鄂教版九年级上学期第二次月考语文试题(练习)

鄂教版九年级上学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（ ）【情境】小鹏同学化学成绩一直很好，但是在市模拟中却意外地没及格，他几天都未展笑脸，作为好友的小明安慰小鹏说：A“小鹏，失败是成功之母。这次成绩考不好，下次就考好了。”B“小鹏，化学考不好关系，其它几科不是都考好了吗？”C“小鹏，你这次考得不理想，你难过我理解，但别灰心好吗？一次考试的失误并不能说明什么。你化学底子一向不错，我相信下次你会考好的。”D“小鹏，别伤心了，我陪你去打场篮球散散心吧。”2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A优秀传统文化的丰厚典藏，为我们心灵的驰骋提供了广阔的牧场。B3月5日德令哈市文体广电局开展的书画捐赠活动，给“雷锋日”增加了一袭书香味。C通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。D能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。3 . 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A主编笑着将电视关上，然后对我说：我曾派去八位记者，都尝了闭门羹，你是第九位了，看来境遇也不会好。B生活中重要的不是凯旋而是奋斗，其精髓不是为了获胜而是使人类变得更勇敢、更健壮、更谨慎和更落落大方。C投资者在仔细研究了具体细节后，失望之情溢于言表。D这一次特大洪水真是来势汹汹，一下子就将这座桥的中流砥柱给冲垮了。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。心灵鸡汤的受众心理，与其说空虚，不如说怯懦；与其说焦渴，不如说懒惰。对这些受众而言，他们不仅缺乏必要的知识，更缺乏正视现实之惨淡、人性之幽暗的勇气。有时，他们不是不能辨识鸡汤所包含的毒素，而是不愿、不敢辩识，宁可饮鸩止渴，在温柔的自戕之中，寻觅自慰的快感。所以说，他们为心灵鸡汤所统治。这个鸡汤时代的病源，其实不在知识，而在德行，不在健康、清明的理性之丧失，而在敢于运用理性的勇气之丧失。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。怯nu（ ）饮鸩止渴（ ）自戕（ ）（2）文中含有有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（3）“受”在新华字典中有下面四个义项。文中“受众”的“受”意思应为（ ）A忍耐某种遭遇B接纳，接受C遭到D适合（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。他们为心灵鸡汤所统治。三、现代文阅读粥品如人品高中梅生活中，常听人说，酒品如人品，茶品如人品，棋品如人品，当然还有粥品如人品。套用一句话说：“水至清则无鱼，粥至清则无味，数杯清水数把米，半碗糊涂半碗仙，斯文慢火，羽扇经纶，煮沸着整个江湖。”古往今来，名人雅士对粥都是情有独钟。曹雪芹的祖父曹寅曾编有粥品一书，对粥很有研究。曹雪芹在家境衰落以后，阅尽人世沧桑，世态炎凉，也把祖父品粥的闲情带到红楼梦中。尤其他在逝世前不久，在贫病交加、“饔食有时不断”的困境中，还能坚持不懈地写作他的红楼梦，一直熬到“壬午除夕”，也就是大年三十晚上，他生命这盏灯熄灭为止。清代号称“扬州八怪”之一的郑板桥，在给他弟弟的家书里说：“十冬腊月，凡乞讨者登门，务饷以热粥，并佐以腌姜。”由此可知，只有自己清寒过，才能了解别人清寒的窘境。范仲淹少时家贫，住在寺庙里发奋苦读。每天煮一锅稀粥，冷凝后划成四块，早晚各两块，以切碎的咸菜佐餐。中国文人与粥，这种不同一般的感情，都由于他们自身的贫苦体验而来。正因如此，这些喝粥文人的文章里，才能多多少少地反映出民间的疾苦。 A。粥品如人品，吃粥意味着一种守得住清贫的淡定，一种“人不堪其忧，回也不改其乐”的从容。盛传的典故就是欧阳修以粥养廉出身贫寒但勤奋好学的欧阳修，一日三餐都食粥。后来做官后，生活境况改善了，但他仍每日吃粥。有人看不下去，就送了一些好吃的东西给他。他虽然把东西接受了，但照样每日吃粥。有人问其何以如此，他说：“多年吃粥，已经习惯了，艰苦的环境能够磨炼人，如果现在改吃好东西，以后没好东西吃了又吃不了苦该怎么办？” B。而今，一碗稀粥，看似平静，其实呢，是经历了数小时文火的煎熬，才成正品。是不是就像人生，看似心如止水，其实已曾经沧海百年。一个人要想成功，就要不急不躁，不温不火。