贵阳市2020版九年级上学期第二次月考化学试题D卷

贵阳市2020版九年级上学期第二次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 铬是人体必需的一种微量元素，如果摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。铬原子的核电荷数为24，相对原子质量为52，铬原子的中子数为A52B28C24D762 . 下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是A海水、医用酒精、石油B甲烷、氧气、金刚石C食醋、液氧、酱油D烧碱、熟石灰、纯碱3 . 把少量品红分别同时放入盛有等量的冷水和热水的烧杯中，下列说法或现象正确的是（ ）A品红分子在两烧杯中获取的能量相同B品红在热水中扩散的速度快C品红在冷水中扩散的速度快D品红在冷水和热水中扩散的速度一样4 . 在首都国际机场、北京国际邮政局、海关货场等处，每天都有缉毒犬现场查毒，为国门把守禁毒的第一关。缉毒犬可以嗅到毒品的原因是A分子在不断运动B分子是可以再分的C分子体积极小D分子间有空隙5 . 下列属于纯净物的是A加碘食盐B干冰C硬水D不锈钢6 . 下列关于二氧化碳的说法错误的是A二氧化碳能溶于水，而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C二氧化碳是一种有毒气体，在空气中含量过高，会致人死亡D二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化7 . 用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（ ）A“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C分离液态空气制氧气说明分子可以再分D冰融化成水，说明分子种类发生改变8 . 如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图下列关于碘的说法错误的是AKIO3中碘元素的化合价为-1价B碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53D碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子9 . 下列日常生活的操作过程中，没有发生化学变化的是A将牛肉串放在火上烧烤B磨面机将小麦磨成面粉C将豆腐发酵制成臭豆腐D将木材制成木炭10 . 下列基本实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B配制氯化钠溶液C加热液体D氢气验纯二、填空题11 . 下列符号的意思是“Hg”表示_，还表示_，也可表示_。 2Na+ 表示_。12 . 归纳、分类是学习化学的重要方法。请根据化学用语的意义,从H2、2H、02、H2O、Fe、O3、2Mg七种化学用语中选出部分归为一类，回答下列问题：（1）选出的一组化学用语有_；（2）分类的依据是_。13 . 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）氟元素的相对原子质最为_，钙元素的原子序数为_；（2）图中A、B、C、D属于_种元素的粒子；（3）C粒子的元素位于第_周期 。（4）化学性质相似的是_（填序号，下同）；（5）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_；（6）在化学反应中容易失电子的是_；（7）其中属于阴离子的是_，其离子符号是_。14 . 从分子的角度分析并解释下列问题（1）春暖花开，花香四溢（2）液化石油气能压缩在钢瓶中三、实验题15 . 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞关于图1、图2中的实验有以下说法：试管中可观察到的现象是_，该实验说明了_。用试管改进了该实验与原实验相比有什么优点？_。16 . 通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置。请结合上图仪器回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。选用该原理制取氧气时，应选用的气体发生装置为_；必须对该装置进行的改进是_；目的是_。（2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最优的发生装置为_（填字母编号，下同）。（3）收集比较干燥的氧气应选择装置_，验满的方法为_。（4）收集比较纯净的氧气应选择装置_；原因是_。（5）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时二氧化锰作_。（6）通过查阅资料得知：通常情况下，甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置_，收集装置_或_（填字母编号）。四、科学探究题17 . 探究一：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10、20、30%、40、50的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。第一组第二组第三组集气瓶编号收集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请回答下列问题：（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否说明氧气肯定收集满？_(填“是”或“否”)。（2）写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式：_。（3）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为_。（4）实验数据分析：收集的氧气占集气瓶容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体积分数约为_%(计算结果保留整数)。（5）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约_。某同学改用如图装置后能使带火星的木条复燃其原因是_。探究二（提出问题）过氧化氢溶液分解速率与哪些因素有关？在常温下，在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入1.5g二氧化锰和x g氧化铜，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。实验数据记录如下：实验编号反应物5%过氧化氢溶液20mL5%过氧化氢溶液20mL催化剂1.5 g 二氧化锰x g 氧化铜时