哈尔滨市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷（模拟）

哈尔滨市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到溶质量相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系（见图），分析图象得到的以下结论中，一定正确的是（ ）A金属甲没有金属乙活泼B金属甲比金属乙的相对原子质量大C金属甲比金属乙的反应速率大D金属乙比金属甲的化合价高2 . 下列各组物质，其化学性质不相似的是A一氧化碳、二氧化碳B锌、镁C氢氧化钙、氢氧化钠D稀盐酸、稀硫酸3 . 以下分类正确的是（ ）A合金：青铜黄金生铁B氧化物：水二氧化锰氯酸钾C单质：铁氢气金刚石D盐：硫酸铜氯化镁盐酸4 . 下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是A澄清的石灰水，粗盐B氢氧化钾，含铜质量分数为80的氧化铜C氧化钙，澄清的泉水D红磷，空气5 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体B置换反应生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化D酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液6 . 鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是待鉴别的物质鉴别试剂A稀盐酸和氢氧化钠溶液无色酚酞试液B海水和蒸馏水硝酸银溶液C铜和黄金稀盐酸D氧气和二氧化碳燃着的木条AABBCCDD二、填空题7 . 7 分）现欲通过实验确定一固体混合物 A 的成分，已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）气体 B 是_（写化学式）。（2）混合物 A 中，一定存在的物质是（写化学式），一定不存在的物质是（写化学式）。（3）滤液 D 中，一定存在的金属阳离子是（写离子符号）。（4）写出实验过程中所发生的化学反应的化学方程式：。（5）某同学想进一步探究固体混合物 A 中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤：取适量的固体混合物 A 放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解。然后过滤，得到滤液 M；向滤液 M 中逐滴加入稀硝酸至过量，得到滤液 N；再向滤液 N 中滴加少量（写化学式）溶液，观察到有白色沉淀生成，证明这种物质存在。发生反应的化学方程式为。三、实验题8 . 2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇。某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动。（提出问题）（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？（查阅资料）（1）假黄金通常是黄铜（CuZn合金）；（2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品。（实验药品）钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液（实验探究）（1）鉴别黄金样品的真假取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是_，说明此样品为_（选填“真”或“假”）黄金。（2）探究钯的金属活动性依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论把钯浸入硝酸银溶液中_钯的活动性比银弱把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂_初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为_。（废液处理）（1）转化成沉淀。小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀。写出产生该现象的化学方程式_（写出一个即可）；（2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯。9 . 验证金属Cu、Mg、Zn和Ag活动性顺序的四个实验如下,根据实验回答下列问题：（1）上述四个实验,没有必要做的实验是_；（2）实验三中,发生反应的化学方程式为_；（3）实验一发生变化过程中,镁条表面不仅出现红色固体,还有气泡产生,这种气体是无色无味的,密度较小。请你猜想该气体是_；（4）将四个实验后的所有物质倒入一个烧杯内,过滤,得到无色滤液和固体,在固体中加稀盐酸有气泡,则固体中可能含有的金属是_。10 . 某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验。甲组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液，观察到试管中有蓝色沉淀生成。乙组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液，观察到试管中有浅绿色沉淀生成（与甲组的沉淀颜色差别较大）。（实验讨论）甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜，写出反应的化学方程式：。那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢？（查阅资料）（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜，它们都是浅绿色固体。如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4，它们的相对分子质量分别为258、356、454。（2）各种组成的碱式硫酸铜，受热均会分解。（3）SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色。（4）白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体。（实验探究）该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物。（实验设计）取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验：实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色，证明黑色固体是CuO；B中无水CuSO4变蓝色，证明有生成；C中现象为，证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2（实验反思）（1）当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀。（2）若碱式硫酸铜Cu3(OH) 4SO4可表示为：2Cu(OH)2 CuSO4，则Cu4(OH)6SO4还可表示为：。（拓展延伸）（1）当反应物相同，而反应物的量不同，产物可能不同。试另举一个例子：。（2）当反应物相同，而不同时，产物也可能不同。如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气。（3）为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g碱式硫酸铜（假设化学式为：aCu(OH)2 bCuSO4）放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为。四、简答题11 . （1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，溶液变成_色，pH_（选填“、=、”）7，逐滴向烧杯中滴入稀盐酸，观察到的现象是_，溶液的pH_（选填“增大”或“减少”或“不变”）；（2）有一瓶溶液的pH是3.5，如果要使溶液的pH升高，可以通过加_的方法。五、推断题12 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示（部分产物略去）：（1）蓝色沉淀E的名称是（2）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则该白色沉淀的化学式为（3）反应的化学方程式为该反应说明金属A的活动性比金属B的活动性（填“强”或“弱”）；（4）分离出反应中蓝色沉淀的操作方法是。六、计算题13 . 100g稀盐酸恰好跟100g16%的氢氧化钠溶液完全反应，求：生成