青海省2020年中考一模化学试题（I）卷

青海省2020年中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图中两圆相交部分表示相邻两种物质反应的现象。下列描述错误的是Aa处无明显现象Bb处形成浅绿色溶液Cc处有红色物质析出Dd处有气泡产生2 . 铜粉和炭粉的混合物在空气中充分灼烧后，固体的质量没有改变，则原混合物中炭粉的质量分数为（ ）A15.8%B20%C80%D84.2%3 . 能证明分于在化学变化中可分的是A打开汽水瓶有气体逸出B10mL水与10mL酒精混合，体积小于20mLC加热氧化汞得银白色汞与氧气D水蒸发为水蒸气4 . 下列化学实验操作错误的是A倾倒液体B加热液体C点燃酒精灯D过滤5 . 下列对生活现象的解释不合理的是（ ）A野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积B房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规则运动C压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间间隙增大D用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O26 . 下列物质的用途与性质不相对应的是A氢气密度小B氧气能供给呼吸C干冰升华吸收大量的热D合金高强度、耐高温7 . 下列说法错误的是A区分硬水和软水：取样，分别滴加少量肥皂水观察现象。B溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液。C鉴别黄铜（铜锌合金）与黄金：可以分别在空气中灼烧，观察现象。D图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器，但不可使用水基型灭火器。8 . 下列过程中，主要发生了化学变化的是（ ）A水的沸腾B干冰升华C胆矾研碎D面粉爆炸9 . 下列物质不属于有机化合物的是（ ）A丙烷（C3H8）B乙醇（CH3CH2OH）C碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3D纤维素（C6H10O5）n10 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是At1时，甲和乙的饱和溶液中所含溶质的质量相等Bt2时，甲的溶解度为30gC将t2的甲乙两物质的饱和溶液降温到t1时都会析出晶体D当甲中混有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲11 . 下图所示的实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B二氧化碳验满C溶解固体D测定PH12 . 类推是化学学习中常见的思维方法，以下类推正确的是（ ）A多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物B置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应C复分解反应在两化合物之间进行，所以两化合物之间的反应一定是复分解反应D酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应13 . 下列物质化学式书写正确的是（ ）A铝：ALB氯化钾：KCl2C硫酸铜：CuSO4D四氧化三铁：O4Fe314 . 下列生活用品所含的主要材料，属于合成有机高分子材料的是（ ）A纯棉T恤B不锈钢锅C塑料水杯D羊毛围巾15 . 下列有关催化剂的说法中正确的是A加入二氧化锰可使过氧化氢溶液更快地产生氧气B二氧化锰是所有反应的催化剂C二氧化锰可使氯酸钾在常温下迅速产生氧气D催化剂一定能加快物质的反应速率16 . 下列我省的一些景点和特色中，其中发生变化的是（ ）A黄山云海B徽州石雕C广德太极洞溶洞D阜阳剪纸17 . 如图中X、Y、Z是初中化学常见物质，箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化，下列说法中不正确的是（ ）A若X是SO2，则Z可能是O2B若X是H2O，则Z可能是O2C若X是O2，则Z可能是CO2D若X是CO2，则Z可能是H2CO318 . 北京时闻2018年2月22日，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中。武大靖勇夺中国体育代表团在本届奥运会上的首金。在剧烈的高强度运动中，人体有些部位会感到酸痛，这是因为体内产生了乳酸(化学式为C3H6O3)，下列叙述错误的是（ ）A乳酸是由三种元素组成的有机物B乳酸是由乳酸分子构成的C乳酸中质子数等于中子数D乳酸中三种元素的质量比和葡萄糖相同19 . 分类法是化学学习的重要方法下列说法不正确的是（ ）A生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素CCH4、C2H5OH、C6H12O6都属于有机化合物DKNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都属于复合肥料20 . 在含有大量Mg2+、H+、的溶液中，还可以大量存在的是ABBa2+COHD二、填空题21 . 屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的肘后备急方中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。请回答：（1）研究表明，在60 时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效。据此可知，青蒿素具有的化学性质是；青蒿素药品应密封保存在处。（2）乙醚的分子结构如下图所示，其中短线表示原子间的连接，则乙醚的化学式为，乙醚中氧元素的质量分数是（精确到0.1%）。22 . 如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。据图回答：(1)该反应共涉及_种分子。(2)在中“”与“”的质量比是_(填最简整数比)。(3)写出该反应的化学方程式_。23 . 如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：（1）将t1140g A的饱和溶液升温至t2时，可用图上的_点表示，此时溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的_点表示t2时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是_（2）若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是_24 . 请用化学用语填空：（1）空气中体积含量最多的气体_；（2）1个氧分子_；（3）两个钙离子_；（4）导电性最好的金属元素_；（5）标出氢氧化铝中铝元素的化合价_。三、实验题25 . 进行如下实验，研究物质的性质。（1）加入B溶液产生白色沉淀的原因是_（用化学方程式表示）。（2）红色溶液中含有的物质有水、石蕊、_。四、推断题26 . AG 是初中化学常见的7 种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种几种元素组成，已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体单质，D的固体可用于人工降雨，G和E物质类别相同，这些物质之间相互关系如下图所示，图中“”表示能相互反应，图中“”表示转化关系，(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)写出D、F的化学式：D_，F_。(2)写出 E 的一种用途：_。(3)BG的基本反应类型是_。(4)写出一个由A转化为C的化学方程式：_。五、科学探究题27 . 小明同学假期在家看电视台一档“家有妙招”栏日中介绍一种“活性炭软化水”的妙招。心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中钙、镁离子而使硬水软化吗?于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。探究一：活性炭能否软化硬水他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。（设计并实验）在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水一个加经过简易净水器净化后的自来水，各20 ml，再分别加等体积的肥皂水，振荡，观察现象如下：两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少。（得出结论）用活性炭_(填“能”或“不能”)软化硬水。（评价与反思）在实验中一般可通过_来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是_，日常生活中常采用煮沸方法软化水。探究二：煮沸能否一定软化硬水（查阅资料）水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的，硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐，如Ca(HCO3)2等；钙、镁的硫酸盐或氯化物如CaCI2等。一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。Ca(HCO3)2加热分解产生碳酸钙等物质。（设计并实验2）为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。（得出结论2）煮沸实际上只能降低_类所引起的水的硬度。（评价与反思2）(1)小芳同学提出，上述实验不做也可以得出实验的结论，理由是_。(2)硬水会给我们的生活和生产带来很多危害请写出一种：_。六、计算题28 . 硫酸铜（CuSO4）溶液常用于配制农药波尔多液。波尔多液自19世纪末期于法国波尔多地区的葡萄酒庄首先使用，故此得名，后来广泛用于苹果、梨、柑橘和