鲁教版八年级上学期期末语文试题(测试)

鲁教版八年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面语段横线上的词语，恰当的一项是长期以来，人们把图书馆当成知识宝库，当成知识殿堂，似乎对图书馆有加，然而，“宝库”“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆“宝库”“殿堂”，“知识公园”。A崇敬望而生畏不仅是而且是B尊敬敬而远之不仅是而且是C尊敬望而生畏不应是而应是D崇敬敬而远之不应是而应是2 . 下列加点字的注音，全部正确的一组是（ ）A恣睢（su）栈桥（zhn）拮据（j）玲珑剔透（t）B摇曳（y）阴晦（hu）精髓（su）言简意赅（hi）C嗤笑（ch）褴褛（l）纤细（qin）分道扬镳（bio）D参差（cn）寒噤（jng）惘然（wng）探骊得珠（l）3 . 下列词语中加点字的注音无误的一项（ ）A炽烈（ch）收敛(lin)迸溅(bng)藏污纳垢(hu)B嗔视(chn)讪笑(shn)沉淀(din)恪尽职守(k)C亘古(gn)哂笑(shn)窗棂（lng）锲而不舍(q)D脚踝(lu)抽屉（t）剽悍(pio)气冲斗牛(du)4 . 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A深宵肯切打拱以身作则B元勋诧异田垄妇儒皆知C高粱斑斓秩序迥乎不同D奠基迭起钥匙锋铓毕露5 . 选出下列表述有误的一项（ ）A骆驼祥子中祥子从农村来到北京后,最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车。B骆驼祥子这部小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、离死亡只差一步的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。C海底两万里作者儒勒凡尔纳,法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。D“我”和尼摩船长在海底漫步时,由于不能用语言交流,所以我们就用约定的符号进行沟通。6 . 依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是（ ）我总是被这种声音所缠绕,我走到哪里,我睡得很沉,在睡梦中突然惊醒的时候,我会突然想到是我应该回去的时候了。A不管还是或者总B不管即使或者都C不论或者还是都D不论即使还是总7 . 下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）正是微博的这种开放性和周期性，实现了信息传播由精英化向平民化的转变。他的主人可以是任何身份，任何一个会上网的人，都能注册自己的微博，在网上发出自己的声音。微博，是微博客的简称，它的开放性非常强。因此，每个人都可以成为直击现场的记者，成为最新信息的发布者。不需要经过专门的新闻职业训练和教育，只要你能说话和打字，你就能在这个平台上讲出自己的喜怒哀乐。ABCD8 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）阅读是一面镜子，让我们遇见自己。阅读一个文本，读懂一个人物，就是一种相遇，遇见潜滋暗长的自己，或者自己的一部分。文艺理论家、美学家泰纳说：“在平地上，我宁可遇见一只羔羊，不愿碰见一只狮子。但是，在铁栅后面，我更爱看见一只狮子，不爱看见一只羔羊。艺术便是这样一道铁栅，它消除了恐惧，却保持了情趣”。这就是镜子的魔力，它将生存世界与艺术世界拉开一个合适的距离，让我们清晰地看见世界的全貌，有时能看见一些我们从未见过的世界，有时看见别人身上自己的影子，看见历史车辙上现实的足迹。因为有了间隔和距离，站在不同角度和距离去欣赏的人，便会看见不一样的风景。阅读是一面镜子，不仅让我们遇见自己，还能助我们扩张视界，比照文化，透视人性。A第句将阅读比作“镜子”，引出了作者阅读能够“让我们遇见自己”的观点。B第句中，用“潜滋暗长”形容人的成长不恰当。C第句“却保持了情趣”后的句号应移至下引号内。D第句是祈使句。9 . 下列句子赏析有误的一项是（ ）A“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，全用名词写景，勾画出一幅秋意盎然的秋景图。枯”“老”“昏”“瘦”等字眼描绘出词人所处之景，表达词人漂泊异乡时的羁旅之思。B“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，借月抒怀，表达诗人对友人的思念。“寄愁心与明月”，将明月人格化，语意新奇。C“潮平两岸阔， 风正一帆悬”，写船上所见之景色。“阔”传神地写出了春潮涌涨，江水浩渺，江水几与岸平的恢宏阔大的景象。“悬”字写出了船帆悬空的态势。