人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题A卷（测试）

人教版2020年八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）从3月9日开始，一场人与机器的围棋大战吸引了全世界的目光。这场大战在韩国首尔上演，一直持续到15日，共5局。大战之所以，是因为对战的双方是世界围棋冠军李世石与围棋人工智能程序AlphaGo。连失三局后，李世石说：“AlphaGo很完美，但是并非，我始终认为它是有弱点的。我希望这只是我李世石个人的失利，而不是人类对人工智能的失利。”第4局势瞬间逆转，李世石取得宝贵一胜。最终AlphaGo以高超的运算能力合缜密的逻辑判断，4：1击败世界围棋顶尖高手李世石，让世人对新一代人工智能刮目相看！A引人注目天衣无缝莫名其妙B举世瞩目天衣无缝不可思议C引人注目无懈可击不可思议D举世瞩目无懈可击莫名其妙2 . 下列句子没有语病的一项是A参加首届浙江诗歌节，让我们充分感受到了浙江诗人的热情，浙江诗坛洋溢的朝气。B诗人能否写出动人的诗歌，是因为他们能细致地观察广阔世界，真诚地热爱社会生活。C第一位获奖的中国大陆作家蔡天新是浙江大学教授，已出版5部诗集，大约20多部随笔集等著作。D生活在浙江这片热土上的诗人，他们对江南水乡有独特的生活体验，创作了不少优秀的富有地方特色的作品。3 . 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A古代把山的南面或江河北面叫阳，山的北面或江河南面叫阴。如“河阴”是黄河南岸。B马说陋室铭醉翁亭记记承天寺夜游的作者均在“唐宋八大家”之列。C生活中“鄙人”“愚兄”“家君”是谦称，“令尊”“令堂”是对别人父母尊称。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。二、字词书写4 . 阅读下面句子，根据拼音写汉字。（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（hng）_托出一片安静而和平的夜。（朱自清春）（2）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感（ki）_万分。（海伦凯勒再塑生命的人）（3）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的（yn）_蔽？ （冰心荷叶母亲）（4）拍雪人和塑雪罗汉需要人们（jin）_赏，这是荒原，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（鲁迅从百草园到三味书屋）5 . 给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）他为人善良又爱护小动物，所以收留了这只没有着落（_）的小猫咪。（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别（_）。（3）徐志摩才华横溢，风流t tng（_），又是名家大师，许多杂志社邀请他写文章。（4）在gung mo w yn（_）的海面上，2018年10月23日，正式通车运营的珠港澳大桥雄伟壮观气势非凡。三、现代文阅读阅读短文回答问题弱种子也要发芽（1）开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（2）这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。（3）城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀咕了半天，不知在说些啥。（4）不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”（5）城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”（6）城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”（7）农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”（8）城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。（9）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。（10）城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。（11）现在，农民改变了想法。（12）“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！（13）农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。6 . 用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。_议种瘪种_给儿新生7 . 阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（“农民的心事”指的是什么？）8 . 文中的农民是一个怎样的父亲形象？9 . 美国作家海伦凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。10 . 选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？阅读下文，回答问题。绝美红脯鸟刘成章院子里种了些枣树、桃树和玫瑰之类的花木，阳光烤炙着，每天都必须浇一次水。于是，我们在门口放了三只桶，有了洗过菜淘过米的水，都倒进桶里，以待黄昏时使用。就因为这三只盛水的桶，意外地给我们的院子增添了几分美丽-飞动的、有颜色的美丽。那是一些红脯鸟。它们的头和尾小燕般黑，背和翅是鸽子灰，肚脯最打眼，柔美的红，宛若沾上了我们种下的红玫瑰的花瓣。它们是专门为喝水而来的。红脯鸟有了这样的第一次之后，就成了我家院落的小常客。而我，每天都期盼着、留意着它们的到来。常常，我正伏在案头做着什么的时候，眼睛的余光，就忽然瞥见几朵柔红自天飘落。但它们来了之后，并不径直飞向桶沿，而是先站在墙头上或树梢上，小眼睛骨碌碌转上几转，确信院子绝无人迹之时，才会飞向目标。它们喝水的姿态真让人百看不厌。我有一次透过玻璃窗去看它们的时候，其中一只也正斜着脑袋看着我；它大约看见我并无什么动作，并无什么歹意，便不慌不忙地又去喝水了。另一些鸟儿呢，被它所感染，也变得不慌不忙起来。不久，它们喝得很满足了，就在桶沿边互相梳理起羽毛，那优雅的姿态，如同舞蹈。有时候，桶里的水并不是很满，它们的喙够不到，它们尝试了又尝试，最后不得不悻悻离开。于是，我赶紧打上半盆水添到桶中。