部编版一年级语文下册复习PPT课件

.,1,部编版一年级语文下册分块复习,.,2,字,.,3,会认会读会运用的200个字,春天雪花太阳双手,.,4,（一）笔顺笔画,1.“采”字共（）笔，第五笔是（）。2.“方”字的笔顺是：；加个偏旁成为（）字。3按笔顺规则写字，如：书，主，包（课本99，52，13）方法：学生书空的形式4.查字典。（语文园地三）,.,5,（二）字变魔术（语文园地七）1.加一加：口+少吵月+半胖2.减一减：张长弓甜舌甘3.加偏旁变新字（元+）（木+）,.,6,.,7,（三）形近字辨析组词,午（中午）入（入口）足（手足）牛（小牛）人（人们）走（走路）,.,8,（四）多音字,只（zh）：一只、三只、八只(zh)：只好、只要、只有好（ho）：好人、好坏、好事（ho）：爱好、好学,.,9,（五）同音字练习,1、情，清，晴，今天天气（）朗，我怀着愉快的心（）到公园找春天。2、升，生，声（）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（ln）上要小（）说话。（2）今天是妈妈的（）日。3、做，坐，座，作工（）（）业（）下（）位事（）让（）（1）我家门前有一（）桥。（2）我在家里写（）业。（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。4、木，目耳（）（）光（）头（）耳树（）（1）妈妈让我吃()耳。(2)老师的()光很慈祥（cxin）。,.,10,词,.,11,（一）读拼音写词语（我会写）,shuzzuyuzjdngxihuli（）（）（）（）（）,方法：拼读完一个词语才写答案。,.,12,（二）反义词,上下里外早晚来去黑白南北出入天地东西方法：用对对歌的形式来让学生记,.,13,.,14,（三）ABB式词语,亮晶晶凉冰冰绿油油亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎兴冲冲红润润金灿灿黑乎乎懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄白花花,.,15,叽叽喳喳安安静静高高兴兴大大小小多多少少红红火火许许多多来来往往干干净净明明白白,（四）AABB形式词语,.,16,雪白雪白碧绿碧绿火红火红,（五）ABAB式词语,.,17,（六）“又_又_”形式的词语表示一个事物并列存在的两个特点。,又大又多又大又圆又大又红“越越”形式的词语。如“越飞越高”等,.,18,（七）带“的”字短语（我多想去看看）,弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲,.,19,（八）数量词，园地二,一（）车一（）马一（）山一（）书一（）铅笔一（）树一（）飞机两（只）鸭子一（条）木船几（朵）野花一（把）扇子一（本）书一（句）话一（件）衣服一（双）鞋子一（列）火车一（顶）帽子一（床）被子,.,20,（九）词语手拉手,鲜艳的时光青青的假山敬爱的红领巾绿绿的天空亲爱的老师蓝蓝的鲜花快乐的伙伴五颜六色的树叶,.,21,弯弯的（）暖和的（）漂亮的（）红红的（）可爱的（）蓝蓝的（）闪闪的（）小小的（）白白的（）圆圆的（）方法：让学生进行一些找朋友的搭配练习，或进行书面的补充填空，让学生照样子来说一说。,.,22,句,.,23,1、标点符号运用。,1、小鸟飞得真低呀（）2、你写作业了吗（）3、商店的人真多（）,.,24,2、把句子写生动、形象。（77，31）,小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边小白兔割草。方法：1.谁在哪里做什么。2.什么样的谁在哪里做什么。,.,25,3、照样子，把句子补充完整,1、小猴子扛着玉米。（）扛着（）2、我画了个红红的太阳，送给冬天。我（），送给（）,.,26,4、按课文内容把句子补充完整，把诗句补充完整,小蜻蜓（）荷叶（）。小荷才露（），早有蜻蜓（）。,.,27,5、像。,太阳像火球。阳光像金子。荷叶像一把小圆伞。蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。,.,28,6、会还会。,我会读书，还会写字。会还会。方法：主语能同时做的事情。一边一边。也类似。方法：通过开火车的顺序说句子，筛选薄弱学生，从而进行个别辅导。,.,29,.,30,7.把下面的词语组成一句通顺的话。,1、商场一只里有布熊_。2、住着里动物森林许多小_。3、东西里真商场的多_。方法：主语在哪里做什么。,.,31,阅读,1.数段落。2.数句子。3.从文中圈出或者画出什么。,.,32,阅读,方法：a正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。b结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。c在文字材料中，寻找问题的答案。,.,33,三句话：第一句，四素句：时间地点人物事件第二句，在地点上看到了什么。第三句，把内心感受写出来。早上，爸爸妈妈和我一起去公园玩