人教版（新课程标准）八年级10月份联考生物试题

人教版（新课程标准）八年级10月份联考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（ ）A水螅、水蚤都是腔肠动物B腔肠动物属于无脊椎动物C肠腔动物有口无肛门D腔肠动物都是生活在水中2 . 下列动物中营自由生活的腔肠动物是（ ）A血吸虫B涡虫C水母D猪肉绦虫3 . 蛇、龟与蝗虫能与陆地生活环境相适应，都具有防止水分散失的结构，它们分别是（ ）A甲、鳞片、外骨骼B鳞片、外骨骼、甲C甲、外骨骼、鳞片D鳞片、甲、外骨骼4 . 下列疾病中，不属于传染病的是（ ）A蛔虫病B流行性感冒C白化病D艾滋病5 . 下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是（ ）A心脏有四腔，体内双循环，体温恒定B消化能力强，直肠短，飞行时可随时排出粪便，减轻体重C骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D有大量的气囊分布在内脏器官之间，辅助肺呼吸6 . 下列四种动物，与其他动物在结构上有显著差异的是（ ）A海马B章鱼C中华鲟D银鲳7 . 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（ ）A蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B蝗虫、虾和蟹体表都具有外骨骼，都有蜕皮现象C鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，游泳时的动力来自鳍D家鸽每呼吸一次在肺和气囊各进行一次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸8 . 我国北方冬季，常常利用砸开的冰孔进行捕鱼的原理是（ ）A冰孔处食物丰富B冰孔处氧气较多C冰孔处水温高D鱼类具有趋光性9 . 下列结构中，与珍珠的形成有关的是（ ）A外胚层B外套膜C珍珠腺D贝壳10 . 生物体的结构特点决定其功能，下列关于动物的形态结构和生理功能相适应的叙述中，正确的是A蚯蚓体壁分泌粘液，密布毛细血管，使其运动灵活B河蚌体表有外套膜，大多具有贝壳，适应两栖生活C节肢动物一般有两对翅，用于飞行D蛔虫消化管结构简单，生殖器发达，适应寄生生活11 . 如图表格黑色部分表示动物共有特征，下列说法正确的是（ ）A卵生B用肺呼吸C体温恒定D脊椎动物12 . 环节动物和节肢动物的身体都分节，下列有关叙述错误的是（ ）A体节的出现促进了各种系统功能的发展B身体分节是节肢动物能更好的适应环境的重要保证C身体分节不利于动物的灵活运动D身体分节是无脊椎动物向高等方向进化的体现13 . 下列四种动物特征的描述正确的是（ ）A涡虫背腹扁平，有口有肛门B蝗虫体表有外骨骼，用气门呼吸C蛔虫身体细线形，有口无肛门D蚯蚓-用湿润的体壁进行气体交换14 . 将下列各组动物划分为同一类的做法比较科学的是（ ）A蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠B鲸、娃娃鱼、鲫鱼C青蛙、扬子鳄、龟D蝙蝠、鲸、猫15 . （题文）对下列图片的描述正确的是（ ）A能蠕动的是B有口有肛门的是C身体分节的是D真正能在陆地生活的是16 . 如图为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型-犰狳（qiy）犰狳体温恒定，妊娠期为60120天，每胎产仔24只，在遇到危险时会缩成球形犰狳在动物分类上属于（ ）A甲壳类B两栖类C爬行类D哺乳类17 . “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”下面关于家燕的说法，不正确的是A身体呈流线型，可减少空气阻力B骨骼轻、薄、坚固C胸肌发达D食量较大，消化能力弱18 . 下列动物特征与动物类群对应关系正确的是（ ）A体表有刺细胞扁形动物B体表有角质层线形动物C身体两侧对称腔肠动物D身体表面有外套膜环节动物19 . 下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是A鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳B两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C鸟类体表被覆羽毛，骨薄而轻，长骨中空，双重呼吸，体温不恒定D哺乳类体表被毛，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定20 . 首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人（ ）A林奈B达尔文C罗伯特虎克D弗莱明21 . 家兔与食草生活相适应的特征是（ ）A体表被毛B胎生哺乳C有发达的门齿和臼齿D有发达的犬齿22 . 鸟类是人们的好朋友。它在人们生活中的作用有人类食物中动物蛋白的重要来源供人们观赏防治环境污染 调节气候防治农林害虫ABCD23 . 鱿鱼称“鱼”而非鱼，而有些动物不称“鱼”而属鱼，如下列动物中的（ ）A海豚B海狮C海豹D海马24 . 鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）A鳃、肺、体壁、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、气管、体壁D鳃、肺、体壁、气门25 . 到海边去游玩时，我们喜欢在河滩上拾贝壳，捉螃蟹。