内蒙古自治区2019版九年级上学期第一次月考化学试题A卷

内蒙古自治区2019版九年级上学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACuSO4溶液（H2SO4）过量的氢氧化钠溶液过滤BHCl溶液（H2SO4）过量的BaCl2溶液过滤CCO2（CO）氧气点燃DCu（CuO）过量的稀盐酸溶解、过滤AABBCCDD2 . 某电镀厂排出的废水中含有较多的硫酸铜(CuSO4)。若要从硫酸铜中获得金属铜，以减少废水对环境的污染，可选择下列物质中的A稀盐酸B氢氧化钠C铁粉D银粉3 . 如图所示，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁关于该反应，下列说法正确的是A图中只有丁属于氧化物B参加反应的甲和乙的质量比为 22：3C反应前后分子总数不变D反应生成的丙和丁的分子个数比为 2：14 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A酒精挥发B铁铸成锅C河水结冰D木柴燃烧5 . 下列离子在溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是的是（ ）AH+、NO3、CO32BK+、Na+、SO42CNH4+、OH、SO42DFe3+、H+、Cl6 . 水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（ ）A水是一种最常见的溶剂B水污染与人类活动紧密相关C水是由氢、氧两种元素组成的D水分子由氢分子和氧分子构成7 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A不锈钢B波尔多液C干冰D碘酒8 . 下列做法可以达到目的的是A用氖气作焊接金属的保护气B在水中加入明矾能使硬水转化成软水C寻找新的催化剂使水变成油D油库着火用水扑灭二、填空题9 . 化学来源于生活，并为生活服务。（1）铝作导线是利用了金属的延展性和_性; （2）铝比较活泼，铝制品却有较好的抗腐蚀性能是因为_。10 . （1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成的气体溶于雨水中会形成_。 （2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体，其中之一是产生“温室效应”的主要气体，其物质是 _。（3）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行_（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用_（填物质名称）除去水中的少许臭味。11 . 图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答:(1)t3C时，将40克A物质加入到50克水中充分溶解，所得溶液的质量为_。(2)t2C时，相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1C时析出晶体的质量大小关系是_。(3)当A中含有少量的B,可采用_。(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯A物质。(4) t3C时，若用A、B两物质各10g配成饱和溶液，则所需加水的质量A_B (填“”、“”、“一”)。12 . 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示_种元素。（2）D中x =_。（3）一个银原子的中子数为_个。三、实验题13 . 小丽同学将过氧化氢溶液倒入盛有铜粉和氧化铜的烧杯中，发现有大量的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气。小刚和小明两位同学对此颇感兴趣。进而展开了他们的探究之旅。（提出问题）是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？ （大胆猜想）猜想：剩余固体中的氧化铜加快了过氧化氢溶液的分解。猜想：剩余固体中的_加快了过氧化氢溶液的分解。 猜想：氧化铜能做过氧化氢分解的催化剂。（实验验证） 实验方案实验现象分析及结论实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管带火星木条不复燃过氧化氢溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃实验二：向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管。待反应结束后将试管里的剩余物进行_、洗涤、干燥、称量。对比反应前后氧化铜的质量_，称得固体质量为1g猜想成立，反应前后氧化铜的质量相等实验三：向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g_，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象没有气泡产生，带火星 木条不复燃。猜想_（填“成立”或“不成立”）（讨论交流）小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断成立，你是否支持他的观点？并简述理由。答：_。四、推断题14 . A-G是纯净物且A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“”表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应）。A是草木灰的主要成分，B是光合作用不可缺少的物质，D是由两种元素组成的化合物，E是黑色粉末，F是未来最理想的清洁能源，请回答下列问题：（1）写出化学式：D_；（2）物质G所属的物质类别是_；（3）物质A和物质D反应的基本类型是_；（4）古代常将草木灰与存有C固体的C的溶液混合，滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式_。五、科学探究题15 . 兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行拓展研究。（查阅资料）.制取CO的方法：加热碳酸镁和锌粉的混合物，反应原理为：MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO.处理尾气的方法：用氯化亚铜的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中会出现红色固体。（设计方案）根据上述资料设计如下实验装置（固定装置略，装置气密性良好）：（实验步骤）第一步：打开弹簧夹，通入一会儿氮气；第二步：关闭弹簧夹，点燃两个酒精灯；第三步：一段时间后，熄灭两个酒精灯；第四步：打开弹簧夹，再通一会儿氮气。（实验分析）实验过程中，可观察到B处黑色粉末变红，此处发生反应的化学方程式为_； C处观察到的现象是_；D处溶液中出现红色固体。上述实验步骤中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同。其中第一步的操作目的是_。关于该实验的说法正确的是_。a随着反应的进行，B处固体的质量逐渐减小bD处的实验现象可证明A、B处发生了反应c实验过程中应在E处点燃尾气以防污染空气d停止加热后，应持续通入氮气至玻璃管冷却若A处有n1 mol的 MgCO3参加反应，C处生成n2 mol CaCO3，能证明n1n2的一个实验现象是_。六、计算题16 . 现有H2SO4和CuSO4的混合溶液，为了测定CuSO4的质量分数，小明同学进行如下实验：取混合溶液于烧杯中，向其中加入铁片至完全反应。反应前后，有关数据如表。烧杯原混合溶液加入的铁片反应后烧和烧杯内物质的总质量(克)剩余铁片析出铜质量(克)801