本以为它们早已飞远了，可是我刚一进门，它们就倏然又出现在我的视野中。桃子红了的时候，不知从哪里钻出各色鸟雀，大的，小的，色彩朴素的，如同做了美容手术且装扮妖艳的，一伙又一伙地来争食。那些鸟雀们东一口西一口的，两三天下来，硬是将半树桃子咬得烂兮兮的。于是，我一边驱赶一边抢收。红脯鸟呢，当然也在众食客之中，不过它们总是两只或三只共吃着一只桃子，绝不胡乱糟蹋。这使我对它们心生爱怜，在驱赶别的鸟儿时，对它们网开一面。红脯鸟一定是看出了我对它们的特殊优待，心怀感激，吃得更加细心，竟能将桃子啃得一干二净，于是，枝上突兀着几颗不存一丝果肉但并未断蒂的桃核儿。哦，这美丽的可爱的鸟儿！一日，我们上街吃了顿饭，桶里没攒下多少水。我回家之后，透过玻璃窗刚好看见三只红脯鸟口渴难耐地站在桶沿边，一次又一次地伸长了脖子，向下试探，结果一只红脯鸟一不小心，竟掉入桶中。我听见它在不断地扑腾着，挣扎着。我心里好急啊，可是，偏偏在这时候来了快递邮件，我边签收边扭头看，那一刻，另外两只鸟儿忽然全都蓬起了浑身的羽毛，烈焰一般地先后冲进桶里，义无反顾。接下来是一阵让人揪心的竭尽全力的繁响和鸣叫。不用说，它是在勇敢地搭救它的妻子或者丈夫，或者仅仅是朋友。及至我迫不及待地扑到水桶边的时候，三只泡在水中的红脯鸟虽然还有些互相往外拉拽的意思，但都已奄奄一息。我很为自己行动的迟缓而愧疚。我心痛地颤抖着双手把它们掬了出来，小心地把它们温淋淋的身躯放在桌子上，并用干毛巾轻轻擦拭它们的羽毛，然后让太阳照晒着它们。说来实在万幸，它们竟都恢复了生机，过了不多一会儿，它们都重新飞上了天空。我欣喜地目送着它们。至此，我才算看到了它们全部的美丽。它们的羽翅上浮漾着天地灵气和日月精华，浮漾着令我们这个世界生生不息、芬芳氤氲的精神元素。（选自2017年01月01日光明日报，有删改）11 . 根据文章内容，概括红脯鸟的具体情况和“我”心理变化的过程。红脯鸟的具体情形“我”的心理成了我家院落的小常客期盼、留意在众食客之中绝不胡乱糟蹋焦急三只泡在水中的红脯鸟奄奄一息欣喜12 . 从修辞的角度赏析下面的句子。那一刻，另外两只鸟儿忽然全都蓬起了浑身的羽毛，烈焰一般地先后冲进桶里，义无反顾。13 . 作者在第段说“至此，我才算看到了它们全部的美丽”联系全文，说说红脯鸟“全部的美丽”具体表现在哪些地方。14 . 文章最后一段有什么作用？请从内容和结构两个方面简要谈谈你的认识。四、文言文阅读陆羽，字鸿渐，一名疾，字季疵，复州竟陵人。不知所生，或言有僧得诸水滨，畜之。既长，以易自筮，得蹇之渐，曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃以陆为氏，名而字之。幼时，其师教以旁行书，答曰：“终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？”师怒，使执粪除圬塓以苦之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。得张衡南都赋，不能读，危坐效群儿嗫嚅若成诵状，师拘之，令剃草莽。天宝中，州人酺，吏署羽伶师，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山。貌侻陋，口吃而辩。闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。朋友燕处，意有所行辄去，人疑其多嗔。与人期，雨雪虎狼不避也。上元初，更隐苕溪，自称桑苎翁，阖门著书。或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆也。久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。贞元末，卒。羽嗜茶，著经三篇，言茶之原、之法、之具尤备，天下益知饮茶矣。时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。有常伯熊者，因羽论复广著茶之功。御史大夫李季卿宣慰江南，次临淮，知伯熊善煮茶，召之，伯熊执器前，季卿为再举杯。至江南，又有荐羽者，召之，羽衣野服，挈具而入，季卿不为礼，羽愧之，更著毁茶论。其后尚茶成风，时回纥入朝，始驱马市茶。节选自新唐书陆羽传）15 . 下列各句中“而”的意义和用法与“貌侻陋，口吃而辩”相同的一项是（ ）A人不知而不愠B溪深而鱼肥C拔山倒数而来D学而时习之16 . 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A陆羽身世凄凉，自幼被弃在水滨，始终不知父母是谁。B陆羽生长于寺庙，按照易经上的卦而自起名和字。C陆羽经历坎坷，勤奋苦学，成为朝廷器重的学者和官员。D陆羽率性而为，不慕名利，是古代清高士子的典范。17 . 解释下列句中加点的字 或言有僧得诸水滨 诸：_ 使执粪除圬塓以苦之 苦：_次临淮次：_ 季卿为再举杯再：_18 . 翻译下列句子与人期，雨雪虎狼不避也。_闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。_五、句子默写19 . 古诗文默写。(1)无边落木萧萧下，_。(登高)(2)城中桃李愁风雨，_。(鹧鸪天 代人斌）(3)_，_；经纶世务者，窥谷忘反。(与朱元思书)(4)盛夏，湿地的荷花开了，此景恰如晓出净慈寺送林子方中“_，_”一般美丽壮观。(5)邹忌讽齐王纳谏中，揭示“王之蔽甚矣”原因的句子是:“宫妇左右莫不私王，_,_。”六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题饮酒其五魏晋：陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。20 . “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？21 . 说说“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的好处？七、名著阅读22 . 名著阅读。（1）下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（ ）A杜小康能做许多孩子想做却做不到的事情：借很多镰刀给同学们劳动，让“怪”人毛鸭开船送人，活灵活现地表演了屠桥中的伪军连长杨大秃瓢。B祖师“将悟空头上打了三下”用意是叫悟空三更时分前来学艺。C二郎神被菩萨推荐来捉齐天大圣，互相斗法不相上下，最后大圣不敌二郎神，终于被二郎神的细犬赶上咬了一口才被捉住的。D观音院中孙悟空发现寺僧要放火烧禅堂，于是上南天门问光目天王我借了“避火罩”，救得唐僧一命。（2）阅读西游记选段，回答相关问题。行者举棒尽力一打，转震得手疼。八戒复筑了一耙，亦将耙齿迸起。原来是一张虎皮，盖着一块卧虎石。行者大惊道：“不好了，不好了！中了他计也！”这个“计”叫做什么计？此故事中唐僧是被谁用了什么方法怎样被抓走的？八、综合性学习23 . 综合