作家王蒙说：“粥好消化。一有病就想喝粥，特别是大米粥。新鲜的大米香味似乎意味着一种疗养，一种悠闲，一种软弱中的平静，一种心平气和的对于恢复健康的期待和信心。”王蒙的想法代表了很多人的主张，这的确令人回味。 C。古人说“嚼得菜根百事可成”，其实，“喝得稀粥”又何尝不是这样呢？稀粥绵软，入口即化，不与舌头为难，正像做人，要能屈能伸，与人方便，即是与己方便，而这，正切合了中国人温柔敦厚的传统秉性。品粥时那种润物细无声的味觉感受，让人仿佛置身于空灵明净的佛园。痛苦时、落魄时、烦闷时、心浮气躁目空一切时，你都不妨坐下来喝一碗粥，也许在不知不觉间，心中便有一阵春风悄然拂来了。（思维与智慧2018年3期）5 . 从粥品中，作者体悟出了哪些人品？6 . 文中划线句运用了什么论证方法？有什么作用？7 . 如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在A、B、C中的哪处最合适？请简述理由。 朱军曾说：得意时淡然，失意时坦然，我们要带着淡定和从容面对生活的挑战，一定会赢得美好的未来。像小鹿奔跑着回家腊月二十三，小年，我在舅舅家。18岁的冬天，我待在舅舅家的小城，过着和以往不同的日子，新鲜而自由。家在一百公里之外的小县城，与我18岁的整个冬天无关。那一年的夏天，我是一个落榜的高中生，用一种决绝的姿态抗议复读。我和父母发生了18年来最大的一次争执，我倔强地对他们说，我可以自食其力，不需要你们养活然后我在第二天早上离开了家。舅舅在小城的电影院工作，舅妈就在影院门前摆了桌球，卖点杂志和小食品。我帮着他们做事，不和父母联系，用这样的方式证明不读大学照样生活；而他们，也不联系我。时间就这样进入腊月，舅舅问我，过年回家吗？不，我回答得简单而坚决。黄昏时分，舅舅说，收摊，咱也回家过小年。是从什么时候开始有些慌乱的？听到小城的某个方向忽然传来鞭炮声，我的眼前浮现出一幅画面：落满雪的院落，一屋暖色灯火，一桌丰盛饭菜。厨房里有红蜡烛和香火，贴上灶王爷的对子，爸郑重地给画上的神仙斟上酒，鞠躬，您老人家上天言好事，下地降吉祥。然后我们去到院子，点起一串长长的红鞭炮毫无防备，想家的感觉在一瞬间呼啸而来，我从不曾在家以外的地方过年，我也不想在家以外的地方过年。但舅舅已经和父母说好了吧？他们并没有要求我回去吧？舅妈已经买好了我新年的衣服我有些怨了，怨父母不来带我走。我委屈极了，随着新年的一天天临近，我的慌乱迫切而明显。腊月二十八中午，舅舅和舅妈去同事家串门，八岁的表弟也跑了出去。我左思右想，用最短的时间简单收拾了衣服，奔往客运站破旧的中巴车载着极少的乘客晃荡在狭窄的公路上，我坐在靠窗的位置，不觉得冷，也不觉得孤单。中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来，我跳下车。那个黄昏，许多人都看到了一个怀里抱着小背包的女孩，小鹿一样在街上奔跑，朝着一个方向。直到跑到转向家门的小路口，我骤然停止了脚步我看到了妈妈。她站在深冬的苍凉暮色中，正努力张望。那时候，舅舅还没有回家，妈还不知道我已经从舅舅家逃跑的消息，她站在那里，不是有备，不是偶然。原来，她从小年那天开始，每天都从午后一直站到夜晚。她说，万一我忽然回来，不想我回家的这段路没有人等待。我还知道了那个冬天，我那倔强的爸爸，每个周末都会坐三个半小时的中巴车，来到我在的小城，远远地看看我。而我足够庆幸的是，在那一年的春节前，我赶回到他们身边。从18岁开始，每一年，我都会按时踏上回家的路。我再也没有让那个日渐苍老的身影在那个回家的路口无望地等待过。（选自意林文/青玉案）8 . 文中的我离开家到舅舅家的原因是什么？9 . 第7段写“我”想象的家中过小年的画面有什么作用？10 . 品味下列语句。（1）我坐在靠窗的位置，不觉得冷，也不觉得孤单。（“我”为什么“不觉得冷，也不觉得孤单”？）（2）中巴车终于在熟悉的小县城的旧车站停下来，我跳下车。（句中的“终于”一词能否去掉，为什么？）11 . 文章第2段说“家在一百公里之外的小县城，与我18岁的整个冬天无关”，请结合文章内容说说家是否真的与“我的18岁的整个冬天”无关？并谈谈你从中得到的感悟。四、对比阅读阅读下面两段文言文，回答问题。（甲）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窺镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其.妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公轨美?客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善.”