华东师大版九年级上学期第一次阶段考试科学试题

华东师大版九年级上学期第一次阶段考试科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列物质在水溶液中能大量共存的是（ ）AHCl、Ca(OH)2、NaNO3BNaCl、K2CO3、H2SO4CHCI、BaCl2、CuSO4DKNO3、NaOH、Na2CO32 . 下列实验过程中与图象描述相符的一组是（ ）A两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生B向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸C向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液D室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙3 . 利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是（ ）A处有气泡、处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性B处有明显现象，则M可能为稀盐酸C处固体明显减少，则M可能为稀硫酸D处反应放热，则N可能是氢氧化钠溶液4 . 下列说法正确的是（ ）APH=13的溶液一定是碱BPH越小，则酸性越弱C碱性溶液中加入水PH将增大D滴入酚酞试液显红色的溶液一定呈碱性5 . 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A图中c点所示溶液呈碱性B图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应6 . 日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是（ ）A保温瓶内的水垢B玻璃水槽内的黄色铁锈斑C不锈钢茶杯内的茶垢D盛石灰水的试剂内壁的白色固体7 . 有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应；若将乙、丙分别放入硝酸银溶液中，在乙表面会有银析出，而丙没有变化。则甲、乙丙三种金属的活动性由强到弱依次是（ ）A甲、乙、丙B甲、丙、乙C丙、乙、甲D乙、甲、丙8 . 下列化学实验操作正确的是（ ）AABBCCDD9 . 如图所示，经几小时后，装有澄清石灰水的瓶内以及U形管左、右两边的液面会出现的情况是(实验装置足以维持实验过程中小老鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。)（ ）A澄清石灰水变浑浊，U形管液面左边下降，右边上升B澄清石灰水不浑浊，U形管液面左、右两边都下降C澄清石灰水变浑浊，U形管液面左边上升，右边下降D澄清石灰水不浑浊，U形管液面左、右两边都不变10 . 洞二中701班同学学习科学测量一课后反馈回来的一些数据，数值最接近实际情况的是（ ）A小明立定跳远成绩为2分米B小林体温为37摄氏度C小红拇指宽度约为10厘米D小陈中午一碗紫菜汤体积约1立方米11 . 下列各组中名称、化学式、物质类别相一致的是（ ）A氯化铁、FeCl2、盐B干冰、CO2、氧化物C生石灰、CaCO3、盐D纯碱、NaOH、碱12 . 物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（ ）A用盐酸除去铁钉表面的铁锈B氢氧化钙可用作建筑材料C碳酸氢钠可以治疗胃酸过多D浓硫酸可以作食品干燥剂13 . 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）A探究石蜡中含有氢元素B探究燃烧的条件C燃烧木炭测定空气中氧气的含量D证明14 . 用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的的是待鉴别溶液试剂（均为溶液）AHNO3和KNO3酚酞BHCl和NaClAgNO3CAgNO3和Na2SO4BaCl2DCa(OH)2和NaOH Na2CO3AABBCCDD15 . 下列对分子、原子、离子的认识正确的是A分子是保持物质性质的最小粒子B原子是最小的粒子，不可再分C原子得到或失去电子后形成离子DCO2和CO的性质差异主要是由于分子间的间隔不同二、填空题16 . 实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液），四组实验数据记录如下表。请分析计算：实验组别一二三四稀盐酸质量/g100.0100.0100.0100.0混合物质量/g3.06.09.012.0所得溶液质量/g101.9103.8105.0a剩余固体质量/g00mn（1）混合物中能和稀盐酸反应的物质是_（2）反应后，稀盐酸还有剩余的是第_组。（3）表中a的值为_。（4）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比_（通过计算说明）。17 . 某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3。他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收。于是进行了以下的实验活动。设计方案：加入比银活泼的金属单质 除去金属混合物中的杂质小组讨论：加入的金属：向定影液中加入过量铁粉，则得到的金属混合物中含银和铁。在这种方案中除去银粉中过量金属的方法：向金属混合物中加入适量的试剂_进行试验过程如下：废弃的定影液 金属混合物+溶液A金属混合物 Ag+溶液B请问操作a是_，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_；产品验证：请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是_。18 . 据报道，全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品。如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用。请回答下列问题：(1)花生中富含的有机物有_(答出一种即可)，检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是_。(2)脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成铁锈(Fe2O3nH2O)，写出该反应的化学方程式_。19 . 某化合物（相对分子质量为46）与96克氧气完全反应生成88克二氧化碳和54克水,这个化合物一定含有_种元素，其化学式为_。