沪教版八年级下册生物第五章第1节生物与环境同步测试_第1页
沪教版八年级下册生物第五章第1节生物与环境同步测试_第2页
沪教版八年级下册生物第五章第1节生物与环境同步测试_第3页
沪教版八年级下册生物第五章第1节生物与环境同步测试_第4页
沪教版八年级下册生物第五章第1节生物与环境同步测试_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪教版八年级下册生物第五章第1节生物与环境同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自然界中,一个生态系统受到严重破坏后的显著标志是( )A消费者大量减少B生产者大量减少C分解者大量减少D环境污染严重2 . 天苍苍水茫茫,深耕蓝海牧牛羊!烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现,越往大海深处,藻类植物就越少,这给养殖带来一定的困难。大海深处藻类植物分布较少,影响藻类分布的非生物因素主要是( )A温度B阳光C水分D无机盐3 . 有时候两只狗会为了一块骨头而相互打斗,这时候它们之间的关系是( )A合作B捕食C竞争D寄生4 . 李奶奶家种的大豆今年大丰收,细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与大豆之间又是一种什么关系呢?A根瘤菌、寄生B白僵菌、共生C白僵菌、寄生D根瘤菌、共生5 . 在探究“植物对空气湿度的影响”时,将测得数据做不同处理,可以说明不同的问题,如果把一处早、中、晚的平均值做成曲线,就可以了解( )A草地、裸地、灌丛的温度差异B无对照,不能说明植树问题C草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异D该处一天内的湿度变化6 . 和人口变化直接相关的因素是( )A人口基数B出生率和死亡率C性别比例D年龄组成7 . 大雨过后,廉实的地面上常常爬着一些蚯蚓,影响蚯蚓生活的因素是( )A温度B空气C水分D阳光8 . 下列各项非生物因素中,对霉菌的生活无直接影响的是A风向B水分C温度D空气9 . 生物体的结构是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是( )A春燕前肢变成翼,适于空中飞行生活B昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉C鱼用鳃呼吸,适于水中生活D变色龙的体色随着环境的改变而改变10 . 下列生态因素中不属于生物因素的是A蚂蚁B小树C真菌D水11 . “螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的( )A捕食关系B合作关系C竞争关系D互利关系12 . 以下各项属于影响生物生活的因素是( )A阳光B空气C与某生物有关的其他生物D前面三项都是13 . 豆科植物根部的根瘤菌,可吸收并利用空气中的氮气,制造含氮化合物供植物利用,而植物也可供给根瘤菌有机营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于( )A捕食B寄生C竞争D共生14 . 下列各项中,有错误的一项是( )A除硫细菌、硝化细菌、病毒外,生物都由细胞构成B繁殖是所有生物的共同特征C“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响D“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,连母十个样”。这说明生物体能够遗传和变异15 . 下表为某组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目应为( )放置黄粉虫幼虫的位置黄粉虫幼虫数量光照温度湿度纸盒左半侧20只阴暗2840%纸盒右半侧20只阴暗2870%A探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响C探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响16 . 下列描述生物与环境关系的事例中,与“千里之堤,溃于蚁穴”不同的是( )A蚯蚓松土B森林空气湿润C大雁南飞D草履虫净化污水17 . 下列关于生物与环境关系的叙述错误的是A诗句“春风叉绿江南岸”体现了环境影响生物B影响生物生活的生态因素只包括水、空气等非生物因素C仙人掌的叶退化成针形是对环境的适应D生物能适应环境,也能影响环境18 . 蚯蚓体壁表面有黏液,能保持湿润,这有利于蚯蚓( )A适应陆地生活动B生殖C适应穴居D进行呼吸19 . 水葫芦引种到昆明滇池后,由于环境适宜,大量繁殖迅速蔓延,导致其它生物大量死亡。这说明了生物和环境的关系是 ( )A生物能适应环境B生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响C环境能影响生物D生物能适应环境,但不能对环境产生影响20 . 下列现象不能说明生物适应环境的是( )A沙漠中的骆驼尿量少B海豹有较厚的皮下脂肪层C骆驼刺的根系发达D生活在贫瘠土壤中的蚯蚓能疏松土壤21 . 竹节虫体表坚韧,有三对足,足和身体分节,属于( )A线形动物B环节动物C软体动物D节肢动物22 . 