人教版生物七年级上册第一单元检测题

人教版生物七年级上册第一单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列体现生物影响环境的是（ ）A北极熊皮下脂肪很厚B大树底下好乘凉C仙人掌的根系非常发达D青蛙冬眠2 . 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ）A仙人掌能生活在干旱的沙漠中B小猫不断长大C松鼠摄取食物D向日葵的幼嫩花盘从清晨到黄昏跟着太阳转3 . 下列不属于共生现象的是（ ）A链球菌使人患扁桃体炎B真菌与藻类形成地衣C根瘤菌与豆科植物形成根瘤D人体肠道大肠杆菌制造维生素4 . 被称为“绿色水库”的生态系统是下列哪一个（ ）A森林生态系统B陆地生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统5 . “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷的从土里钻了出来”，这句话体现的小草的生命现象是（ ）A需要营养B能遗传C能生长D能排泄废物6 . 水稻田里有一种杂草野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是A共生B寄生C竞争D捕食7 . 几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹。这种现象在生物学上称为（ ）A竞争B捕食C寄生D共生8 . 某同学在探究鸡和鸭外形的相同点和不同点时，所采用的方法是（ ）A调查法B观察法C实验法D其他方法9 . 下列是生物对环境影响的实例是（ ）蚯蚓在土壤中活动，改良土壤疏松沙漠栽种植物可以防风固沙 在沙漠生长的植物根系发达 毒蛇的颜色鲜艳 枫树在秋天落叶ABCD10 . 生态系统中的生产者主要是指A进行生产创造的人类B能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等.C能利用光能，制造有机物的植物D以捕捉其他生物为食的动物11 . 动物必须直接或间接以植物为食，因此在生态系统中被称为（ ）A生产者B消费者C摄食者D分解者12 . 科学的生物命名法双名法是哪位科学家提出来的A巴斯德B列文虎克C孟德尔D林奈13 . 以下谚语或俗语，与所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆生物具有遗传的特征B大雁南飞光对生物生活的影响C大树底下好乘凉生物能影响其周围的环境D鱼儿离不开水生物生存依赖于一定的环境14 . 生物圈的范围包括（ ）A大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部B大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部C大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面D大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面15 . 下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）A阳光草兔子狐B草兔子鹰C鹰鸟昆虫草D昆虫鸟蛇16 . 下列现象与对应的生物基本特征不相符的是A植物落叶生物能排出身体内产生的废物B龙生龙，凤生凤生物有遗传的特性C含羞草受到触碰叶片会合拢生物能对外界刺激作出反应D溶洞内的钟乳石慢慢长大生物能生长发育17 . 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左边侧20只明亮15适宜纸盒右边侧20只阴暗30适宜A左右两侧鼠妇的数量可以不同B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧的湿度可以不同18 . 某生物兴趣小组同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查，调查结果如下表。依据表中数据，请你推断自动调节能力最强的生态系统是（ ）草原生态系统农田生态系统荒漠生态系统森林生态系统植物种类568421161073动物种类409462161161A草原生态系统B农田生态系统C荒漠生态系统D森林生态系统19 . 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（ ）A生物能够适应自己所生活的环境B生物能够对自己所生活的环境造成影响C生物能够影响环境，或者环境能够影响生物D生物既能够适应环境，也能够影响环境20 . 历史上西汉武帝修筑扶荔官，把本来应该生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安，没有栽活，并迁怒于养护的人，竟然对其施以极刑。你知道荔枝没被栽活的原因吗？（ ）A温度不适宜B水土不适C人工养护不当D阳光不充足二、填空题21 . 影响生物生活的非生物因素有_、_、_、_、_等。22 . 在一定的空间范围内，_所形成的统一整体叫做生态系统，_是最大的生态系统。23 . 人们常常在含氮量低的田里种大豆，这是因为在大豆的根瘤中有能够_的根瘤菌与大豆共生，_将空气中的氮转化为大豆能吸收的含氮物质，而大豆则为根瘤菌提供_。三、综合题24 . 识图回答。（1）左图共有条食物链组成。（2）图中食草昆虫和鼠之间是关系。（3）图中的生产者是，食草昆虫、食虫鸟、鹰以及青蛙等在该图中都属于， 生物富集程度最高的生物是。（4）图中最长的一条食物链是，共有个营养级，获得能量最少的生物是。