人教版九年级中考模拟语文试题

人教版九年级中考模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是A石拱（gng）彩虹（hng）修砌（qi）弧形（h）B洨河（xio）陡坡（du）暴涨（zhng）支撑（chng）C雕刻（jio）桥墩（dn）河堤（d）皎洁（jio）D匀称（chn）和谐（xi）湮没（yn）佥载（jin）2 . 选出书写全对的一项（ ）A犀利撷取安恬茫然若失B沉淀澎拜栅栏诗意盎然C祈祷澜语蹂躏获益匪浅D骊歌菜畦默契问心无瑰二、现代文阅读莫使“成”中生“败”贾梦玮“失败乃成功之母”称得上是名言中的名言，意为失败者只要从失败中吸取教训，奋力而为，成功将继之于后。多少年来，它给失败者和身处逆境者以信心和力量，成为他们的座右铭。然而细细想来，“成功”之中又何尝不是常有“失败”的阴影潜伏? 一些人通过自己的努力，在事业上取得了很大成就，积累了巨大的财富，甚至登上了高位，赢得了各种殊荣，可谓“成功”。但成功之后，有些“成功者”不思进取，甚至忘乎所以，或躺在功劳簿上睡大觉，或者居功自傲，视法律和道德为儿戏，终致沦为失败者甚至阶下囚，先成后败、因成而败。卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠，赢而骄，成而懈，则是人类心理的劣性，这样的例子中外古今也比比皆是。失败往往成为一种力量和强心剂，成功有时则是包袱和麻醉剂。失败者不吸取教训加倍努力，肯定无法转败为胜，成功者不警觉清醒再上新台阶，必然转胜为败。败中取胜不易，成功之后立于不败之地更难。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴脸，有时比失败者的垂头丧气还要不堪。古语云：“学如逆水行舟，不进则退。”“学”如此，人生的其他方面也是如此。朱熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。在信息社会的今天，连知识都在以惊人的速度“折旧”，只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐，否则时代会把我们抛得越来越远。当今社套竞争异常激烈，只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进，在学业和事业上立于不败之地；只有胜而不怠，赢而不骄、成而不懈，不断开拓进取。才能走进知识、事业、人格的新境界。可见，若说“成功乃失败之母”，虽有些文字游戏的味道，却也不失为一句警策之语。“失败”无需悲情，“成功”亦不可轻言。人生在世难免几度浮沉，在心中将这成败的转换拿捏得当，生命方能更有光彩。3 . 本文的主要观点是什么?4 . 请从结构和内容的角度，说说第段文字的表达作用。5 . 请指出第段画线句运用了哪些的论证方法?6 . 结合第段文字分析，在作者看来怎样才能做到“成”中不“败”?7 . 作者在文末写道：“将成败的转换拿捏得当，生命方能更有光彩”，请你联系实际，谈谈面对“成败”你将如何“拿捏”?阅读下文,完成后面题目。小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。8 . 想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）A春风又绿江南岸（王安石泊船瓜州）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）9 . 第二段写春花的空间顺序是从（ ）到（ ），写出了的什么特征？10 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”写蜜蜂和蝴蝶对写春花有什么作用？属于什么描写？11 . 景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。三、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成后面小题。甲二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乙吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 (选自陈涉世家)12 . 解释下列句中加点字的含义。度已失期_ 为天下唱_陈胜佐之_ 乃诈称公子扶苏、项燕_13 . 下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ ）A野芳发而幽香发闯左適戍渔阳九百人B既克，公问其故舜发于畎亩之中 故为之说C此诚危急存亡之秋也帝感其诚D不以物喜勿以善小而不为14 . 下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ ）A家破人亡B亡命之徒C唇亡齿寒D生死存亡15 . 翻译下列句子。扶苏以数谏故，上使外将兵。 王侯将相宁有种乎。16 . 分别用一句话简要概括甲乙两段文字的主要内容。甲 乙17 . 结合甲乙两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。四、句子默写18 . 填空。(1)_，志在千里。(曹操龟虽寿)(2)所以动心忍性，_。(两章)(3)苟全性命于乱世，_(诸葛亮出师表)五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成下列小题题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。19 . 下列对诗歌内容理解错误的一项是（ ）A首联中的“凄凉地”“弃置身”流露出诗人被贬谪的无限辛酸和悲凉之情。