吉林省2019年七年级上册生物 2.2细胞怎样构成生物体 单元测试题C卷

吉林省2019年七年级上册生物 2.2细胞怎样构成生物体 单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 运动系统中每一块骨骼肌属于一个（ ）A细胞B组织C器官D系统2 . 黄瓜的果肉能储存营养，人的血液能运输营养，但它们分别属于（ ）A营养组织、结缔组织B分生组织、疏导资质C保护组织、上皮组织D上皮细胞、结缔组织3 . 下列属于人体组织的是（ ）A保护组织B上皮组织C营养组织D输导组织4 . 图一表示某植物体两种细胞的形成过程， 表示细胞不同的生理活动。图二表示人体不同结构层次的变化过程，a、b表示细胞不同的生理活动，甲、乙表示生物体的结构。以下叙述错误的是（ ）A过程分别表示细胞的分裂和生长B过程产生的新细胞遗传物质增加一倍Cb是细胞分化过程D甲属于器官，乙属于系统5 . 变形虫捕捉食物的器官是（ ）A足B翅C伪足D鳍6 . 排尿中枢，呼吸中枢，视觉中枢依次位于（ ）A脊髓，脑干，大脑B脊髓，大脑，小脑C大脑，脑干，大脑7 . 人们食用的水果营养丰富，属于A保护组织B营养组织C营养器官D生殖器官8 . 近几年由于手机、网络的普及，学生近视率大幅上升，为了解在校学生的近视情况，你认为应选用（ ）A观察法B测量法C调查法D实验法9 . 有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）A细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，染色体数目减少一半B细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的D细胞分化形成组织是细胞内遗传信息控制的10 . 下列属于植物的营养器官的是（ ）A一节甘蔗B一个苹果C一根黄瓜D一朵鲜花11 . 有些荞麦的茎秆柔软易倒伏，有些荞麦的茎杆坚硬抗倒伏。在抗倒伏荞麦茎秆中，更为发达的组织可能是A营养组织B输导组织C分生组织D机械组织12 . 马家柚果实个大、味甜，其中的营养由叶片制造，那么参与运输的结构和储存部位分别是（ ）A导管叶绿体B筛管液泡C导管线粒体D筛管细胞膜13 . 两个植物茎的形成层细胞经过 2 次连续分裂后，形成的细胞个数是（ ）A4B8C16D3214 . 从动物体的结构层次看，“一头小猪”和“猪的心脏”所属的层次依次是A器官、系统B器官、组织C器官、个体D个体、器官15 . 下列各项中，属于组织的是（ ）A叶B叶的表皮C果实D根二、填空题16 . 细胞分裂时，_先由一个分成两个，随后，_分成两份。如果是动物细胞，_从中部向内凹陷；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的_和新的_。17 . 根、茎、叶与植物的营养有关，属于_器官；花、_和_与植物的生殖有关，属于生殖器官三、连线题18 . 把各组织与其相应的功能作线连接起来。19 . 把结构和功能用线段连接起来。A、上皮组织a 保护、分泌B、结缔组织 b 动力车间C、叶绿体 c 支持、连接、保护、营养D、线粒体 d 使光能变成化学能A、_B、_C、_D、_。四、判断题20 . 判断题：（1）植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。（ ）（2）木本植物茎的形成层细胞向外分裂形成新的木质部，向内分裂形成新的韧皮部。（ ）（3）芽都能发育成枝条。（ ）（4）草履虫生活在清澈见底、水流湍急的小溪中。（ ）（5）根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。（ ）（6）杨树的茎能不断长粗，是因为茎内有形成层。（ ）（7）冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。（ ）（8）动物进行呼吸作用，植物不进行呼吸作用。（ ）（9）玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。（ ）（10）生物的有氧呼吸作用主要是在线粒体中进行的。（ ）五、综合题21 . 2017年9月，青岛海水稻研究发展中心试种的第一批耐盐碱水稻（俗称“海水稻”），在灌溉用水盐度达6的情况下，取得了最高亩产超600公斤的好成绩。图为“海水稻”的结构层次，据图回答：（1）在细胞分裂时，首先进行的一项重要生理活动是_，若A表示细胞，经过a过程形成B1B5几种不同形态的细胞群，则a过程为_。（2）根据各种细胞的形态可以推测，B1细胞排列紧密，没有细胞间隙，属于_组织，B4属于_组织，此组织的作用是_，B5组织具有_功能。（3）与人体相比，该植物体在结构层次上没有_。（4）“海水稻”能阻止多余盐份进入细胞，这是_（填细胞结构）的功能。22 . 下图为动物细胞和植物细胞模式图，图中AF指的是细胞的各种结构。请据图回答：（1）图甲是_细胞模式图。（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是 _（方括号内填字母，横线上填相应的名称）。（3）图中的 _（方括号内填字母，横线上填相应的名称）是细胞生命活动的控制中心。（4）甲细胞的能量转换器存在于 _之中。（方括号内填字母，横线上填相应）23 . 这个学期我们学习了使用显微镜来观察物质，下面是与实验有关的一些问题：（1）下列哪一个可以制成玻片标本 放到显微镜下观察：（_）A、一根头发 B、一张白纸 C、一个绿豆 D、一小块树叶表皮（2）小刚在制作人的口腔上皮细胞时，发现老师在他的实验桌上少放了一个用来染色的试剂，他想向小明借用，他要借的是_。同时他发现同桌小胖在载玻片上滴了一滴清水，小刚提醒他这个操作不对，应该滴加_。（3）在观察草履虫时，制作临时装片，要从培养液的_（选填“表层”或“深层”）。吸取草履虫一下子就游出了视野，你可以告诉她可用几丝_将它圈住。（4）小王同学在使用显微镜观察时，目镜为5X ，物镜是4X，这时看到的物像放大了_倍，小王希望能放提更大一些看更清楚，他需要转动_换一倍数较高的物镜。这时再看视野，亮度会_（选填“变大”或“变小”），他还发现自己在显微镜里看到的物像不是很清楚，这时可调节_。（5）学习了植物的结构层次之后，李明同学观察一株莲：粉红色的荷花，圆盘形的荷叶，绿色的莲蓬里有着莲子，水底的淤泥里横躺着白白的藕，切开藕可以看到长长的丝，在两节藕相连处有着细细的黑色的根。李明看到的：荷花、荷叶、莲子、藕在结构 层次上都是属于_（选填“细胞”、“组织”、“器官”）。而藕中的细丝却