九年级第一学期期中质量调研化学试题

九年级第一学期期中质量调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD2 . 下列物质中氮元素的化合价最低的是（ ）ANaNO3BNO2CNH4ClDN23 . “碳足迹”（见图）标示着一个人或者团体的碳耗用量，一般悄况下，人们消耗的能源越多，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。下列做法不能有效减小“碳足迹”的是（ ）A减少一次性产品的使用B绿色出行，多采用自行车和步行方式C大量使用煤、石油等化石燃料D将生活垃圾进行分类回收处理4 . 下列叙述正确的是（ ）A做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2B电解水的实验说明了水是由氢分子和氧分子构成的C天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物D生活中使用含磷洗衣粉能给水提供养分，建议大量使用5 . 下列关于原子质量的叙述错误的是（ ）A相对原子质量越大，原子的实际质量越大B相对原子质量标准发生变化，则相对原子质量不会相应发生变化C相对原子质量就是一种碳原子质量的D两种原子的实际质量之比等于它们的相对原子质量之比6 . 下列是生活中常见的一些变化，其中属下化学变化的是A天热吃雪糕时，发观雪糕慢慢熔化B把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失C在晾干的咸菜表面出现食盐晶体D洗净的铁锅常会出现锈渍7 . “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”.下列观点缺乏科学依据的是A用石灰水中和过多胃酸B不可用工业酒精勾兑饮用酒C铁强化生抽的“铁”是指元素D重金属盐中毒可用蛋清解毒8 . 下列解释错误的是A“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B热胀冷缩说明分子大小随温度改变而改变C石油气经压缩后存放在钢罐中说明分子间有间隔D氢气在氧气中燃烧生成水，说明分子在化学变化中可以再分9 . 对比思想是化学实验中常用的思维方法，以下对比实验结论或解释不正确的是（ ）A品红在热水中扩散比在冷水中快，说明温度升高，分子运动速率加快B铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧，说明氧气含量较多，燃烧越剧烈C加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾后反应速率变快，说明该反应中高锰酸钾是催化剂D哈气的玻璃片上有水雾而空气中的玻璃片上没水雾，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中多10 . 关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ）A保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子B分子、原子、离子都可以直接构成物质C决定原子质量大小的主要是质子和电子D原子可通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子11 . 化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（ ）A在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾12 . 以下做法错误的是（ ）A食用瘦肉等含铁食物预防缺铁性贫血B医疗上用氯化钠配制生理盐水C用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等物品的失火D用聚氯乙烯塑料制成食品保鲜膜13 . 下列物质由分子构成的是 （ ）AC60B金刚石C镁D硫酸铜14 . 下列属于纯净物是（ ）A空气B石油C碘酒D蒸馏水15 . 化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（ ）A人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量B蒸馏水不含任何化学元素，可以长期饮用C氧气对人类既有利也有害D饼干暴露在空气中变软与空气里含有水蒸气有关16 . 氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是（ ）A保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B可用向下排空气法或排水法收集氧气C铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成D利用如图装置可比较和CuO对分解的影响17 . 科学家在1527的高温下用激光器合成了一种新型物质（化学式为SiC)，该物质与金刚石结构相似。下列有关该新型物质的说法正确的是A它是一种超硬物质B它是一种新的单质C它在常温下为气态D构成它的基本粒子是分子18 . 可一次性鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的最佳方法是A加入紫色石蕊试液B将带火星的木条伸入瓶中C加入澄清石灰水D将燃着的木条伸入瓶中19 . 下列装置能达到实验目的是A制取二氧化碳并收集B钢铁的腐蚀C电解水试验D测定空气中氧气的含量20 . 下列物质的化学式，书写正确的是（ ）A银 HgB氖气 Ne2C氧化铝 Al2O3D氯化铁 FeCl2二、填空题21 . 下图是磷元素在周期表中的位置和Y原子结构示意图，回答下列问题：（1）推算出磷原子有_中子（2）Y原子属于_周期的元素原子，当X4时，该原子易_（填“得”或“失”）电子。n的取值范围是_的自然数。（3）在原子中，一个质子的质量约等于一个中子的质量，都约等于碳原子质量的1/12，若Y原子有m个中子，电子质量很小，忽略不计，请推导：Y原子的相对原子质量m+n_。22 . 用化学用语填空（1）2个氢原子_（2）3个镁离子_（3）4个硫酸根离子_（4）二氧化碳中碳元素的化合价_（5）将分子、原子、离子、原子核、质子、中子和电子分别填入下列空格内。构成物质的微粒有很多，有的物质是由_构成的，如氦气、汞等；有的物质是由_构成的，如氮气、水等；有的物质是由_构成的，如氯化钠、硫酸铜等。23 . 用化学符号表示：两个氮原子_；三个亚铁离子：_；硫化铵：_；三、简答题24 . 在化学实验中，常常依据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请分别写出伴有发光、产生气体、生成沉淀等不同现象的三个化学反应表达式(用化学符号)。 _四、流程题25 . 氢气也可以由甲醇（CH3OH）转化获得，甲醇转化为氢气的流程如下：（1）甲醇（CH3OH）中碳、氢元素质量比_；（2）在蒸发器内发生的是_（填“物理”或“化学”）变化；（3）在反应器内发生两个反应：CH3OH CO + 2H2；CO在一定条件下转化为CO2，则反应的基本类型为_反应;反应的化学方程式为_。五、科学探究题26 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。（查找资料）：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，则X，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为能，将CO2和 H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。（作出猜想）蔗糖的组成可能含有元素。（实验验证）方案一：慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有元素；观到，证明一定含有碳元素。（质疑反思）月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由。方案二：月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热（1）观察到；说明含有氢元素和氧元素（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：实验过程实验现象先在烧杯中加入，后通入氧气，点燃酒精灯。硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；。写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。（拓展交流）（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因。（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。蔗糖在空气中完全燃烧生成H2O和CO2，请写出化学反应方程式。27 . 某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋，假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理，将排放大量CO2。该活动小组用如图所示装置，测量一定质量的塑料袋燃烧后产生CO2的质量。(1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查_，再加入药品进行实验。(2)装置的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂，可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产生O2的化学方程式是_。(3)塑料袋燃尽，装置逐渐冷却时，装置中液体也不易倒吸进入装置中，原因是_。(4)根据实验目的，需要称量的是_(填字母)。A实验前塑料袋的质量B实验前和实验后装置的质量C实验前和实验后装置的质量六、综合题28 . 在一个堆放了一批袋装碳酸氢(NH4HCO3)化肥的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化学所特有的刺激性气味变得浓烈了。有些袋里的化肥变少了。检查发现变少了。检查发现:变少的化肥包裝袋上有少许破损.但没有发现化肥酒落在地上。化学活动小组为了探究化肥变少的原因提出了自己的猜想并设计了如图的实验。他们的实验记录如下表:实验步骤实验现象取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，并将蒸发皿放在酒精灯上加热白色固体逐渐消失;_(1)碳酸氢铵受热后分解,出现实验现象的原因是_,若他们的猜想正确,实验现象应为_(2)写出该反应的化学方程式