北师大版七年级上册生物 第一单元 认识生命 单元综合练习题

北师大版七年级上册生物 第一单元 认识生命 单元综合练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 玉山植物的垂直分布和黄海藻类的垂直分布分别受什么因素影响A温度与空气B温度与光照C均为二氧化碳浓度D均为光照2 . 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（ ）撰写调查报告 完成调查并记录 确定调查方法和路线 设计调查记录表明确调查目的和范围 分析和统计调查结果ABCD3 . “ 鱼儿离不开水”,这句话表明A生物依赖环境B生物适应环境C生物改变环境D生物影响环境4 . 我国的珍稀特有树种中被誉为植物界“大熊猫”的是A水杉B银杉C珙桐D桫椤5 . 调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到态度认真、诚恳、谦虚尊重对方、相信对方善于创造轻松活泼的氛围与被访人心灵沟通ABCD6 . 下列关于H7N9型禽流感病毒的各种说法，错误的一项是（ ）A由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成B十分微小，没有细胞结构C该病毒属于动物病毒D可以在空气中独立生活7 . 完成普利斯特莱的实验大约需要10天。下列描述中，属于范海尔蒙特的实验和普利斯特莱的实验中共有的设计是A将植物放置在光下B定时定量给植物浇水C将动植物一起培养D设置多个实验对照组8 . 为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网（如图）。下列分析不正确的是（ ）A绿豆种子结构中，胚是新植物体的幼体B和两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分吗？C和两组进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设D组中，只有第组种子萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要一定的水分、充足的空气和胚9 . 柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（ ）A温度B空气C土壤D阳光10 . 在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（ ）A光照与黑暗B潮湿与干燥C光照与潮湿D有其他生物干扰与无其他生物干扰11 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，要控制的变量是A鼠妇的数量B温度的高低C光线的明暗D土壤的干湿度12 . 从周敦颐先生的爱莲说、矛盾先生的白杨礼赞和徐悲鸿先生的八骏图等优秀的文学艺术作用品中，我们不仅能感悟到一些人生哲理，而且还可以看到的生物多样性的（ ）A间接使用价值B科研使用价值C潜在使用价值D直接使用价值13 . 我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（ ）。A随机取样B样品要少于30粒C要选择和设计适当测量工具和测量方法D测量结果用曲线图或直方图表示14 . 冷光灯的发明是模仿A乌龟的背甲B萤火虫发光C蝙蝠的回声定位D长颈鹿的血液循环15 . 生态系统的组成是（ ）A生物部分和非生物部分B所有生物C生产者、消费者和分解者16 . 下列现象能说明生物适应环境的是（ ）A北极熊的保护色B森林能净化空气和调节气候C蚯蚓改良土壤D蜂蝶能在植物间传粉17 . 与新生儿小头畸形关系密切的塞卡病毒于2016 年初再次引起全世界医学界的关注。下列有关该病毒的叙述不正确的是（ ）A该病毒属于动物病毒B必须寄生在活细胞内才能生存C虽结构简单，但具有细胞结构D利用细胞内的物质进行繁殖18 . 小明用如图装置探究“种子萌发的环境条件”，若将与的种子设为对照，则实验变量是（ ）A空气B温度C水分D光照19 . 习主席在十九大报告中提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。下列选项中不属于生物多样性内涵的是（ ）A生物数量多样性B生物种类多样性C生态系统多样性D基因多样性20 . 仙人掌适宜生活在沙漠里，影响它生活的非生物因素是A水分B空气C温度D土壤二、综合题21 . 下面是猫和老鼠的部分生命现象，分析下列现象体现了生物的哪些特征：（1）老鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这说明生物能_。（2）猫的颜色有白色黄色等不同，这说明生物有的_特征。（3）猫要吃老鼠，说明生物需要不断从外界获取_。（4）猫生小猫，小猫逐渐长大，说明生物能_。（5）猫和老鼠都是由_构成的。（6）猫和老鼠都要进行呼吸，吸入_呼出二氧化碳。22 . 阅读并分析下列材料：材料一：从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵在形态、结构上会有些不同材料二：用竹签碰触含羞草的叶，叶片会合拢；人的手不小心碰到高温的物体，会不自主的缩回材料三：一粒桃树种子能发育成一棵大树，并结出许多桃子；蝌蚪能发育成青蛙，排出生殖细胞受精产生新的蝌蚪上述三段文字分别说明了生物具有哪些生命现象？（1）遗传和变异现象（2）_（3）_23 . 生物课上同学们正在激烈地讨论着如何探究鱼鳍在游泳中的作用。学生甲说：“直接观察，只要仔细看各种鳍的动作，保证能看出鳍的作用。”学生乙说：“用手帮忙，比如要看尾鳍的作用，把尾鳍使劲捏着就可以了。”学生丙说：“最简单、最明显的做法是多准备几条鱼，分别剪掉不同的鳍来观察。”学生丁说：“可以制作鱼的模型，拿模型来做实验。”（1）你认为他们的探究思路合理吗？为什么？_（2）你会怎么做呢？_24 . 根据资料和图，回答问题：材料一：呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地的牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，毁坏了草原和庄稼，加速了草场的退化。（1）从材料一可以看出，在维持生态平衡中起着重要作用的生物是_。（选填“动物”或“植物”）（2）图二中_（填生物名称）是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，对于自然界中的_起着重要作用。如果图二中A表示一种气体，能被植物利用进行光合作用。则该气体的是_。（3）在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，是因为豆科植物能与固氮的根瘤菌_。三、资料分析题25 . 黄河小浪底湿地动植物类群丰富，不仅是鱼、虾、蟹、贝、蛙等的栖息地，更是鸟类的天堂。水鸟175种，有天鹅、白鹭、鸳鸯等，每年还有成千上万的越冬侯鸟飞临此地栖息。（1）资料中所提到的动植物种类繁多，其实质是_的多样性。其中属于无脊椎动物的是_。（填编号）其中属节肢动物的是_。（填编号）其中属于变温动物的是_。（填编号）（2）贝类身体柔软，其贝壳是由_分泌的物质形成的。（3）天鹅等鸟类飞临此地栖息，靠的是发达的_牵动双翼完成的。（4）天鹅与鸳鸯属于雁形目，白鹭属于鹤形目，他们都属于鸟纲，那么天鹅与_（填编号）的共同特征更多。（5）人类不能随意捕杀任何一种动物，因为动物在维持_中起着重要的作用。（6）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，