B颔联运用典故，表达作者对王叔文的怀念，抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。C尾联“长精神”三字，含意深刻，表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。D全诗感情真挚，浪漫中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。20 . 下列对颈联理解赏析错误的一项是（ ）A此联景、情、理相结合，具有较高的思想性和艺术性。B此联包含新事物必将取代旧事物的自然规律，富有哲理。C“沉舟”“病树”意象与“千帆过”“万木春”意象分别表现了诗人刚健昂扬的精神和难以平静的心绪。D此联与诗句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”有相同的意境之美。六、语言表达21 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的词语，使整段文字语意完整、连贯。汉字博大精深，_，可以表达出多重的意思，而且还可以通过一些字的特殊表现形式引申出更多的意义。_，民间常见的“囍”字和“福寿禄”字，就经常直接以画的形式出现；字的艺术书法，也常常会使我们联想到某种特别的意境。七、名著阅读22 . （题文）文学常识与名著阅读。（1）请根据所给的信息，在横线上写出相应内容。世说新语，言谈、逸事，临川王编者：油蛉，蟋蟀，何首乌，戒尺，读书入神的先生文章题目：如何称呼自家的小弟：A.舍弟 B.贤弟选择字母：（2）名著阅读。朝花夕拾既有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成小题。根据句子写出相应人物。（甲）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是。（乙）在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是。（丙）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对“他”是。下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）A.在父亲的病中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。B.在琐记中，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。A鲁迅在无常中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。B在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。八、综合性学习阅读下面材料，完成后面小题（材料一）汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的唯一的文字。现代汉字是从3300年前的甲骨文逐渐演变发展而来的，在这过程中，留下了小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。这些字体各具美感，是书法艺术赖以存在的基础。小篆笔画圆劲均匀，粗细一致，笔法瘦劲挺拔；隶书结体扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化；楷书形体方正，笔画平直；草书结构省简、笔划纠连，书写流畅迅速；行书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书的端正平稳的特点。可以说汉字是世界上最美的文字之一。（材料二）书法采用刚柔并济的毛笔作为工具，使得书法的线条粗细疾徐、干湿浓淡变化万千，极富表现力，这种在书写过程中呈现出来的痕迹之美就是书写美。书法美是造型美和书写美的高度统一，在中国写意艺术中占据重要地位。（材料三）书法学习有利于多种能力的培养。首先，在书法碑帖的临习中，人们通过观察点画结构、用笔方法和特征，心摹手追，训练既久，观察事物的能力就会提高。其次，书法学习能培养想象能力。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，正是书法艺术有利于想象力培养的例证。再次能培养辩证思维能力。在临摹古代书法中，有很多辩证统一的思想贯穿其中，如行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋等，都构成了矛盾统一的现象。另外，学习书法对人的专注力、耐力的培养也有着积极的作用。23 . 下面的理解错误的一项是（ ）A汉字是世界上最古老的且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。B书法艺术存在的基础是汉字演变过程出现的包括隶书、楷书等在内的各种字体。C书法艺术在中国写意艺术中占据重要地位，欣赏书法可从造型和书写两方面入手。D书法线条粗细疾徐、干湿浓淡变化既体现书写美，也体现书法艺术的矛盾统一。24 . 阅读材料一，在横线上填出“马”字的相应字体。草书_楷书_25 . 阅读材料三，请概括学习书法的具体意义。九、作文26 . 任选一题作文。 (1)请以最美的遇见为题，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外文体不限，不要少于500字。文中不出现(或暗示)本人的姓名、校名。卷面整洁，书写工整。(2)阅读下面的材料，按要求完成作文。一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安啊，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能