20 . 某学生在实验室里分析一种由碳酸钠和氢氧化钠组成的混合物。他先称取mg此混合物倒入某容器，然后加入245克10的稀硫酸，结果怡好完全反应，收集到8.8克气体；再取相同质量的该混合物配成405.2g溶液，加入一定质量的熟石灰后也恰好完全反应。求：（1）该混合物的组成和m值。_（2）405.2g该混合物溶液与熟石灰反应后所得溶液的溶质质量分数。_21 . 化学是一门微观加宏观的学科。下图是某反应的微观过程。写出该反应的化学方程式_，该反应属于_反应(填基本反应类型)，在 A中标出N元素的化合价_ (填化学符号)，A中各元素的质量比_。22 . 现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量纯碱溶液，溶液的pH随滴入纯碱溶液的量的变化关系如图所示。（1）请写出该变化中的一个化学方程式。（2）A点时，溶液中存在的溶质有。三、探究题23 . 某校科学兴趣小组进行“Fe（OH）2制备”实验，由于Fe（OH）2（白色絮状沉淀）极易被空气中的氧气氧化为Fe（OH）3（红褐色沉淀），因此实验存在一定难度。为此实验采用如所示的改进装置，使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀，据图装置及实验，回答下列问题：（1）A试管中的反应开始时，打开止水夹，观察到B试管内液体内冒气泡，该操作的目的是_。（2）在A试管中的反应进行足够长时间后，关闭止水夹一段时间，B试管内出现白色沉淀，试解释该过程产生的现象_。（3）写出该实验中发生反应的化学方程式为_（选写一个）。24 . 某校兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体：方法一：浓硝酸受热分解：4HNO3（浓）4NO2+2H2O+O2；方法二：一些不活泼金属的硝酸盐受热分解，如：2Cu(NO3)22CuO4NO2O2；方法三：铜等金属与浓硝酸反应，如：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O；（1）甲同学采用方法一用图甲装置进行实验：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密，你觉得他的理由是：_（2）乙同学采用方法二，用如图乙所示的装置（加热、夹持仪器未画出）加热Cu（NO3）2进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出NO2能支持燃烧”的结论你认为这个实验所得结论是否可靠，理由是_（3）丙组同学为了确认“NO2能否支持燃烧”利用方法三可以制取一瓶较纯净的NO2气体。已知NO2气体剧毒能溶于水，易溶于碱溶液，排放到大气中会引起酸雨。那么从气体发生装置制取NO2气体后选择图丙中的装置怎样连接才能制得一瓶符合要求的NO2气体，a_25 . 小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个问题：_？小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液。氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似。碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。（1）小明同学的解决方案是_。（3）写出解决方案中涉及到的化学方程式：_。四、简答题26 . 某科学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）氢氧化钠固体暴露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能_，这一变化的化学方程式可表示为_。所以，氢氧化钠固体必须密封保存。（2）小芳在右上图中总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。为了验证反应，小芳将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液变成_。为了验证反应是否发生，应选择的物质是_（填字母）。A Na2CO3 B HCl C FeCl3 D Ba（NO3）2依据反应的原理，请写出工业上用熟石灰吸收煤燃烧产生二氧化硫反应的化学方程式：_。反应在生产、生活中可应用于_。小芳通过实验验证，Ca（OH）2也有类似的化学性质，由此得出碱有相似的化学性质，你的解释是_。27 . 实验室制取氧气（常温下反应）用到的药品是_和_反应原理为_28 . 用以下实验装置进行氢气还原氧化铜，并测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应）。装置丙装置丁反应前48.8 克161.2 克反应后46.5 克163.9 克（1）该实验中，装置乙的作用是_。（2）在丙装置中加入 15 克氧化铜干燥样品进行实验，完全反应前后装置丙和丁的质量如表：小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，则氧化铜的纯度为_。小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度。（写出计算过程）_。（3）比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是_。A装置的气密性不好B空气中的水分被丁处浓硫酸吸收C通入的氢气量不足D空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收29 . （2018本溪）向一定质量的5%的氢氧化钠溶液中加入66.9g硫酸铜溶液，恰好完全反应，得到4.9g蓝色沉淀。请计算：（1）所用氢氧化钠溶液的质量。_（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。_30 . 将25克食盐完全溶解到100g水中，(1)试求得到的溶液中溶质的质量分数是多少？_(2)若要使它的溶质质量分数变成30%，需要加多少食盐？（计算结果均保留小数点后一位）_(3)若要使它的溶质质量分数变成30%，需要蒸发多少水？_31 . X、Y、Z、M、Q为生活中的常见物质，Q为单质，其余为化合物，X为呼吸作用的产物，M为光合作用的产物，Z常温下为液体。各物质之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、转化关系及反应条件未标出)，回答下列问题：(1)M属于_ (填“无机物”或“有机物”)。(2)Q的化学式为_。(3)若Y属于盐类物质，则