具有贝壳的动物和螃蟹分别属于（ ）A无脊椎动物和脊椎动物B环节动物和线形动物C软体动物和节肢动物D软体动物和环节动物26 . 下列动物中，属于环节动物的是（ ）A蜗牛B河蚌C蚯蚓D枪乌贼27 . 下列动物中具有恒定体温的是（ ）A青蛙B鲫鱼C蚯蚓D家兔28 . 下表是关于三种动物的呼吸情况，表中相关问题解答正确的是：动物种类器官结构及功能特点蚯蚓没有专门的呼吸器官依靠 进行呼吸蜗牛用 呼吸密布毛细血管，有利于气体交换家鸽肺用肺呼吸， 辅助呼吸A皮肤体壁气囊B气囊鳃体壁C气囊体壁皮肤D体壁外套膜气囊29 . 下列动物中，分别属于环节动物和线形动物的是A蛭、血吸虫B蚯蚓、线虫C蛔虫、沙蚕D丝虫、钩虫30 . 大雨过后，蚯蚓往往钻出土面，原因是（ ）A到土面上来寻找食物B到土面上来寻找水源C土壤里空气不足，出来呼吸D土壤里太黑，看不见二、综合题31 . 动物种类非常繁多，我们可以根据动物的主要特征对其进行分类，仔细观察下列几种动物的形态和结构，根据图中所提供的信息以及所学习的动物类群主要特征的知识回答问题：（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物属于_动物，其身体是由许多彼此_的环状体节构成。乙动物有足和翅，体外有起保护和防止体内水分散失作用的_，属于_动物。（2）如果将甲、乙归为一类，丙归为一类，两类群生物之间的主要差异是身体的背部有无_。（3）请写出丙适于在水中游泳的特点_。32 . 福娃是北京第29届奥运会的吉祥物(如图)。（1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是_，二是_。（2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的_动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是_。（3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：_。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）33 . 如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：（1）动物的运动有许多不同形式如：鱼类可依靠尾部的摆动和3_的协调作用游泳；昆虫大多依靠_飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了5_，具有很强的飞行能力，有利于鸟类的迁徙鸟类迁徙行为的获得途径看，迁徙是鸟类的_（填“先天性”或“学习”）行为，它是由体内的_决定的近年来迁徙的鸟的种类和数量因各种原因遭到破坏，致使生物的多样性受影响，保护生物多样性最有效的措施是_；人类主要依靠_、_和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如：多具有发达的_，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多8_（3）呼吸是生物的基本特征，鸟的身体里有发达的_与肺相通，起到辅助呼吸的作用鱼生活在水中，它的呼吸器官是_在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红的，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有_，可以进行气体交换（4）动物的运动对其生存有重要意义对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其_、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代的机会34 . 根据饲养和观察蚯蚓的实验回答下列问题（1）蚯蚓的前后端可以根据_的位置来区分。（2）在观察蚯蚓的运动的过程中，要经常用_轻擦蚯蚓的体表，原因是_。（3）用手触摸蚯蚓的腹面感觉_，原因是有许多小突起，叫_，它们与蚯蚓的_有关。（4）与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的毛玻璃上运动要_。（5）实验完毕后，我们应将蚯蚓_。三、实验探究题35 . 科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示，请分析回答问题：组别实验对象加入物质实验条件预期现象甲同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只不做处理1000ml池塘水等量食物、适量甲状腺激素其他条件相同且适宜提早发育成小青蛙乙切除甲状腺1000ml自来水等量食物发育停止丙不做处理1000ml池塘水等量食物发育正常（1）你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由_。（2）某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象-巨型蝌蚪，科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿易患_。（3）若甲、丙构成一组对照实验，变量是_。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是_。（4）科普小组通过观察记录单，向同学们展示了青蛙_发育的过程，春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫，根据行为获得的途径，试分析青蛙此行为