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武汉市2019-2020年度九年级上学期第二次质检化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如表下列判断错误的是( )物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8aAX是生成物B表中a的值为2.8CX一定含有氧元素DX可能含有氢元素2 . 下列实验操作中错误的是( )A检验氧气B熄灭酒精灯C铁丝在氧气中燃烧D测定空气中氧气的含量3 . 对下列事例解释错误的是A水管里的水结成冰后不再流动一一水分子停止运动B氧气助燃、氢气可燃不同分子的化学性质不同C气体受压后体积变小气体分子间的间隔减小D红磷和白磷的物理性质不同构成物质的原子排列方式不同4 . 将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断正确的是( )AX是一氧化碳BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D表中a的值为2g5 . 下列属于纯净物的是A洁净的空气B冰水混合物C澄清石灰水D可口可乐汽水6 . 除去氧化铜中碳粉的最好方法是( )A隔绝空气加热混合物B在空气中加热混合物C在氧气流中加热混合物D在二氧化碳流中加热混合物7 . 氮元素与硫元素的本质区别是A质子数不同B电子数不同C中子数不同D最外层电子数不同8 . 下列物质的用途,主要利用化学性质的是( )A铜制造电线B稀有气体用于霓虹灯C氧气供给呼吸D用氦气填充气球9 . 在化学反应:2Cu(NO3)22CuO+O2+4X,X的化学式是AN2O3BNO2CNH3DNO10 . 造成空气污染的主要污染物是A二氧化氮、一氧化碳、水蒸气B二氧化硫、二氧化氮、氮气C二氧化硫、一氧化碳、氢气D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳11 . 有关碳及碳的氧化物描述不正确的是( )ACO 与血红蛋白结合的能力远超过 O2BCO 用来冶炼金属是利用其还原性CCO2 通入紫色石蕊溶液中,发生了化学反应D二氧化碳能导致温室效应,是有毒气体12 . 下列过程中没有发生化学变化的是A利用氢氧化钠溶液制作叶脉书签B浓盐酸罐车翻到产生白雾C用小苏打、柠檬水等自制汽水D指示剂遇酸或碱变色13 . 澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径,从而有效地抵抗病毒。已知维生素P的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是( )维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成的维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:30:16将维生素P放在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O。ABCD14 . 自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化成氧气的是( )A水的吸收B动植物的呼吸C光合作用D大气的净化二、填空题15 . 为提高能源利用率同时保护环境,工业上将煤洗选加工后制得可燃性的水煤气,其主要反应的微观示意图如下:(1)该反应的基本反应类型为_。(2)水煤气在不同催化剂作用下,可以合成不同的物质,如可以合成重要的有机物甲醇(CH3OH)。下列关于甲醇的说法,正确的是_。A由6个原子构成B相对分子质量为32gC碳、氢原子个数比为1:4D氢、氧元素的质量比为1:416 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。(1)原子序数为11的元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素,位于第3周期第A族的元素是_(填元素符号)。(2)氮元素和磷元素的化学性质相似,是因为氮原子和磷原子的_相同。(3)在化学反应中,原子序数为17的元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)电子。(4)地壳中含量最多的元素的原子序数是_。(5)在同一周期中,各元素的原子结构呈现的规律有_(任写一点)。17 . 用化学符号表示:(1)磷元素_(2)锌离子_(3)天然气的主要成分_18 . 下图是在加热条件下氧化汞发生分解的微观模拟图,其中用表示氧原子,用表示汞原子,请依据图示回答问题:(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确_;(2)此变化前后没有发生改变的微观粒子有_;(3)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是_。19 . 水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,关心水爱护水、节约水是我们应尽的责任。(1)如图是探究水的组成装置。通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为_;试管a 内的气体为_;通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条:_。(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_来区分硬水和软水。(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为:a、不得呈现异色b、不得有异嗅异味c、水应澄清透明d、不得含有细菌和病毒前两个指标可以利用_吸附作用(填物质名称)而达到;自来水厂生产自来水的过程如下图所示:由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的_(填图中字母)过程而达到;(4)请你写出一种节水措施_。20 . 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。(1)f的名称是_。(2)用量筒量取液体体积时,视线要_。(3)遇到安全事故要及时、正确处理。比如:浓硫酸沾到皮肤上_(填序号)。A 用干布擦净B 涂抹氢氧化钠溶液C 先用大量水冲洗,再涂上3一5的碳酸氢钠溶液(4)对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中,你的选择是_(填序号)。A 放回原瓶,防止浪费 B 放入实验室指定容器内 C 倒入水池,用水冲走三、实验题21 . 实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_(填标号),用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从_(填“a”或“b”)端通入。(2)实验室可用B装置制取二氧化碳,反应方程式为_。(3)对制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发。对固液残留物进行过滤,应选择图中_(填标号)装置,过滤后取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是_。四、推断题22 . A、B是黑色固体,C、E是无色液体,D、G为气体,有如下反应:无色液体C与黑色固体B生成气体D和液体E,F在D中燃烧生成A,气体G在D中燃烧产生淡蓝色的火焰,火焰上方罩一个干而冷的烧杯,杯壁有水珠。请写出A、C、F、G的物质名称:A_B_C_D_写出对应的反应的符号表达式,并在括号中注明基本反应类型。_(_)_(_)_(_)F在D中燃烧的现象是_,瓶底装少量水或_,目的是_。五、流程题23 . 煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下:(1)第步操作发生的是_(填“物理”或“化学”)变化。(2) 第步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为_。(3)第步反应的基本类型属于_。(4) 含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2, SO2进一步氧化得到X, X与水反应得到H2SO4,则X的化学式为_。(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点_。六、科学探究题24 . 有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。(提出问题) 淡黄色固体是什么?(查阅资料)(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。(设计实验)方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。方案二:在_(选仪器名称)里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是_(选填字母)。A操作简单B无实验污染C节约能源(实验验证)用下图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中若无现象,则此粉末为_,若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是_,烧杯中出现气

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