九年级下学期5月适应性质量监测化学试题

九年级下学期5月适应性质量监测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于实验现象的描述，说法错误的是（ ）A木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰C硫在氧气中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体D蜡烛燃烧的产物能使澄清的石灰水变浑浊2 . 下列家庭小实验不能成功的是（ ）A用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈B用闻气味的方法区别白酒和白醋C用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D用肥皂水区别软水和硬水3 . 若A、B、C、D之间的关系如下图所示。（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。AD 均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一。下列选项不正确的是（ ）AA燃烧时火焰为蓝色B“CD” 的基本反应类型一定是化合反应CB与D反应的基本反应类型可能是化合反应DA与C反应的化学方程式是4 . 下列说法正确的是（ ）A利用洗衣液的乳化作用可以去除衣物上的油污B可以用铜、红磷、木炭除去空气中氧气来测定空气中氧气的含量C铝粉能在空气中剧烈燃烧，生成黑色的氧化铝D粉尘爆炸属于缓慢氧化反应5 . 据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是（ ）A加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B焊接金属时，用稀有气体作保护气C将塑料废品就地焚烧D进入久未开启的菜窖前作灯火实验6 . 2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”下列生活中的做法不符合这一主题的是A课间集体出操，随手关闭电灯B野外焚烧垃圾C共享单车出行D自带布袋购物7 . 实验室可用浓盐酸和氯酸钾反应制取氯气，该反应的化学方程式为KClO3+6HCl=KCl+3Cl2+3X，根据质量守恒定律判断X的化学式为AH2OBH2O2CKOHDKClO8 . 材料与人类生活紧密相关，下列物品所用的材料不属于金属材料的是A钛合金人造骨B灯泡里的灯丝C钻石D黄金饰品9 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是（ ）A实验室用CO还原氧化铁时，先通一会CO，再加热，所以实验结束后，也先停止通气体B碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性D化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的物质一定是化合物10 . X、Y两元素相对原子质量之比34，在X，Y形成化合物的化学式中质量比为38，则该化合物的化学式为（ ）AXYBXY2CX2YDX2Y311 . 下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是（ ）A在稀盐酸中：Na+CO32-SO42-B在氢氧化钠溶液中：H+Zn2+Cl-C在硫酸铵溶液中：Na+Cu2+OH-D在氯化钠溶液中：K+Ca2+NO3-12 . 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取O2，下列说法错误的是（ ）A该反应属于分解反应B固体减少的质量等于生成O2的质量CMnO2加快了反应速率D反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和1价13 . 油漆的一种重要成分苯C6H6是一种常见的化学溶剂，点燃时会产生浓烈的黑烟，其反应的化学反应方程式为2C6H6+XO212CO2+6H2O该反应的化学方程式中X的数值是（ ）A6B9C15D1214 . 物质世界充满了变化下列变化中，属于物理变化的是（ ）AABBCCDD15 . 下表是某同学从物质视角对有关火星探测资料进行的说明，其中不正确的是（ ）选项火星探测资料说明A火星南、北两极的极冠温度常年在-70至-140之间火星上很难存在液态水B在火星南、北两极发现干冰干冰是固态二氧化碳C火星大气中存在甲烷气体甲烷属于有机化合物D在火星上发现了大量盐的晶体盐就是氯化钠AABBCCDD16 . 下表列出了除去物质中所含有少量杂质的方法，其中错误的是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法ACOCO2通入足量的氢氧化钠溶液，干燥BNaCl泥沙加入足量的水溶解、过滤、蒸发CNaOH溶液Na2CO3加入足量的稀盐酸至不再产生气泡DFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤AABBCCDD17 . 下图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)A从NM：先向N中加入适量固体A再降温B从NM：先将N降温再加入适量固体AC从MN：先将M升温再将其蒸发掉部分水D从MN：先将M降温,过滤后再将其升温18 . 生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是（ ）A橡胶手套B森马棉衣C不锈钢茶杯D尼龙绳19 . 下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应是 （ ）苛性钠硝酸浓盐酸浓硫酸熟石灰ABCD20 . 