化13 . 在反应X+2Y=R+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成的R和M的质量之比为119，则在此反应中Y和M的质量之比（ ）A239B169C329D46914 . 氰氨化钙（CaCN2）是一种重要的化工原料，制备CaCN2的化学方程式为=，该反应中下列说法正确的是（ ）A可用氢氧化钠溶液处理有害的气体产物B反应后气体质量减少CX的化学式为HCNODX溶液的pH715 . 下列化学反应中属于化合反应的是（ ）A高锰酸钾高锰酸钾+二氧化锰+氧气B甲烷+氧气水+二氧化碳C氢气+氧化铜铜+水D镁+氧气氧化镁二、填空题16 . 从H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八种元素中选择适当的元素，用离子符号或化学式或化学方程式填空：(1)2个硝酸根离子_；(2)1个氢分子_；(3)亚铁离子_；(4)2价的钙元素_；(5)实验室用一种液体制取氧气的化学反应：_；(6)剧烈燃烧，火星四射的化学反应：_；(7)用一种紫色的固体加热制取氧气的化学反应：_；(8)生成一种有刺激性气味气体的化学反应：_。17 . 为庆祝新中国成立70周年，国庆期间献映了一批爱国主题题材的电影，得到观众的一致好评。电影攀登者根据真实故事改编，从故事到视效都极具中国特色，体现了中国登山队迎难而上、勇攀高峰的中国精神。（1）电影中当队员攀登珠峰到海拔8680米时，氧气浓度只有5.35%，此时人会出现缺氧现象。在标准大气压下，空气中氧气的体积分数约为_。（2）实验室中通过电解水可以得到氧气，写出该反应的化学方程式_。（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与很多物质发生化学反应。写出下列物质与氧气发生反应的化学方程式：镁条在空气中燃烧：_；铜粉在空气中加热：_；铁丝在纯氧中燃烧：_。18 . 化学就在我们身边。（1）现有A.氧气 B.活性炭 C.金刚石 D.二氧化碳固体A一氧化碳B氢气，选择适当的物质填空（填序号）。最理想的燃料是_；用于人工降雨的_；导致煤气中毒的是_；液态呈淡蓝色的是_；天然存在的最硬的物质是_；能吸附异味的固体是_。（2）解释下列生活中的问题。在除去衣服上油污的过程中，洗涤剂起_作用。现有A.花生 B.苹果 C.米饭 D.牛奶，富含蛋白质的是_（填序号）三、实验题19 . 面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如上图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是_。(2)下列情况下，不会发生爆炸的是 (填序号) _。金属筒不加盖时 蜡烛没有点燃时 塑料筒中装的是煤粉时(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_ (写出一种即可)。20 . 化学是一门以实验为基础的学科,结合下列实验装置图，按要求回答下列问题:(1)写出标号的仪器名称:_。(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净的O2,应选择的收集装置是_(填字母),收集满氧气的集气瓶应_(填“正”或“倒”)放在桌面上，该反应的化学方程式为_。(3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_，证明二氧化碳已收集满的方法是_。(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的混合固体的方法来制取甲烷气体,应选择的发生装置是_(填字母)。(5)若利用A装置加热高锰酸钾制取氧气,应对该装置做的改进是_，若用排水法收集氧气,开始收集氧气的最佳时机是_。(6)某同学用澄清石灰水检验二氧化碳,其原理是_(用化学方程式表示),实验中，该同学观察到石灰水中持续出现气泡,但澄清石灰水始终不变浑浊,可能的原因是_(写一条)。21 . 如图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：（1）仪器H的名称是_。（2）实验室制取并收集大量的二氧化碳气体，应选择的仪器是_（填字母）。（3）欲用（2）中的仪器来制取氧气，反应的化学方程式为_。四、简答题22 . 氢气是一种理想新能源，但目前只在火箭发射等少数情况下使用。你认为制约氢能源广泛使用的主要原因是_（答出一点即可）。23 . 小明同学探究质量守恒定律：他查阅资料，得知铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。(1)图A中，镁带在空气中燃烧的化学方程式为_；镁带完全燃烧后，小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量，请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_ 。(2)某同学用图D研究质量守恒定律，完全反应后发现指针偏_(填“左”或“右”)，如何改进实验装置_。(3)写出C装置中发生反应的化学方程式_。(4)根据上述分析，装置_能用来验证质量守恒定律五、推断题24 . 有如图所示变化：(1)写出化学式：A_；B_；C_；D_；E_。(2)写出以上各步的化学方程式：_；_；_。六、计算题25 . 实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示，请回答下列问题：（1）t0t1和t4t5时段固体质量都不变，为什么_？（2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少_？（写出计算过程）（3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0t5时段变化示意图_26 . 为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液224.4克于