哈尔滨市2020年（春秋版）九年级下学期5月中考模拟化学试题（I）卷

哈尔滨市2020年（春秋版）九年级下学期5月中考模拟化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是（ ）A电解水是验证水的组成的方法之一B地球上水资源丰富，人类不缺淡水C生活中可以用食盐水区分硬水和软水D自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水2 . 下列实验方法错误的是A用肥皂水鉴别软水和硬水B用Fe粉除去FeSO4溶液中少量的CuSO4C用石灰水鉴别N2和CO2D用稀H2SO4除去NaCl溶液中少量的Na2CO33 . 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学性质的是（ ）A司马光砸缸B火烧赤壁C凿壁借光D铁杵磨成针4 . 下列生活用品所用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）A羊毛衫B纯棉内衣C塑料袋D木头桌子5 . 把锌片放入CuSO4溶液中，锌片表面覆盖了一层红色物质，一会儿又有气泡冒出同学们对此现象进行猜想和分析，其中没有科学依据的是（ ）A甲认为红色物质是铜B乙认为锌的活动性比铜强C丙推测气体是二氧化碳并检验D丁猜想CuSO4溶液呈酸性并验证6 . abc三种物质的溶解度曲线如图所示，则下列说法正确的是（ ）Aa的溶解度大于b的溶解度Bt1时bc两物质饱和溶液中所含有的溶质相等Ct2时，abc三种物质的饱和溶液降温到t1，三种溶液的溶质质量分数大小顺序是bcaD除去a中含有少量的c可以采用降温结晶的方法7 . 现有液态氢；铁锈；石灰水；纯碱；氢氧化钠；天然气。对上述物质的分类全部正确的是A盐B纯净物C碱D混合物8 . 某品牌牛奶包装袋的营养成分表如下：下列说法中，正确的是 （ ）A脂肪是维持生命活动的重要供能物质B“碳水化合物”是指维生素，属于六大营养素之一C“钠”是指钠元素，其质量分数为60%D蛋白质是构成细胞的基本物质，它是由多种氨基酸混合组成的9 . 下列各组离子在pH13的无色溶液中能大量共存的是（ ）AK+、MnO4、CO32BBa2+、K+、NO3CNH4+、Na+、SO42DAg+、Cl、NO310 . 下列试剂瓶盛装的物质中，属于单质的是（ ）AZnBCuSO4CNaClDFe2O311 . 下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）A乙炔+氧气二氧化碳+水B硫+氧气二氧化硫C氧化汞汞+氧气D氯酸钾氯化钾+氧气12 . 中考复习阶段，小明同学梳理了以下知识：凡是pH7的降雨都可称为酸雨；太阳能、风能和天然气都是可再生能源；“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火；不锈钢和目前使用的硬币都是合金；焚烧塑料垃圾防止“白色污染”；硝酸钾属于钾肥；用灼烧的方法区分天然动物纤维和合成纤维；保护水资源，禁止使用化肥、农药。其中说法完全正确的组合是（ ）ABCD13 . 以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B铁丝在氧气中燃烧火星四射C红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D碳在氧气中燃烧发红光，生成二氧化碳14 . 下列实验操作错误的是（ ）A滴加液体B测定溶液pHC取用粉末状固体D浓硫酸稀释二、填空题15 . 某饮用水标签上的部分文字如图，请回答：（1）这里的钙、镁、钾、钠指的是_（选填：原子、分子或元素）。（2）钠原子的结构示意图是，其中x =。16 . 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：该反应的基本反应类型为该反应生成物的分子个数比为（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景NH3中氮元素和氢元素的质量比为将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+17 . 如下图表示电解水的简易装置，回答下列问题：（1）与A试管中的电极相连的是电源的_极。（2）该实验所发生反应的符号表达式为_；（3）B试管中产生的气体是_。（4）若产生8mL的氢气，则生成氧气的体积是_。（5）该实验能证明的结论是_。（6）为了较准确地获知两气体的体积比，最好把两只试管换成_。（7）梅州地区的地下水多为硬水，用_区别软水和硬水，日常生活中可通过_方法降低水的硬度。（8）如果用VA和VB分别表示A试管和B试管中生成气体的体积，则VA：VB约等于_。18 . 化学课上，小亮与老师一起演示了下图所示的实验：请回答下列问题：（1）甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是_，该反应属于基本反应类型中的_反应。（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会_（填“增大”或“减小”）三、实验题19 . 如图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是_。说明该气体的化学性质是_。（2）实验B：该实验能够证明燃烧需要氧气的现象是_。（3）实验C：电解水负极出来的是_；该实验的结论是_。（4）实验D：实验开始时锥形瓶上没有放气球，导致天平不平衡说明该实验_（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律，相应的化学方程式为_。20 . “84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。（提出问题）该敞口久置的消毒液中溶质有那些？（查阅资料）“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中二氧化碳反应（2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照会发生分解。（分析讨论）小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。（实验过程）：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为。（得出结论）实验过程中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含。实验过程中反应的化学方程式为。综上所述，该消毒液试样中的溶质为。（交流反思）生活中，“84”消毒液储藏时应注意；一般不用“84”消毒液对水果、蔬菜进行消毒，其原因可能是。（拓展延伸）（1）次氯酸钠与稀硫酸能发生复分解反应，化学方程式为。（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。四、推断题21 . 已知AH为初中化学中常见的物质，它们之间的关系如图所示，“”表示转化关系，“”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中，A是使用最广泛的金属；B俗称烧碱；C为人体胃液的主要成分，C和E所属物质类别相同；固态D可用于人工降雨；F的溶液呈蓝色，可用于配制波尔多液；G常用于改良酸性土壤。(1)E的化学式为_。(2)F与G反应的基本反应类型为_反应。(3)写出下列反应的化学方程式：A与F_。GB_。22 . 我国化学家侯德榜（如图）改革国外的纯碱生产工艺，生产流程可简要表示如下：（1）上述生产纯碱的方法称_，副产品的一种用途为_。（2）向沉淀池中通入两种气体，先通入的是_（填“NH3”或“CO2”），沉淀池发生的化学反应方程式是_。（3）写出上述流程中X物质的化学式_。（4）使原料氯化钠的利用率从70%提高到90%以上，主要是设计了_（填“循环I”或“循环II”）。从沉淀池中取出NaHCO3沉淀的操作是_。（5）为检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠，可取少量试样溶于水后，先滴加足量的_，排除Na2CO3的干扰，再滴加_，然后观察是否有沉淀生成。五、科学探究题23 . 下表是日常生活中常用各种清洗剂。名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂产品样式有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢（1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有_功能。（2）清除以下物质，可使用洁厕灵的是_（填字母序号）。A铁锈 B油污 C水垢 D木炭还原氧化铜后，试管内壁残余的红色痕迹（3）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示、甲中发生反应的化学方程式为_若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）_，此时溶液可用图乙中_（选填A、B、C）点处表示。丙中反应没有明显现象，为证明反应发生，可加入的试剂有_。A无色酚酞溶液 B硝酸钾溶液 C硝酸银溶液 D锌粒六、计算题24 . 普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件。为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量/g10101010剩余固体的质量/g8.77.477认真分析数据，回答下列问题：（1）该过程中发生反应的化学方程式为_。（2）黄铜中铜的质量分数为_。（3）加入的稀硫酸溶液中纯硫酸的质量是_。（写出计算过程）七、