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（乙）齐威王论宝齐威王、魏惠王会田于郊。惠王日：“齐亦有宝乎?”威王曰：“无有。”惠王日：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎?”威王日：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝；吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河；吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家；吾臣有钟首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉!”惠王有慚色。一一资治通鉴.周紀12 . 解释下面加点词语在选文中的意思。孰视之（_）皆以美于徐公（_）能谤讥于市朝（_）使备盜贼，则道不拾遗（_）13 . 下面与“齐威王、魏惠王会田于郊”句式相同的一项是（ ）A妾之美我者，畏我也B舜发于畎亩之中C群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏D徹斯人，吾谁与归14 . 用现代汉语翻译下面句子。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉!15 . 邹忌的讽谏是否成功?请仔细阅读（甲）文中的第三段，试着找一找答案。16 . （乙）文中，齐威王和魏惠王对于“宝”的认识有着明显的不同，那么两人眼中的“宝”各是什么呢?17 . 齐威王末年，齐国成为了诸侯国中最强盛的国家。你从（甲）（乙）两文中找到了哪些促成这一结果的必要条件?并简要阐述观点。18 . 在表达个人观点的方式上，你更喜欢（甲）文中的邹忌还是（乙）文中的齐威王?井简要说说你的理由。五、句子默写19 . 默写 只辱于奴隶人之手，_。 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，_。 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_， _。 为山九仞， _。 天净沙秋思中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子：_。 管中窥豹，_。 _，不尽长江滚滚来。六、诗歌鉴赏（一）雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。20 . 诗歌前两句着眼于“静”，写雨后池上的静态美。以“”、“明镜”、“”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。21 . 本诗的后两句历来为人所称道，表现了雨后池塘的另一种美。请你对后两句进行赏析。七、名著阅读根据阅读的名著，完成小题。22 . 根据阅读积累，在下面表格的空缺处填写相应的人物或作品名。作品文段朝花夕拾（1）_听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”水浒传大雪下的正紧，_和差拨两个在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草房做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。海底两万里鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的_噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。_食粪虫是从地面往地下掘进；它是先挖洞口，然后往下挖去，随即把浮土推到地面上来，堆成小丘。而蝉的幼虫则相反，它是从地下转到地上，最后才钻开洞口。23 . 红星照耀中国向全世界真实地报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。请结合自己阅读名著的感受，回答下面问题。（1）第二章中，作者斯诺遇见了周恩来，周恩来亲自替他起草了一个旅程，因此他更了解周恩来，请根据章节对周恩来的介绍，概括周恩来的性格特征。（2）简述红星照耀中国这本书的写作意义。八、综合性学习24 . 阅读下面的语段，按要求答题。一个人听雨，就像玩味岁月的回声，就像欣赏动听的曲子，无人叨扰，无须矫情，悠闲自在。不管外面的