D“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的国林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州国林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（节选自苏州园林）10 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A这篇文章让我们领略到苏州园林的图画美，获得了一些欣赏中国园林的方法，感受到叶老先生高度的艺术修养。B第段将苏州园林的布局与绝大部分的中国建筑作比较，说明苏州园林的亭台轩榭布局讲究自然之趣，富有画意。C第段，苏州园林景致“隔而不隔，界而未界”的效果是通过有墙壁隔着，有廊子界着，廊子两边无所依傍形成的。D文章主要是按照由总到分，从整体概说到具体分说的顺序来安排内容，这使得文章的结构层次分明，条理清晰。11 . 选文从哪几个方面来鉴赏我国苏州园林？12 . 品析加点词的表达效果。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。阅读下面材料，回答下列各题。（材料一）说文解字的作者许慎认为；远古时候，伏羲氏治理天下，仰观天象，俯察地理，观察鸟兽的形象和大地的脉理，近的取法自身，远的取法他物，在此基础上，创造了占卜的符号，用来表达特定意义。到了神农氏时代，使用结绳记事的办法，管理事务。随着行业和杂事日益繁多，虚饰作伪的事情经常发生。黄帝的史官仓颉看到鸟兽的足迹，领悟到可根据纹理而分辨出鸟兽的不同，因而开始创造文字。当然，汉字不是由一个人创造的，有可能是仓颉在这一过程中起了重要作用。（材料二）“金石书画”与中国古典诗词一样，都是中华民族的艺术瑰宝，有着悠久的历史与丰富的内涵，金石，指古代镌刻着文字纪事的钟鼎碑碣等金属和石制器物，汉字在其中不仅起到记事作用，也记录了文化、审美演变的过程。而书法艺术的造型基础就是汉字的点线搭配、字形变化，起于点画用笔，系于单字结构，成于整幅章法，美于神态气韵。金文的古朴大方、小篆的形象直观、隶书的整齐优美、草书的龙飞凤舞汉字的特点使书法艺术形成了独特的艺术规律和美学价值。（材料三）我国是一个多民族国家，有很多种文字，世界上的文字种类就更多了。不同的文字是不同民族的文化载体，是不同民族的智慧结晶，反映了不同民族的文化特点。从世界文字的发展来看，目前可知最早的文字有古埃及的象形文字、西亚苏美尔人的楔形文字以及中国的古汉字。几千年过去了，今天，埃及人和西亚人已看不懂他们祖先曾使用过的文字了，只有汉字，不但表音达意，而且还发展成一门独立的艺术形式，历经千年岁月，至今仍被使用着。汉字是世界上最优秀、最具活力的文字，被视为中国的“第五大发”。（原文有改动）13 . 选出对以上三则材料的内容理解正确的一项A伏羲氏观察鸟兽的形象和大地的脉理之后，就创造了占卜的符号，用来表达特定的意义。B汉字在“金石书画”艺术中起到记事作用，记录了文化、审美演变的过程。C汉字演化到今天，先后出现了金文、小篆、隶书、草书四种不同的书写形式。D从世界文字的发展来看，目前可知最早的文字有古埃及的象形文字和中国的古汉字。14 . 选出对以上三则材料的内容分析有误的一项A从伏羲氏创造占卜的符号，到神农氏结绳记事，再到黄帝时仓颉开始创造文字，汉字的产生是一个漫长的过程。B汉字形式多样，有的古朴大方，有的形象直观，有的整齐优美，有的龙飞凤舞这些特点使书法艺术形成了独特的艺术规律和美学价值，也使汉字历经千年而不衰。C汉字是世界上最优秀、最具活力的文字，至今仍被使用着，而其他的古老文字已经消失了。D从汉字的创造到成为一门独立的艺术形式，这一发展变化过程显示了中华民族杰出的智慧。三、句子默写15 . 古诗文名句默写。_，行舟绿水前。 (王湾次北固山下)五月，梅子黄了，江南的雨季来了，田野的歌声也响起来了，赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子：_ ,_。故天将降大任于是人也，_，劳其筋骨，_，空乏其身，行拂乱其所为。席慕容诗作悲喜剧中的诗句“当千帆过尽你翩然来临/斜晖中你的笑容那样真实”，是巧妙化用了温庭筠望江南中的句子“_，_”。四、课外阅读阅读下文，完成后面小题初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（节选自后汉书）（注释）晖：朱晖，与张堪同为东汉人。名称：名声，名望。太学：汉朝设在京城的最高学府。先达：指有道德、有学问的前辈。赈赡：救济，周济。16 . 解释下列句中的加点词语。（1）晖同县张堪素有名称（_）（2）子孙窃怪之（_）17 . 对文中画线句翻译最恰当的一项是（ ）A张堪常对我说知己的话，我因为相信而记在心里。B张堪常对我说知己的话，我把这份信任记在心里。C张堪曾对我说过知己的话，我把这份信任记在心里。D张堪曾对我说过知己的话，我因为相信而记在心里。18 . 张堪提出“欲以妻子托朱生”的请求，朱晖的态度是：_（用自己的话概括）；在“堪卒”后，朱晖“闻其妻子贫困”后的举动是：_（用自己的话概括）。从中可以看出朱晖是一个的人_。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面小题所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。19 . 请用“/”