苏科版八年级地理物理上册第五章 物体的运动过关检测试题

苏科版八年级物理上册第五章 物体的运动过关检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做匀速运动，最后做减速运动，达到乙地时速度恰好也是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做匀速运动，最后做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是Ata=tb=tcBtatbtcCtctatbDtbta tc2 . 下列诗句中蕴含一定的物理知识，其中说法正确的是A“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音调辨别出钟声的B“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的C“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“楼台倒影入池塘”是光的折射D“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动3 . 某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ）A12.45cmB12.34cmC12.35cmD12.36cm4 . 一支蜡烛燃烧了一半后，剩下的蜡烛与原来的蜡烛相比，下列说法正确的是（ ）A质量减少，密度不变B质量减少，密度减小C体积减少，密度减小D体积、质量和密度都减小5 . 下列估测最接近实际的是A一支粉笔的质量为200gB一间教室的高度为3.5dmC一台电视机的额定功率为100WD人力三轮车的一般行驶速度为40m/s6 . 第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2 000 m高空飞行的时候,发现脸旁有一只小昆虫在游动,他顺手抓过来一看,竟然是一颗德国子弹,你认为这可能的原因是A子弹是静止在空中的B这件事情根本不可能发生C子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反,但子弹运动得很慢D子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同,并且子弹运动的快慢与飞机基本一样7 . 【人教版八年级物理第一章第二节运动的描述课后练习及详解】两列火车同向并排行驶时，甲车里的人觉得甲车在后退，乙车里的人也觉得甲车在后退，这表明（ ）A甲、乙两车里的人都以甲车为参照物B甲、乙两车里的人都以乙车为参照物C甲车里的人以路旁的树为参照物D乙车里的人以车站为参照物8 . 甲、乙两车同时从A、B两地沿同一直线向东运动，它们的s-t图像分别如图（a）和（b）所示。若经过4秒钟两车相遇，则A、B两地间的距离为（ ）A0.8米B1.2米C2.4米D3.6米9 . 在国际单位制中，功的单位是A瓦特（W）B焦耳（J）C帕斯卡（Pa）D牛顿（N）10 . 当人在穿衣镜前照镜子时，人的左右部位跟像的左右部位对换，而人的上下部位跟像的上下部位保持一致，这是因为（ ）A对镜面而言，人和像在上下方向对称，在左右方向不对称B人判断上下用同一参照物，而判断左右用了不同的参照物C人体结构左右对称，而上下不对称D人眼有错觉11 . 下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（ ）A橡皮从课桌掉落到地面的时间大约为5sB物理课本的长度约为25cmC人的正常体温约为38D成人正常步行的速度约为5m/s12 . 下列估测中最接近生活实际的是A教室课桌的高度约0.8mB人体感觉最舒适的空气温度约为37C中学生跑完50m用时约3sD中学生步行速度约1.1km/h13 . 小明是一位九年级学生，下列是与他的有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A他正常步行速度约1.2m/sB他上楼梯的功率约为1.2WC他两只手之间的电阻值约为120D他站立时对水平地面的压强约为120Pa14 . 下面关于误差的说法正确的是A测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差B误差可以减少，也可以避免C测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D用多次测量取平均值的方法可以避免误差15 . 下列数据中，最接近生活实际的是A教室内一盏日光灯正常工作时的电流约为2AB人体的电阻大约为36C家用壁挂式空调的功率大约1000WD人体的安全电压不高于220V16 . “十一”国庆放假，小雅乘坐的某列车出去游玩，列车行驶途中以108km/h的速度匀速通过长度为900m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是40s,则火车的长度是（ ）A150mB200mC250mD300m17 . 你一定听说过龟兔赛跑的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟后,便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现,乌龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程, 下列说法正确的是（ ）A兔子睡觉前比乌龟跑得快B只有选地面为参照物时，才能说乌龟是运动的C兔子在睡觉时肯定是静止的D乌龟全程的平均速度比兔子的平均速度小18 . 下列估测中，最接近实际的是A人步行的速度约B一个中学生的质量约500kgC课本每张纸的厚度约D人体电阻值约为几十欧姆二、填空题19 . 使用刻度尺之前，要观察_、分度值及零刻度线如图所示刻度尺的分度值为_，被测木块的长度为_cm20 . 如图所示秒表的读数是:_s.21 . 为了能较准确的测量出小球的直径，请用作辅助线的方式在如图画出测量方法_，并读出小球直径为_cm22 . 低碳出行，共享单车带来快捷与便利如图所示为某同学在水平路面上骑行共享单车时的情景，他用力蹬脚踏板后，车子加速前进，这是因为力能使物体_发生改变；加速后，单车的惯性_选填“变大”、“不变”或“变小”；以他骑行的共享单车为参照物，该同学是_选填“运动”或“静止”的23 . 速度是表示物体的物理量小明步行的速度为1m/s合km/h，他家距离学校1.8km，为了不迟到，小明每天至少应提前min从家里出发24 . 测量是生活和学习中一项基本技能如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为_cm一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当_25 . 战斗机在空中加油时，战斗机与加油机必须保持相对_，此时战斗机与加油机之间_发生机械运动（填“有”或“没有”）26 . 一个标有6 V 3 W的灯泡接在9V的电源上，要使它正常发光，还应_联一个阻值为_的电阻27 . 完成下面单位换算：（1）30L=_cm3 （2）10m/s=_km/h28 . 如图，所测圆的直径为_cm；如图秒表的读数为_s29 . 一只小虫跌落在小李的新铅笔上，小李突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时9s，并用刻度尺测量铅笔的长度，如图所示则刻度尺的分度值是_，铅笔的长度是_cm；小虫爬行的平均速度约是_m/s；如果以小虫为参照物，铅笔是_（选填“运动”或“静止”）的30 . 某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm。31 . 用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是_的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的_32 . 如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为_min_s.33 . 图1中，物体A的长度是_cm；图2中，物体A的长度是_cm。三、实验题34 . 在练习使用刻度尺的实验中：（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是_，物理课本的宽度是_；（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案。请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）_。35 . 如图所示,刻度尺的分度值是_,所测物体的长度是_cm。四、综合题36 . 阅读短文，回答问题：风洞风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置动力装置包括直流电机和风扇风扇转动后，将空气吸入风洞中， 通过调节电机转速以获得不同的试验段速度收缩段前装有整流栅，整流栅是做成方格状的，用来消除气流中的旋涡气流通过收缩段后，流速增大这样可使进入试验段的气流较为均匀试验段截面是方形的模型放在其中进行试验扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动、风力发电、防风设施的功效等一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近，（1）用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在_段，风机工作时风速的方向向_（左/右）（2）风洞通过调节_，获得不同的风速实验时，模型以_为参照物，是运动的（3）将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中，无风时记录测力计的示数，风机工作时测力计的示数将随着风速的变化面变化，关于这一现象，以下说法正确的是（_）A有风时测力计的示数比无风时的大，机冀模型下方的空气流速比上方的大B有风时测力计的示数比无风时的大，机翼模型下方的空气流速比上方的小C有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的大D有风时测力计的示数比无风时的小，机翼模型下方的空气流速比上方的小（4）若图乙