河南省2020版八年级上学期期末生物试题D卷

河南省2020版八年级上学期期末生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某类动物具有以下特征:“生活在水中;身体呈辐射对称;体壁有两个胚层;有口无肛门。下列哪种动物具有这些特征A水螅B蚯蚓C涡虫D水蛇2 . 如图所示，下列动物幼体不用鳃呼吸的是（ ）A大鲵B蟾蜍C青蛙D乌龟3 . 水螅的体型有利于（ ）A固定生活B漂浮生活C游泳D爬行4 . 金鱼体内的血液由静脉血变为动脉血是在哪一部位发生的（ ）A心脏B动脉C肺部D鳃部5 . 蛔虫消化管的特点是（ ）A有口无肛门B前端有口，后端有肛门C肠壁有肌肉D消化能力强6 . 裸子植物与被子植物的相异之处是（ ）A都有果实B两者的种子是否有果皮包被C都有花D都没有真正的根7 . 下列不属于原生生物的一组是（ ）A草履虫、衣藻B变形虫、紫菜C鞭毛虫、海带D珊瑚虫、地钱8 . 下列关于人体运动系统的叙述，错误的是（ ）A运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成B人体大约有 206 块骨，它们能够收缩和舒张C关节软骨和关节腔的滑液，增加了关节的灵活性D骨骼肌由肌腱、肌腹组成9 . 小明学习了动物的运动和行为后，想知道“动物的运动产生的直接原因”，请你帮他分析下列说法正确的是（ ）A动物的行为常常表现为各种各样的运动B动物的运动依赖于一定的身体结构C运动靠神经系统的调节完成D骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是就产生了运动10 . 水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正的鱼类娃娃鱼鳄鱼鲨鱼章鱼白暨豚中华鲟鲸角带鱼ABCD11 . 下列动物与其所属类群对应不正确的是（ ）A鲸鱼鱼类B大熊猫哺乳动物C扬子鳄爬行动物D蜗牛软体动物12 . 下列关于动物呼吸器官的说法中，哪一项是错误的？（ ）A外骨骼是昆虫的呼吸器官B鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官C陆生动物绝大多数用肺呼吸，也有用气管呼吸的（如蝗虫）D有用体壁呼吸的（如蚯蚓）13 . 以下关于“蜻蜓点水”叙述错误的是（ ）A“蜻蜓点水”是一种繁殖行为B“蜻蜓点水”是先天性行为C“蜻蜓点水”是后天学习行为D“蜻蜓点水”受体内遗传物质所控制14 . 下列动物与所属类群匹配不正确的是（ ）A珊瑚虫腔肠动物B血吸虫环节动物C钩虫线形动物D蜗牛软体动物15 . 下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数62316A动物的绕道取食是一种学习行为B丙的学习能力最强C动物该行为与遗传物质无关D动物越高等，“尝试与错误”的次数越少16 . 下列完全用肺呼吸的一组动物是（ ）A鲫鱼和袋鼠B蚯蚓和蝗虫C袋鼠和骆驼D青蛙和金丝猴17 . 将一处原始森林开辟成为国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应采用的措施是 （ ）A在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力C定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长D对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰18 . 能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（ ）A能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B身体各节均生有刚毛C体表湿润，适于生活在潮湿处D身体由许多体节构成19 . 下列叫“鱼”的动物中，属于两栖动物的是 （ ）A鱿鱼B鲸鱼C娃娃鱼D草鱼20 . 我国特产的珍贵爬行动物“活化石”是（ ）A鸭嘴兽B扬子鳄C牦牛D大熊猫二、综合题21 . 秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称，焚烧秸秆可能导致雾霾。环保部门要求各地加强监测，大力推进秸秆综合利用。下图表示合理利用秸秆的两种途径。（1）填埋法是利用A分解秸秆，A代表的生物类群是_，属于生态系统组成成分中的_。（2）动物饲料法是将秸秆作为动物饲料，利用动物的B作用，即_作用，将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等。（3）不同途径产生的二氧化碳，可通过植物的C作用，即_作用，合成有机物。可见，利用秸秆可以有多种途径，并实现生态系统的物质循环。22 . 下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。（1）鸟的呼吸器官是 c_，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 b_，可以辅助呼吸。（2）鸟适应飞行生活，身体呈_型，在飞行时可以减少阻力，前肢变成_，是飞行器官，体表被覆羽毛。三、实验探究题23 . 某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（图1），在相同环境条件下，测得其找到食物的时间如表中所述，小组最后将三只小鼠走迷宫用时绘制成图2。请分析回答：（1）根据本实验，你认为该兴趣小组做出的假设是_。（2）请在图2中补充小白鼠B实验数据曲线。_。（3）根据图2曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间的共同规律是_。（4）三只小白鼠找到食物的时间不同，说明此类行为的获得是建立在_的基础上。（5）通过上述实验可知，小白鼠通过迷宫获取食物的行为，从行为的获得方式上看，属于_，该行为对其具有的生物学意义是_。24 . 为了检测空气中细菌的分布情况，小明作如下探究：步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号、2号，并进行高温消毒后，置于无菌的环境中。步骤二：将1号培养皿打开，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。步骤三：将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长