下列叙述中正确的是（ ）A水分子是保持水的性质的最小粒子B氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧C电解水生成氢气和氧气的体积比为1：2D用水灭火，主要是使可燃物的温度降低到着火点以下21 . 做化学实验时，若酒精灯内的少量酒精不慎洒出且在实验桌上燃烧起来，下列做法正确的是A用嘴吹灭B用湿布盖灭C用水浇灭D打119报警22 . 下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是（ ）ASO2BH2SO4CH2SDS23 . 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出结论是学习化学的重要方法，其中合理的是（ ）A在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价B二氧化碳和和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，则两者的化学性质相同CNa+、K+、S2的最外层电子数均为 8，由此得出离子的最外层电子数均为 8D同温下分解过氧化氢，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率24 . 对于下列化学用语，有关说法正确的是 He Fe3+ A和都是由分子构成的物质B和表示的粒子均为阳离子C和中的“3”表示的都是元素的化合价数D和表示的粒子核外电子数相同，所以化学性质相似25 . 硒元素能增强人体免疫力，有防癌、抗癌的作用。如图为硒的原子结构示意图，下列说法不正确的是A图中n的值为4B硒原子的质子数为34C硒元素位于第四周期D硒是人体必需的微量元素二、填空题26 . 写出下列物质的化学式和类别（选填“单质”“氧化物”“酸”或“碱”）物质名称硫酸氧化铁氢氧化铜氯气化学式_类别_物质名称二氧化硫镁氢硫酸氢氧化亚铁化学式_类别_27 . 甲醛（HCHO）是一种无色、具有强烈刺激性气味的气体，易溶于水甲醛水溶液广泛应用于医疗卫生等行业最近媒体曝出某些不法商贩用甲醛水溶液给大白菜保鲜人食用喷有甲醛水溶液的大白菜后，会出现呼吸道水肿、头痛，严重的可导致白血病根据以上信息回答问题：（1）甲醛由种元素组成；甲醛中各元素的质量比为；甲醛中氧元素的质量分数是（2）为了防止大白菜中万一喷有甲醛水溶液危害人体健康，食用大白菜前应该采取的措施是（写一条）28 . 氧化还原反应是自然界中一个非常重要的反应类型，对人们的生产、生活有着十分重要的作用。一般地说，凡是化学反应前后元素化合价有变化的反应一定是氧化还原反应，而且在一个氧化还原反应中，元素化合价升高的反应为氧化反应，化合价降低的反应为还原反应，氧化反应和还原反应同时发生，我们可以把初中阶段学过的四种基本类型的反应和氧化还原反应的关系归纳如右图：其中为化合反应，则为_反应。写出一个有水生成的符合反应类型的化学方程式：_。化学反应C+H2O=CO + H2，属于图中的反应_(填、)，其中水作为_剂。三、实验题29 . 用来测定空气组成的方法很多，如图1所示是小明用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量的方法（1）写出仪器名称：_，：_（2）加入红磷前，要先：_；加入过量的红磷并点燃，我们观察到：_，该反应的文字表达式为：_（3）待冷却至常温后，打开弹簧夹观察到：_，说明：_（4）实验中不能用木炭代替红磷，原因是：_（5）同组的小亮同学认为小明的实验误差较大，成功率也较低，决定在小明的实验基础上对该实验进行改进，实验中他把红磷换成了白磷（当温度达到40时，白磷会自燃），利用放大镜对阳光的会聚原理引燃白磷如图2所示验，比较两个实验，小亮的实验设计明显比小明的好一些，小亮实验设计的优点有_（回答合理即可）（6）燃烧结束后，U型管中剩余的气体的主要成分是氮气，请结合本实验推测出氮气的性质：物理性质：_，化学性质：_30 . 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填装置代号）。反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型属于_。若用装置E收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室若用B、D装置组合，制取并收集一瓶二氧化碳，反应的化学方程式为_，B与C都可用于制气体发生装置，你认为C的优点是_。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。（5）如图2是关于物质性质的实验，请回答：实验A：倾倒足量CO2时观察到的实验现象是_实验B：测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是（只答一条）：_实验C：集气瓶内放少量水的目的是_四、流程题31 . 海水制碱是我国主要的制碱方法，利用海水制碱的流程如图所示。回答问题（1）纯碱属于_（填“酸”、“碱”或“盐”）。（2）操作的名称是_，其中玻璃棒的作用是_。（3）操作还生成水和一种气体，该反应属于_（填化学基本反应类型）。步骤所得的碳酸氢钠在医疗上用来治疗_。（4）该流程中“某氧化物”的名称为_。（5）该流程对于环境带来的积极意义是_。五、科学探究题32 . 化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：（1）A实验中发生反应的现象为_。（2）B实验中发生反应的化学方程式是_。（3）提出问题废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？作出猜想猜想一：废液中，能使酚酞