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )位置鼠妇光照温度湿度纸盒左边侧20只明亮15适宜纸盒右边侧20只阴暗30适宜A左右两侧鼠妇的数量可以不同B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧的湿度可以不同23 . 不同的动物遇到敌害时,均会采取不同的逃避方式,这说明生物对环境的适应具有一定的( )A暂时性B绝对性C相对性D普遍性24 . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一现象的主要非生物因素是A土壤B空气C温度D阳光25 . “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的三种生物在生态系统中的关系是( )A捕食B竞争C合作D寄生二、综合题26 . 据图完成下列问题:(1)_,_,_,_。(2)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在_关系。(3)图中有5条食物链,其中最长的一条是:_。若此生态系统受到DDT的污染,那么DDT沿食物链_。(4)在此生态系统中,如果有人大量捕捉蛇,直接导致鼠的数量大量增加,一段时间后,该生态系统中各种生物的种类、数量和所占_又处于_的状态,说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力又是有一定的_。27 . 近年来,雾霾天气频频发生,人们的健康与生活受到很大影响,雾霾形成的一个重要原因是化石燃料过度使用。如图为生态系统中碳循环示意图(A、B、C代表生态成分),请分析回答下列问题:(1)写出图中该生态系统的最长的一条食物链_,该生态系统的主要功能是_。(2)碳在生物体之间是以_的形式进行流动的;化石燃料是“高碳”能源,通过燃烧,其中的碳主要以_的形式进入大气圈,因此,为防止雾霾天气的形成,人们应采取的措施是:一是要尽量减少_;二是要大力进行植树造林。(3)假如该生态系统是一个封闭的生态系统,如果B2的数量大量减少,则短时期内会引起B1的变化是_,过一段时间后,图中A、B1、B2、B3的数量又会处于相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的_能力。(4)近年来农民焚烧植物秸秆现象时有发生,用于喂牲畜的植物秸秆在图中应该处于_(填图中字母)的位置;如果用秸秆喂牲畜,牲畜的粪便进入沼气池,沼气做饭,沼渣做肥料,就能实现了_,同时还避免了_三、资料分析题28 . 分析资料,回答问题:(1)“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味”(2)在百草园中生存的生物有_(3)下列哪项不是蝉、叫天子的基本特征_A自己制造有机物B呼吸C生长和繁殖D排出废物(4)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是_A环境影响生物B生物适应环境C生物影响环境D二者没有关系29 . 阅读下列材料,请分析回答:材料一: 1月24日中国疾控中心电:春季是诺如病毒感染性腹泻高发季节从传播途径来看,该病毒的传播主要通过污染的食物、水传播,也可经接触病人排泄物和呕吐物污染的手、用具等方式传播人感染后多在48小时内会出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状,以呕吐症状更多见,病程一般2天至3天由于诺如病毒目前没有疫苗,搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键同时,要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开避免交叉污染等健康生活习惯材料二:如果患者症状较轻,诺如病毒引起的急性胃肠炎无需特殊治疗,目前也尚无特效药物医生提醒,患者不要随意使用抗生素,因为抗生素对该疾病并不起治疗作用在我国滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作腹泻、感冒咳嗽等疾病的“万灵丹”据统计,我国每年约有8万人直接或简接死于滥用抗生素;由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强(1)从传染病学的角度分析,诺如病毒被称为_(2)专家建议“搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键”,从预防传染病的措施看,这属于_(3)患诺如病毒感染性腹泻或者流感时,使用抗生素治疗效果并不显著,主要是因为抗生素的作用对象主要是_(4)诺如病毒感染性腹泻高发的原因之一是健康人体内缺少抵抗该病毒的_,不能发挥_免疫的作用(5)随着抗生素的使用,细菌的耐药性增强,请你用所学知识来解释这一现象_30 . 资料分析,阅读下列材料,分析回答闯题:材料一:蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表相似,可以吸引雄黄蜂前来“交尾”,雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花,就会帮助蜂兰花传粉。材料二:土壤中的动物(如蚯蚓)的活动,可以使土壤疏松,增加土壤的通气性。材料三:地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论